中学教科研室主任职责（6篇）

中学教科研室主任职责
一、协助校长，配合教导处、政教处完成学校教育教学科研任务，努力提高教育教学科研的效率和成果质量，完成校长室或上级教科研部门交办的其他与教科研工作相关的任务。

二、制定切实可行的教科研计划，在管理科研中检查各年级各学科的教学目标达标情况，及时指导和控制，带领教师探索、实施课改的有效途径，探讨因材施教、自主探究学习、大面积提高教育教学质量的规律。

三、协同教导处，管好教师业务(教科研)档案和考绩工作，协同教导务处组织全校汇报课、公开课、研究课、观摩课、教改课、示范课和对外活动。

四、抓好教材教法改革，指导和鼓励各学科开展教学研究，具体指导帮助教师开展课题研究，引导教学改革向深处发展，并及时总结教学研究和教改方面的经验。

五、掌握本校教育教学研究情况，了解外校教育教学研究信息，向全体教师推广先进的教学经验，有计划地邀请教育学、心理学专家到校讲学，提高学科教学水平；做好全校师生论文发表、竞赛获奖的统计工作。

六、组织教育教学理论学习，编印辅导材料，努力提高全体教师的教育教学理论水平，提高学校教科研骨干的思想素质和科研能力。

七、负责学校教育科学研究的普及工作，组织参加各级教育教学论文评选或经验交流，负责校报刊发表教科研论文工作，编印教师论文集，指导帮助青年教师从事教科研工作。

八、建立青年教师成长档案，通过老带新、立常规、严要求，压担子等方法培养骨干教师，有计划实施“培青工程”、“名师工程”。

九、搞好各级课题的申报、立项、管理工作，做好课题资料的收集、整理、归档工作，加强对课题实施工作的指导、督促和检查。

十、加强自身建设，不断学习、探索，勇于开拓创新，坚持实干巧干；切实上好每堂课，加强听课，善于总结，及时发现课堂教学及班级管理等方面的经验和薄弱环节，及时交换意见，提出整改措施，帮助改进工作。

中学教科研室主任职责（2）
中学教科研室主任是中学教学工作的重要管理职务，负责教科研室的日常运作和教学科研工作的组织与指导。

下面是中学教科研室主任主要的职责。

一、制定教科研室的发展规划和工作计划
中学教科研室主任需要与学校的教学管理人员一起制定教科研室的发展规划和工作计划，明确教科研室的发展目标和工作重点。

他需要根据学校的教育教学改革方向和需求，制定相应的计划，并确保教科研室的工作与学校的整体发展保持一致。

二、组织教科研室的日常管理工作
中学教科研室主任需要组织教科研室的日常管理工作，包括人员管理、资源管理、档案管理等。

他需要负责教科研室的人员编制和招聘工作，合理安排人员的工作任务，指导和督促教科研室的教师开展科研活动，保障教科研室正常的运转。

三、指导和协助教师进行教学科研活动
中学教科研室主任需要根据学科特点和学校的需求，指导和协助教师进行教学科研活动。

他需要组织和开展教师培训和研讨活动，为教师提供教学研究的平台和指导，推动教师不断提高教学水平和科研能力。

四、推动教学改革和课程建设
中学教科研室主任需要积极推动教学改革和课程建设。

他需要了解教育教学改革的最新动态，研究新的教育教学理念和方法，为学校的教育教学改革提供支持和建议。

他需要组织相关的研究和试点工作，推动教学改革的落地和成效的评估。

五、开展科研活动并推广成果
中学教科研室主任需要自己积极参与科研活动，并指导教师开展科研工作。

他需要组织和开展教师的科研项目和课题研究，鼓励教师进行科研创新，促进科研成果的转化和推广。

他需要及时了解和掌握学科发展的最新动态，推动学科建设和学科竞赛活动。

六、监督、检查和评估教学质量
中学教科研室主任需要监督、检查和评估教学质量，并及时采取措施完善教学工作。

他需要建立和完善教学质量的评估体系，组织和开展教学质量的监测和评估工作，及时发现和解决教学中存在的问题，为提高教学质量提供有力的支持和保障。

七、与其他教科研室主任进行协调与合作
中学教科研室主任需要与其他教科研室主任进行协调与合作，促进不同学科之间的交流与合作。

他需要加强与其他教科研室的沟通和
联系，共同探讨和解决教科研室工作中存在的问题，促进各个学科的共同发展。

八、承担其他与教科研室相关的工作
中学教科研室主任需要承担其他与教科研室相关的工作。

他需要及时处理和解决教科研室工作中出现的各种问题和矛盾，完成学校委派的其他与教科研室相关的工作。

同时，他还需要密切关注教育教学领域的发展动态，不断提高自己的业务水平和管理能力。

总之，中学教科研室主任是中学教学工作的重要管理者，他需要全面负责教科研室的日常运作和教学科研工作的组织与指导，推动教育教学改革和课程建设，提高教学质量和科研水平，为学校的教育教学工作提供支持和保障。

中学教科研室主任职责（3）
中学教科研室主任的职责主要包括以下几个方面：
1. 教学管理：负责制定和组织实施中学教科研室的教育教学工作计划，监督和指导教师的教学工作，包括教学方法、教材使用和评价等。

2. 教研组织：组织和指导教师进行教学研究和教学改革工作，推动教学方法和教材的研究和创新，提高教师的教学水平。

3. 教师培训：负责组织和开展教师培训活动，提供教育教学方面的专业培训和指导，帮助教师提升自身的教育教学能力。

4. 学科建设：根据学校的教育发展目标和教育政策，负责制定中学教科研室的发展规划，推动学科的专业发展和学科建设。

5. 教育教研资源管理：负责中学教科研室的日常管理工作，包括人员安排、经费管理、教学设备和教材的管理等。

6. 教研成果宣传：负责宣传和推广中学教科研室的教育教研成果，组织和参加相关学术交流和教育教研活动。

总的来说，中学教科研室主任是教育教学领域的专家和管理者，要负责教学管理、教研组织、教师培训、学科建设等方面的工作，旨在提高中学教育质量，促进学生的综合发展。

中学教科研室主任职责（4）
1.协助校长室，配合教导处、德育处完成学校教育、教学任务，推进学校可持续发展。

2.积极开展学校教育教学课题研究工作
(1)指导和鼓励教师将问题转化为课题，指导教师选题、申报、开题及制订研究计划，指导教师相应课题的教育教学实践研究，指导教师及时总结研究经验，撰写中期报告、结题报告等，负责在校级课题中选送区、市级课题的申报、论证等工作。

(2)协助学校领导确立引领学校发展的龙头课题，负责龙头课题的文献资料研究、调查研究以及申报立项、实践研究、中期、结题工作、档案管理工作。

(3)组织好学校教师参与长宁区三年一度“科研年”研讨活动，推荐并指导教师修改完善课题研究成果，参与长宁区科研成果奖的评选活动，并做好后期的成果推广与学校层面的科研成果的交流活动。

(4)开展好课题研究的常规管理。

及时做好每学期的初教科研的工作计划和期末总结。

定期召开课题组长例会，组织教科研室人员做好各种资料的归档工作。

3.指导教师总结教育教学经验，每学年组织“天中杯”征文活动，组织教师论文、案例交流、评审工作，择优推荐选送参加区域教育教学论文的评选或推荐发表。

4.及时了解和收集国内外教育、教学改革前沿信息，更新校园网科研频道信息。

定期邀请教育教学科研方面的专家、学者来校给全校教职工做讲座，介绍先进的教育理念，教改动态、成功的教育家学经验，提高教师的教育教学水平。

5.配合学校领导研制并修订学校章程、研制学校发展规划、开展好学校发展规划实施情况的年度、终结性自检工作，听取专家建议，不断修改完善。

6.做好校学术委员会的联络、会议准备、会议内容整理工作，切实发挥学术委员会在学术方面的指导作用。

7.落实教育督导工作。

中学教科研室主任职责（5）
中学教科研室主任的职责通常包括以下几个方面：
1. 教研组织与管理：负责组织教研组开展各类教研活动，制定教研计划和安排，协调、指导教师参与教研工作，确保教研工作的开展和成果的落地。

2. 教学改革与提高：负责教研组的教学改革与提高工作，包括教学方法、教材选用、课程设置等方面的研究和改进，推动教育教学水平的提升。

3. 教师发展与培训：负责教师的专业发展与培训工作，包括组织教师参加各类培训和学术交流活动，指导教师的职业发展规划与成长。

4. 教学资源管理：负责教研室的教学资源管理工作，包括教学仪器设备的维护和更新，教学资料的整理和管理等。

5. 教育研究与评估：负责教育研究和评估工作，包括开展教育政策研究、教育改革研究等，以及组织开展教学评估、学业评价等工作。

6. 与其他教研组织的合作与交流：负责教研室与其他学校、教研机构的合作与交流工作，促进教育教学经验的分享和互相借鉴。

总之，中学教科研室主任的职责是确保教研工作的顺利开展，促进教育教学水平的提升，指导教师的专业发展，管理教学资源，推动教育研究和评估工作，并积极参与各类教育教学改革与创新。

中学教科研室主任职责（6）
中学教科研室主任的职责主要包括以下几个方面：
1. 教研工作规划和组织：负责制定学科教研计划，制定教研计划、工作计划和实施方案，并组织教研团队进行教学资源的整合、教材的研发和教学方法的研究。

2. 教研成果评估和反馈：负责对学科教研活动进行评估和总结，收集教研成果，对教师的教学实施质量进行评估和反馈。

3. 教学研讨会和培训工作：组织学科教育部门的教学研讨会和培训活动，提升教师的专业能力和教学水平。

4. 学科研究推进：组织和参与学科研究项目的申报、实施和成果转化，推动学科研究工作的进展。

5. 教研团队管理：负责教研团队的日常管理工作，包括人员选拔、培训和考核，激励教研团队成员的积极性和创造力。

6. 教材使用和开发：负责对现有教材的使用情况进行研究和调查，根据学科教学的实际需要，开发和改进教材。

7. 教育信息管理：负责教学资源的管理和整合，建立学科教学资源库，提供教学资源的共享和交流。

8. 学科教学改革研究和实施：负责学科教学改革的研究和实施，积极探索教学方法和教学模式的创新。

总之，中学教科研室主任是学科教研的组织者和领导者，负责规划、组织和推进学科教研工作，提高教师的专业能力和教学水平，推动学科教育实践的创新和发展。