大学生暑期社会实践团汇报总结（校级第一名）（定稿）

大学生暑期社会实践团汇报总结（校级第一名）（定稿）
第一篇：大学生暑期社会实践团汇报总结(校级第一名)（定稿）老师同学们大家好，首都医科大学11本科团总支社会实践团在学校领导和老师的大力支持下，一行20人于这个暑期开展了“传承红色经典演绎青春非凡”白洋淀红色之旅。

接下来大家跟随我的讲述，与我们一同走进此次红色之旅。

本次介绍将分为7个模块，1本次活动团队的介绍，2活动主题的确立，3活动的前期筹划工作，4活动的开展，5活动过程中的精彩瞬间，6我们在活动中的收获与感悟，7本次活动的总结。

首先进入本次团队的介绍。

本次活动的团队由基础医学院的19名优秀的同学组成，其中李育蓉同学任组长，李文君老师任领队和指导老师。

本次活动历经3个月的准备时间，为了取得更加理想的成果，我们的20名成员从6月初的前期准备到8月下旬的后期处理都做出了相当大的努力，取得了比预期更加理想的效果。

2活动主题的确立，筹备本次活动的时期正值建团九十华诞之际，本次实践活动，在红色经典圣地白洋淀举行，教育广大青年学子时刻牢记党的奋斗历程和光辉成就，珍惜来之不易的美好生活，传承和弘扬革命理想，坚定共产主义信念，培养学生高度的社会责任感和历史使命感、培养堪当国家建设重任的栋梁之才。

为了更好的完成本次活动，我们做了充分的准备工作，我们给每人下
发了一张所有实践团成员的通讯录，活动流程，以及我随后要介绍的荷花池调查表，同时在本次活动之前我们也开展了前期动员工作。

这是一张前期动员的照片，组长李育蓉同学向同学们以手册等形式普及白洋淀等相关历史知识，让同学对此有一定了解。

接下来介绍一下此次活动的流程，本次活动于8月23日进行，早上六点穿戴了统一服装的我们一行乘车出发前往白洋淀革命老区，乘船九点开始参观白洋淀具有红色意义的雁翎队纪念馆。

10点在嘎子村献花致敬、并利用所学的医学知识为当地人民义诊，宣传医学知识等
活动。

12点我们慰问了当地革命老人，重温老一辈革命家的艰辛历程。

下午2:30我们参观了白洋淀湿地保护区并进行荷花品种调查，通过对野外湿地的考察，同学们在实践中了解湿地对环境的保护作用，和湿地中的濒危动物品种，并记录成册。

最后于下午4点半乘车结束了我们为时一天的白洋淀红色之行。

接下来有我们同学精心挑选了一张张照片，让大家对我们的活动做更深一步的了解。

古人云：读万卷书，行万里路。

伴着一天的朝阳，我们一行乘船来到了位于白洋淀中心的雁翎队纪念馆，在纪念馆中，通过雁翎队曾经穿过的衣服，曾经戴过的帽子，我们仿佛又看到了当年他们利用淀区芦荡遍布，沟河交错的有利地形，展开了机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军的形象，他们的光辉事迹深入了我们每一个人的心中。

参观完雁翎队纪念馆，我们来到了嘎子村，在纯白色的嘎子雕像面前面我们献花，默哀，面对着敌人的刀枪与吼吓、威胁，勇敢顽强，斗智斗勇，并且毫无屈服的嘎子，感动着一代人，虽然如今的我们不能再回到那个血雨腥风的年代，但我们同样可以把他的嘎子精神运用于现在的生活和学习中，面对困难勇于克服，不怕挑战，不怕挫折，把自己的智慧与青春、满腔热血抛洒在未来医学建设的道路上。

在嘎子村，作为医学生的我们，我们还进行了医学常识的宣传，生活知识传单的发放，这是我们一些发放传单的照片，我们发放的传单分为几种非给不同年龄的人群，有轻松活泼的儿童篇，有着绿色代表着生机勃勃的青年篇，有贴近生活的中年篇，也有贴心细致的老年篇，这些传单凝结着我们每一个同学的智慧与汗水，将我们所学的医学知识巧妙地、有机结合到本次红色之旅当中去。

另外，由于我们本次在嘎子村还开展了义诊活动，我们还特殊针对了当今比较普遍的高血压疾病，让医学知识普及化，让生活常识走近千万家，这也尽到了我们作为医学生的责任。

这是我们进行义诊时的照片，我们有免费进行血压的测量，急救知识的培训，现场学习包扎的知识等一系列的活动。

下午我们一行乘船来到了河北省湿地保护区安新县的荷花大观园，
“白洋五日看回花，馥馥莲芳入梦来”，这是明代诗人鹿善继在白洋淀赏莲时留下的句子。

本次活动，我们还有幸请到了北京大学环境学院为我们精心制作的荷花池调查表，荷花的品种，植被的面积，群落的类型，荷花的物侯期，品种类型分为大株型还是小株型，花型为单层还是复层，以及荷花的受威胁因素，让同学们在欣赏荷花“接天莲叶无穷碧”的同时，更让同学们了解到了湿地对环境的保护作用和湿地中的濒危动物品种，以亲身的经历真正意识到了保护湿地的重要性。

一天的实践旅途随着我们观赏荷花的脚步逐渐告一段落。

回程的车上仍依稀回响着同学们对雁翎队抗战精神的钦佩。

让我们看看我们随机采访的同学们是怎么说的。

（读第12张PPT）
至此，我们的活动就接近尾声了。

（读第13张）首都医科大学11本科团总支社会实践团
暑期实践活动到此结束，谢谢大家
第二篇：外语学院暑期社会实践团汇报总结（精选）
2012年7月13日,重庆工商大学2012年暑期社会实践赴城口分队外语学院社会实践团活动总结大会在城口县教育局会议室召开。

参加会议的有城口县教育局领导、城口县葛城二小校长、城口县示范幼儿园园长以及外语学院社会实践团的全体成员。

教育科周海燕科长主持了此次会议。

会上，首先实践团队长李婧向与会领导汇报了实践团几天以来的工作，报告此次活动使实践团成员得到了极大的锻炼。

接着，实践团队员代表代凤先代表全体队员就实践活动的感受在会上发言。

实践团团长冉永琴老师就城口县留守儿童现状作了分析报告，并提出了相关建议。

城口县教育局领导对分析报告作出了积极的回应，教育局刘局长向实践团成员介绍了城口县经济、教育情况，指出纵向比较城口教育情况正逐渐好转，但横向来看仍存在不足。

领导们希望实践团大学生们毕业后能回到城口、贡献城口。

会议最后，教育局与实践团互赠锦旗并签定建立社会实践基地的协议。

至此,此次汇报总结大会画上圆满句号，也代表了外语学院暑期社会实践的活动圆满成功。

社会实践成果汇报总结会实践团与教育局互赠锦旗
第三篇：大学生暑期社会实践总结
大学生暑期社会实践总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们抽出时间写写总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的大学生暑期社会实践总结，希望能够帮助到大家。

大学生暑期社会实践总结1
带着热情，我们认真准备，经过三天的思考，我们带着希望，踏上了虹城的路。

到达那儿的第一感觉就是温馨，而那种温馨也伴随着我走过了暑期实践的全程。

仔细回味这六天，感动，感谢，获得一直伴随着我。

我想，这将是我人生旅途中永远都无法抹去的一段回忆，因为在这里，我收获了勇气，收获了鼓励，收获了成功的喜悦。

勇气——虽然以前也走上过讲台，但是都是带着紧张和怀疑的态度，而这次我是带着自信与坦然走上去的。

我感觉是这些“熟悉的家人”给了我勇气，让我学会了淡定，冷静。

感谢——首先感谢这次实践的机会，让我认识了这么多的好朋友，能更加全面的了解每个人的想法；其次，感谢这次实践活动能让我发现自己如此之多的缺点，指明了我继续前进的方向；感谢各个策划者对我的支持、鼓励和信任。

成功——这次活动我第一次体会到了策划者的辛苦，我们策划组经过几次的讨论，采点等最终确定了这次户外生存挑战大赛的策划。

虽然没有真正的达到生存挑战的高度和深度，中间的障碍也非常的简单和幼稚。

但是至少这次活动让大家扭成一股绳，一起奋斗，一起欢笑。

我看见了大家都很开心，这也是一种成功。

总之，我心中的`感受无法用简短的几句话描述，一切尽在不言中。

给我们留点空间，这段回忆永存，希望我们多年之后回想起来，我们还能会心一笑，感叹这段独特的经历。

大学生暑期社会实践总结2
20xx年暑假期间，法学院40余名经过严格挑选的同学，在团总
支书记赵连幸的带领下，在徐凤真、马国泉、赵建良、杨静毅、纪剑文等法学院教师的指导下，围绕“山东省农村宅基地使用和流转情况的调查”这一主题，分赴山东省17个地市的42个村庄进行了深入调查，共访谈336人次，收回有效调查问卷328份，圆满完成了此次调查任务。

通过本次社会实践活动，我们的收获如下：
一、目的明确，准备充分是社会实践活动顺利进行的基础
目的明确，才能有的放矢，本次社会实践活动，从一开始，我们的目的就非常明确，那就是对山东省农村宅基地的使用和流转情况进行全面调查，了解其存在的问题，并提出相应的改进措施和建议。

围绕这一目的，我们进行了非常充分的准备工作：论证、设计调查问卷、对学生进行培训等，为此次社会调查的顺利进行奠定了良好的基础。

二、领导重视，组织得力是社会实践活动成功的保证
本次社会实践活动，受到学校领导和校团委的高度重视。

校团委和其他综合部门的领导亲自听取了每一项社会实践活动立项的论证，提出了切实可行的指导意见。

学校拨出专项经费予以支持，校团委专门召开全校暑期社会实践活动动员大会等。

这一切为暑期社会实践活动的成功进行提供了重要保证。

三、针对现实需要，结合专业特色是社会实践活动取得成功的关键
社会实践活动应结合学生的专业特色，围绕社会现实生活的需要进行，既充分发挥学生的专业优势，又将对学生的锻炼和教育与学生为社会做贡献结合起来，以实现学以致用、育人成才、双向受益的效果。

大学生暑期社会实践总结3
在“学长去哪了”这个暑期社会实践队里我主要负责的工作是后期文字整理。

今天就让我来说说这些天学到的东西吧。

相对于学姐们顶着酷暑出去约访，我的工作看起来轻松多了。

然而这也是“看起来”的假象罢了，其实文字整理的工作并不好做，我需要把大家每天写好的稿件收齐放在一个文件夹里。

文件的归门别类也是一种讲究，我必须在别人需要查阅文件的时候，迅速从众
多的文件中筛选出想要的信息。

我的存在更像是“网盘”，大家把做好的东西上传到我这里，待需要这些素材的时候也来我这里下载。

或许这个比喻还不够形象，总之我的任务就是信息沟通。

当然，单单的收发文件还不够，还要“走出去”。

每天我都要精选出大家提交上来的优秀文章发给小微，鉴于中文系的同学们文笔都很好，这又是一项艰巨的任务，有时候便把所有文章都打包发过去。

现在想想这些天自己做的就是秘书工作，把平时在课堂上学到的东西都得到了应用，心里还是蛮有成就感的。

自己在做信息沟通时起的也是队长和组员间“下情上达”和“上情下达”的工作。

有时候组员忘了交稿子，也要及时催催。

除了文字整理，我也电话采访过好几个学姐。

整理录音资料的时候又让我联系到了秘书工作，听一遍就打出关键字，再听一遍把关键字补成句子，这是一种速记的能力，非常磨练意志，提高耐力，希望如今的锻炼都能让今后的自己更加优秀。

总之，加入这个社会实践队没有后悔，我更加懂得如何利用大学时间来学习，也更加坚定自己的梦想。

走一步，算一步，走好每一步，算好每一步。

希望若干年后的一天，我也能成为优秀的台院校友。

大学生暑期社会实践总结4
今年的暑假社会实践活动日子早已远扬，同学们感触良深，在这次社会实践中不断经受锻炼，在短暂日子里，让大家难以忘怀。

此次社会实践，开阔了大学生的视野，锻炼了大家的耐性，加大了大家与社会的接触面，进一步激发了我们的学习、就业、创业的激情。

使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。

总之，通过暑期社会实践活动，同学们在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。

实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。

走出校园，深入社会，实践成才，刻不容缓的“走出去，到农村、工厂、社区去”，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中提升自我。

”
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，
增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。

在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。

从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。

作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。

同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
第四篇：大学生暑期社会实践总结
一、实践目的为了丰富自己的暑期生活，了解社区的工作内容，增加对社区各方面的认识，并向社区居民委员会进行反馈，使得社区工作能够更加有效地开展，更有利于社区居民的生活，以及增长自我的社会经验，增强自己的社会责任感以及发扬作为社区一员的主人翁精神，提高自己的社会实践能力，在奉献中实现自己的自我价值，我向社区申请参加了暑期社区实践活动。

二、实践内容
在近一个星期的社区实践中，我的任务主要涉及社区工作以及居民服务两个方面。

三、实践结果
根据从实践中碰见以及发现的问题，我向社区委员会反映，他们及时采取行动，这些问题都得到妥善的解决。

四、实践总结或体会
经过一个星期的社区实践，我不仅收获了感悟，更收获了感动。

社区是基层，看似简单，但却又复杂，社区办的成员不进要处理好社区间各邻里的关系使其和睦相处，同时她们又必须做好其他调节工作，使得社区内存在的各种企事业单位能够和谐发展。

每个人都是很渺小的存在，但都发挥着自己独特的功能，没有门卫就没有我们小区的安宁，没有绿化工人就没有小区的整洁，没有小区的居民就没有小区的灵魂，大家生活在一起，是一件不太容易的事，因此，我们要为社区奉献自己的力量，就如柏万青一样，帮助别人也是一种乐趣。

第五篇：大学生暑期社会实践总结
2011暑期社会实践总结
学，然后知不足；学，然后以致用。

所学，需用于广阔的社会生活，才知所学的价值；投身于广阔的社会大舞台，方知所学之不足，需充实自身的知识。

可见，实践的重要性。

对于大学生更是如此，社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

七月的山城的一如既往的炎热，但暑期一到，我便暂别了象牙塔舒适的生活，来到重庆钢铁研究所参加六个一活动之一的带薪实习。

作为即将走入社会的我，对于这次实习，我不仅带着好奇的心情去迎接，更是高标准要求自己，以学习的心态去对待。

虽说只是实习，生活方式却已完全不同于学校里：每天早上，我必须早早起床去赶公交车，下班后又乘车回校，完全转变成了正式的上班一族。

逝者如斯，一转眼，在重研所的带薪实习已顺利完成，在短短的一个月里，研究所里的领导给予了高度重视和各方面的关心，从安全到工作，从工作到生活，事无巨细地关怀着我们，使我们从面对工作
时的无从下手到渐渐适应自己的工作。

首先，以文化人，积极开展现代企业文化教育。

实习伊始，研究所就特意安排了一套“企业文化大餐”，由陈建所长亲自为全体实践学生讲解企业的历史概况、发展历程和生产成果。

通过“入门”教育，让我们更好地熟悉企业的生产理念和服务宗旨，深化对企业了解，增进对企业的情感，以便更好更快地融入企业大家庭中。

其次，开拓视野，强化专业知识和能力的培养。

针对实习学生分别来自冶金、机械和自动化的相关专业，研究所特地相继开展了三个专业方向的装备、工艺流程等知识讲座，进一步强化和丰富他们的知识能力结构。

为增进与实习同学的亲近感，研究所还特地安排理论基础扎实、实践经验丰富的校友等技术骨干为学弟学妹主讲，使我们了解管材的加工工艺、加工工序、中频感应冶炼、真空感应冶炼的工序和过程以及管材加工，中频、真空冶炼的发展史以及基本原理和发展前景、国内外当前的冶炼水平。

使我们对不仅对冶炼有了感性认识，更有了理性认识，不仅知其然，也知其所以然。

第三，理论联系实际，注重实践能力培养。

为学以致用，充分考虑到学生此行实践目的，研究所结合单位岗位的要求，在专业知识讲座的基础上，要求学生深入到生产一线现场观摩和顶岗操作，全方位熟悉生产工艺流程和基本原理，并做好生产记录，再整理归档，形成一个完整的“理论——实践——理论”的知识学习和能力提升过程。

第四，做工与做事相结合，强化责任意识。

在积极开展专业技能体验培训的同时，研究所还十分注重学生做事能力的培养。

在做工之余，实习学生还要轮流到办公室实习行政事务，学会正确使用复印机、打印机、传真机和粉碎机等现代办公工具和学习文件传阅、会议安排、来访接待、文档管理等现代办公基本规范和技能，在实务中培养他们一丝不苟、耐心细致的工作态度和认真负责、乐于奉献的敬业精神以及良好的团队合作意识。

此外，重钢集团研究所还十分关心实践学生的生活出行等困难。

为方便他们上下班，单位专门安排了交通车在主要路口进行接送；为每一位学生提供免费工作午餐；并在中午开放图书资料室，便于大家
休息和查阅资料。

一个月过去，我不但了解了企业、工厂的运转，还提高了自己对新环境的适应能力，并将所学运用到了实际实践之中，锻炼了自己的劳动品质，达到了知行合一。

“只上来得终觉浅，绝知此事要躬行。

”大学生社会实践是大学生必修的一门课程，是素质教育教学内容的重要组成部分。

社会实践活动是培养德、智、体、美、劳全方面发展的优秀人才的重要途径。

适当的参加社会实践能帮助我们更好地接触社会、了解社会；同时，社会实践也是我们学习课外知识、锻炼才干的有效途径。

大学本身就是一个小社会，在我们踏进大学的时候，我们的一只脚已经踏入社会。

而从某种角度来看，社会是一所更能锻炼人、考验个人能力的综合性大学。

只有得到正确的引导，我们才能脱去象牙塔中的稚嫩，慢慢深入社会，了解社会并服务于社会。

而我们也只有投身到社会实践中，亲身实践,而不是闭门造车，实现从理论到实践再到理论的飞跃，增强认识问题,分析问题，解决问题的能力，才能发现自己身上潜藏的潜能和存在的不足，并利用余下的在校实践来弥补自身的不足和开发自身的潜能，为今后走出校门，步入社会做好准备；才能使我们能学有所用，在实践中成长、在服务中成长，通过为社会服务来体现自身的价值。

正所谓“劳动体现价值”，为以后服务社会打下更坚固的基础!。