冀教版初中数学七年级上册 3.3 代数式的值 课件 优秀课件PPT

a 10,b 4
（1）当a= -10,b=4时，
a b 10 4 10 2 9 3
a
10
55
请你帮忙
解：
当a = -8, b=-4时,
当a=-8，b=-4时，
求代数式a2 (b 1)
a2 - (b 1)
的值. 小明同学是这样计 算的,他做的对吗？
( -8)2 - (-4-1) +-64- (- 5 ) 64-+659
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——1_2
-310.5
a+2b
x=_-121_
-7
x²+5x-3
输入
输出
x= 1
x²+5x-3
1
2
4
感受新知
用数值代替代数式中的字母， 按照代数式中给出的运算计算出 的结果，叫做代数式的值。 这个过程叫做求代数式的值。
典例剖析
例1
根据a，b 的值,求代数式a
b a
的值.
②注意的几个问题： （1）必要的情况下加上括号。 （2）代数式中省略了乘号时，代入数值以后必须
添上乘号“×”。
布置作业
一、概念性作业
书P112A组的习题1、4题；
二、研究性作业
(1)填写下表：
a -1
0
1
3a+2
-3a+2
(2)当a取的值越来越大时， 代数式3a+2的值随之有怎样的变化？ 代数式-3a+2的值随之有怎样的变化？
= 69
跟踪练习
当 x 2, y 1, z 3 时，
求代数式 z y(z x) 的值。
解：
思维提升
整
已知a+2b =-2,求a4+a2+b8+b5-的1的值值。。 体
代
解：
当a+2b=-2时，
入 的
4a+8b-1
数
=4(a+2b)-1 =4×(-2)-1 =-9
学 思 想
学以致用
例2 已知:如图,长方体的高为h,底面 是边长为a的正方形；当a=2,h=3时， 分别求出其体积V和表面积S。
解: V a2h, S 2a2 4ah
当a 2,h 3时， V a2h 22 3 12 S 2a2 4ah 2 22 4 23 32
h a
a
回顾总结
1、通过本节课的学习，你觉得求代数式的值
应该分哪些步骤？ 应该注意什么？
①求代数式的值的步骤： （1）写出字母的值。 （2）代入，将字母所取的值代入代数式中； （3）计算，按照代数式指明的运算进行，计算出结果
冀教版初中数学七年级上册
3.3 代数式的值
热身游戏
游戏规则
小组四人合作完成： 第一名同学任意说出一个数； 第二名同学先乘以2； 第三名同学再加上1； 第四名同学做好记录， 并代表小组进行展示.
热身游戏 x=x -4 ×2
+1 2x2+x1+=1-7
学习目标
1.知道什么是代数式的值。 2.会正确书写代数式求值过程。