北京市密云水库中学小学数学二年级下册第二单元经典练习题(含答案)

一、选择题
1．下面不能表示6÷2=3的是（）。

A. B. C. C
解析： C
【解析】【解答】不能表示6÷2=3 。

故答案为：C。

【分析】6÷2=3表示把6个○平均分成2份，每份是3；还可以表示6里面有3个2，据此解答。

2．除数和商都是6，被除数是（）。

A. 1
B. 12
C. 36C
解析： C
【解析】【解答】6×6=36
故答案为：C。

【分析】在除法里，除数×商=被除数，据此列式解答。

3．有8个盘，每个盘里放4个苹果，共有几个苹果?列式正确的是（）。

A. 8＋4
B. 8×4
C. 8÷4B
解析： B
【解析】【解答】解：求共有几个苹果，正确列式是：8×4。

故答案为：B。

【分析】一共有苹果的个数=盘子的个数×每个盘子放苹果的个数，据此列式作答即可。

4．算式“32÷8=”表示把32平均分成8份，每份是（）。

A. 4
B. 8
C. 32A
解析： A
【解析】【解答】解：算式“32÷8=”表示把32平均分成8份，每份是4。

故答案为：A。

【分析】除法算式的意义是：被除数平均分成除数的份数，每份就是求得的商。

5．老师买了15盒牛奶，送给班里5个同学，平均每人分（）盒。

A. 3
B. 4
C. 5A
解析： A
【解析】【解答】15÷5=3（盒）
故答案为：A。

【分析】用牛奶的总盒数除以5，用除法求出平均每人分的盒数。

6．把12根小棒平均分成2份，每份多少根?列式为（）。

A. 12÷2
B. 12+2
C. 12-2A
解析： A
【解析】【解答】解：列式为：12÷2。

故答案为：A。

【分析】每份的根数=小棒的总根数÷平均分成的份数，据此列式即可。

7．计算24÷4和24÷6时都要用到口诀（）。

A. 四六二十四
B. 三八二十四
C. 3×8=24A
解析： A
【解析】【解答】解：计算24÷4和24÷6时都要用到口诀四六二十四。

故答案为：A。

【分析】根据四六二十四可写出两道乘法和两道除法算式。

8．在除法算式里，如果被除数末尾有0，商的末尾( )。

A. 一定有0
B. 不一定有0
C. 一定没有0B
解析： B
【解析】【解答】120÷5=24，120÷6=20，在除法算式里，如果被除数末尾有0，商的末尾可能有0，也可能没有0。

故答案为：B。

【分析】从具体的除法算式中分析本题的答案。

9．24÷3＝8读作：（）
A. 24除以3等于8
B. 24除3等于8
C. 3除以24等于8A
解析： A
【解析】【解答】24÷3＝8读作：24除以3等于8。

故答案为：A
【分析】根据除法的读法解决即可。

10．下列算式中，商最大的算式是（）。

A. 12÷3
B. 36÷6
C. 20÷4
D. 24÷6B
解析： B
【解析】【解答】选项A，12÷3=4；
选项B，36÷6=6；
选项C，20÷4=5；
选项D，24÷6=4；
6＞5＞4，商最大的算式是36÷6。

故答案为：B。

【分析】根据题意可知，先用乘法口诀分别计算出各选项的商，然后比较大小即可。

11．被除数是18，除数是3，商是（）
A. 6
B. 5
C. 4A
解析： A
【解析】【解答】18÷3=6。

故答案为：A。

【分析】已知被除数与除数，要求商是多少，用除法计算，被除数÷除数=商，据此列式解
答。

12．在一道没有余数的除法里，除数与商的积加上被除数等于360，被除数是（）
A. 180
B. 360
C. 90A
解析： A
【解析】【解答】解：360÷2=180
故答案为：A。

【分析】在没有余数的除法算式里，被除数=商×除数，所以被除数是360的一半。

13．兔妈妈拔了4行萝卜，每行9个。

如果每次搬运6个，( )次才能般完。

A. 36
B. 6
C. 30B
解析： B
【解析】【解答】解：4×9=36（个），36÷6=6（次），所以6次才能搬完。

故答案为：B。

【分析】先求出兔妈妈一共拔了几个萝卜，即兔妈妈一共拔萝卜的个数=兔妈妈拔的行数×每行有萝卜的个数，然后再算搬的次数，即搬的次数=兔妈妈一共拔萝卜的个数÷每次搬萝卜的个数，据此代入数据作答即可。

14．
（1）6的2倍是（），
A.8
B.3
C.4
D.12
（2）6是2的（）倍。

A.8
B.3
C.4
D.12D
解析：（1）D
（2）B
【解析】【解答】解：（1）6×2=12，所以6的2倍是12；（2）6÷2=3，所以6是2的3倍。

故答案为：D；B。

【分析】（1）求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用这个数×倍数；
（2）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，即用这个数÷另一个数。

15．一盒白粉笔2元钱，一盒彩色粉笔6元钱，一盒彩色粉笔是一盒白粉笔的（）倍。

A. 2
B. 3
C. 4
D. 12B
解析： B
【解析】【解答】解：6÷2=3
故答案为：B。

【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用一盒彩色粉笔的钱数除以一盒白粉笔的钱数即可。

二、填空题
16．18÷3=6表示把18平均分成________份，每份是________；还表示18里面有________个________。

3；6；6；3【解析】【解答】18÷3=6表示把18平均分成3份每份是6；还表示18里面有6个3故答案为：3；6；6；3【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份求每份是多少；也可以表示求
解析： 3；6；6；3
【解析】【解答】 18÷3=6表示把18平均分成3份，每份是6；还表示18里面有6个3。

故答案为：3；6；6；3。

【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份，求每份是多少；也可以表示求被除数里面有几个除数；还表示被除数是除数的几倍，据此解答。

17．写出两道商是5的除法算式。

________÷________=________ ________÷________=________5；1；5；10；2；5【解析】【解答】5÷1=5；10÷2=5故答案为：5；1；5；10；2；5【分析】根据题意要求写商是5的除法算式只要被除数是除数的5倍即可此题答案不唯一
解析： 5；1；5；10；2；5
【解析】【解答】5÷1=5；10÷2=5。

故答案为：5；1；5；10；2；5。

【分析】根据题意，要求写商是5的除法算式，只要被除数是除数的5倍即可，此题答案不唯一。

18．一共有6个，每________个一份，可以分成________份。

算式是________。

2；3；6÷2=3【解析】【解答】一共有6个每2个一份可以分成3份算式是6÷2=3故答案为：2；3；6÷2=3【分析】此题主要考查了除法的认识观察图可知一共有6个每2个一份要求可以分成几份就是求6里解析： 2；3；6÷2=3
【解析】【解答】一共有6个，每2个一份，可以分成3份。

算式是6÷2=3。

故答案为：2；3；6÷2=3。

【分析】此题主要考查了除法的认识，观察图可知，一共有6个，每2个一份，要求可以分成几份，就是求6里面有几个2，用除法计算，据此列式解答。

19．在横线上填上“＋”“－”“×”或“÷”。

3________3＝9 25________5＝20 18________3＝6 30________6＝5×；-；÷；÷【解析】【解答】3×3＝9；25-5＝20；18÷3＝6；30÷6＝5故答案为：×；-；÷；÷【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用及利用乘法口诀求商根据数据大小选
择合适的口诀计算
解析： ×；-；÷；÷
【解析】【解答】 3×3＝9； 25-5＝20；18÷3＝6；30÷6＝5。

故答案为：×；-；÷；÷。

【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用及利用乘法口诀求商，根据数据大小，选择合适的口诀计算。

20．在横线上填上适当的数。

________×6=48 9×________=18 65+________=88
65－________=15 24÷________=4 ________÷3=48；2；23；50；6；12【解析】【解答】因为48÷6=8所以8×6=48；因为18÷9=2所以9×2=18；因为88-65=23所以65+23=88；因为65-15=50所以65－50
解析： 8；2
；23；50
；6；12
【解析】【解答】因为48÷6=8，所以8×6=48；
因为18÷9=2，所以9×2=18；
因为88-65=23，所以65+23=88；
因为65-15=50，所以65－50=15；
因为24÷4=6，所以24÷6=4；
因为3×4=12，所以12÷3=4。

故答案为：8；2；23；50；6；12。

【分析】在乘法里，已知一个因数与积，要求另一个因数，依据积÷一个因数=另一个因数，据此列式计算；
在加法里，已知一个加数与和，要求另一个加数，依据和-一个加数=另一个加数，据此列式计算；
在减法里，已知被减数与差，要求减数，依据被减数-差=减数，据此列式计算；
在除法里，已知被除数与商，要求除数，依据被除数÷商=除数；已知除数和商，要求被除数，依据商×除数=被除数，据此列式计算。

21．算式15÷5=3读作________，除数是________，被除数是________，商是________。

15除以5等于3；5；15；3【解析】【解答】算式15÷5=3读作15除以5等于3除数是5被除数是15商是3故答案为：15除以5等于3；5；15；3【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商除号前
解析： 15除以5等于3
；5
；15
；3
【解析】【解答】算式15÷5=3读作15除以5等于3，除数是5，被除数是15，商是3。

故答案为：15除以5等于3；5；15；3。

【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商，据此解答。

22．有18个△，每6个一份，可以分成________份，算式是________。

3；18÷6=3【解析】【解答】有18个△每6个一份可以分成3份算式是18÷6=3故答案为：3；18÷6=3【分析】根据除法的意义△的总个数÷每份的个数=可以分的份数据此列式解答
解析： 3；18÷6=3
【解析】【解答】有18个△，每6个一份，可以分成3份，算式是18÷6=3。

故答案为：3；18÷6=3。

【分析】根据除法的意义，△的总个数÷每份的个数=可以分的份数，据此列式解答。

23．圈圈填填。

每3根小格一份，可以分成________份，除法算式是________。

8；24÷3=8【解析】【解答】；解：每3根小格一份可以分成8份除法算式是24÷3=8故答案为：8；24÷3=8【分析】分成的份数=一共有小格的个数÷一份中小格的个数据此代入数据作答即可
解析： 8；24÷3=8
【解析】【解答】；
解：每3根小格一份，可以分成8份，除法算式是24÷3=8。

故答案为：8；24÷3=8。

【分析】分成的份数=一共有小格的个数÷一份中小格的个数，据此代入数据作答即可。

24．有两盘水果，第一盘比第二盘多4个，第一盘分________给第二盘就同样多。

2个【解析】【解答】4÷2=2（个）故答案为：2个【分析】根据题意可知用第一盘比第二盘多的个数÷2=第一盘分给第二盘的个数据此列式解答
解析： 2个
【解析】【解答】4÷2=2（个）
故答案为：2个。

【分析】根据题意可知，用第一盘比第二盘多的个数÷2=第一盘分给第二盘的个数，据此列式解答。

25．看图写出一道乘法算式和两道除法算式。

________
________
________5×3=15；15÷5=3；15÷3=5【解析】【解答】5×3=1515÷5=315÷3=5故答案为：5×3=15；15÷5=3；15÷3=5【分析】观察图可知每堆有5颗糖有3堆要求一共有几颗糖用乘
解析： 5×3=15；15÷5=3；15÷3=5
【解析】【解答】
，
5×3=15
15÷5=3
15÷3=5
故答案为：5×3=15；15÷5=3；15÷3=5。

【分析】观察图可知，每堆有5颗糖，有3堆，要求一共有几颗糖，用乘法计算，列式为：5×3=15，然后根据乘除法之间的关系，积÷一个因数=另一个因数，将乘法算式改成两道除法算式，据此解答。

三、解答题
26．二（1）班有42人排队做操。

每6人排成一行，排成了几行？
解析： 42÷6=7（行）
【解析】【分析】排成的行数=做操的人数÷排成一行的人数，据此代入数据作答即可。

27．根据每堆小的个数，写出相应的算式。

解析： 6＋6＋6＝18 18÷3＝6
3×6=18 18÷6＝3
【解析】【分析】图中有3堆小，每堆有6个，列成加法算式是：把每堆的个数加起来即可；列成乘法算式是：每堆的个数×堆数=一共有的个数，或者堆数×每堆的个数=一共有的个数；列成除法算式是：一共有的个数÷堆数=每堆的个数，或者一共有的个数÷每堆的个数=堆数。

28．
解析： 3×6=18；6×3=18；
18÷3=6；18÷6=3。

【解析】【分析】图中一共有18颗星星，每组有3颗，一共有6组。

那么一共有星星的颗数=每组有星星的颗数×组数；一共有星星的颗数=组数×每组有星星的颗数；一共有星星的颗数÷每组有星星的颗数=组数；一共有星星的颗数÷组数=每组有星星的颗数。

29．一共有24块饼干。

（1）如果把这些饼干平均分给4组同学，每个组分得几块饼干？
（2）平均每人分得多少块饼干？
解析：（1）24÷4=6（块）
答：每个组分得6块饼干。

（2）6÷3=2（块）
答：平均每人分得2块饼干。

【解析】【分析】（1）用饼干总数除以4即可求出每个组分饼干的个数；
（2）用每个组分饼干的个数除以每个组的人数即可求出平均每人分得饼干的块数。

30．把12枝花分别插在2个花瓶里，平均每个花瓶插多少枝？
解析： 12÷2=6（枝）
答：平均每个花瓶插6枝。

【解析】【分析】根据题意可知，花的总枝数÷插的花瓶数量=平均每个花瓶插的枝数，据此列式解答。