小学期末教学工作总结范文(5篇)

小学期末教学工作总结范文（精选5篇）时间是无形的,在你不经意间,静静地溜走了,回头看看这段时间
的教书阅历,既有汗水,也有收获,为什么不快些把过去的工作总结一下,为以后的工作供给参考。

以下是我为大家收集整理的小学期末教
学工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

小学期末教学工作总结范文第1篇
一、我的重要工作和成绩
这学期我始终严格要求同学，注意培育同学养成良好的学习习惯。

在教学中，始终保持虚心谨慎、不骄不躁的作风，虚心向有阅
历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差
工作，在做好班主任工作的同时努力做好教学工作。

1、切实做好备课工作。

在教学中，我始终坚持预先备好课，课
前再重新复习一遍教案的做法。

归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备同学、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际情况，把多而杂的内容进行变换，取其精华，有取
有舍；环节齐，有后记等等。

2、认真上好每一节课。

课堂教学力争做到：教学目的明确，能
认真研讨教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习
情境，激发学习热诚，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各
类同学自动地进展。

严把课堂教学质量关等。

3、作业的.布置做到合理。

习题做到少而精，不采纳题海战术，有代表性和启发性，重视同学创新本领的培育，重复死板的作业少做，能适时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优辅差工作。

想提高教学质量，培优辅差工作至关紧要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只
有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的
班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。

因此，我坚持做到有
计划、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强同学成绩管理。

对同学的作业情况、提问效果、课前准
备等等表现都做出公正、精准的评价，千方百计调动同学的学习积
极性，激励同学不断进步。

通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按
量完成了学校下达的各项教学指标。

二、存在不足与今后计划：
1、同学进展不平衡，二（2）班的学法引导工作还有待进一步
加强，教学成绩不够突出，还需提高。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学学习习惯养成教育
有待改进。

培优扶差工作做得不够坚固结实，培优目标不明确，时
常有变更。

3、连续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教
学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质
量的教学论文；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。

这一学期结束了，教学工作中有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做得更好。

小学期末教学工作总结范文第2篇
光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作即将结束。

本学期，我担负五班级一班的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。

一、班级情况分析。

本班有同学60人，其中女生30人，后进生6人。

全班学习风
气良好，同学之间团结友爱、相互帮忙，课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践。

二、教育教学情况。

本学期，我除了认真备课、认真批阅作业、努力做好后进生的
转化工作外，在实际的课堂教学中，依据教材的编排特点和同学的
实际情况做了以下几个方面：
1、讲读课文教学，重在训练。

讲读课文是课堂教学的重要部分，是进行语文基本功训练的重
要凭借，在讲读课文教学中我做到了
（1）重视字、词、句的训练。

词句的训练是小学语文教学的一
个重点，加大词、句、段的训练有肋于训练的顺当进行。

（2）加强篇的训练。

篇是小学高班级教学的重要内容之一，要
帮忙同学了解篇的一些基本学问，把握一些篇结构特点，从而加深
同学对篇的整体印象。

为了使训练有效的进行，课堂上我重视发挥
同学的自动性和积极性，要么采纳小组合作学习，让他们在交流讨
论中感悟学问；要么让他们自由朗读，让他们在读中领悟学问；要
么集中学习，让他们在讲解中理解学问等。

并运用现代化教学媒体，激发同学的学习爱好，同时结合课文，对他们进行思想教育。

2、读写例话的教学，重在引导。

“读写例话”是本册教材的一个有机构成部分。

在教学中，我
先让同学读读例话，提示他们例话在读写的哪方面做了提示，并让
他们联系本组的讲读课文对例话进行讨论、分析、总结。

这样让同
学通过本身已有学问来取得新知，不但培育了他们学以致用的本领，而且提高了同学的阅读本领。

3、积累运用的教学，重在引导。

积累运用是语文基本功的综合训练，它包括了汉语拼音、字、词、句、篇、标点、口语交际、阅读、写作等方面的内容。

训练内
容与本组课文有很大的联系，又有相对的独立性。

在实际的课堂教
学中，我依据题目的特点和时间的需要进行妥当布置，力争让每一
位同学都得到磨练的机会。

在引导同学完成各项任务的同时，我还
引导他们明确训练的原因、意图、学问点等，以便让同学举一反三、这样，不但巩固了学问，而且培育了他们快捷运用学问的本领。

总之，一学期的教学工作，我重视教材、重视同学的全面进展、重视同学的个体差异、重视教学方法的学习和总结、重视新理念的
学习和运用等。

虽然取得了较好的成绩，但还存在一些问题如对同
学了解不全面、缺少教学阅历、教法单一等。

我将本着“勤学、好问、善思、实干”的准则，把今后的工作要做得更好。

小学期末教学工作总结范文第3篇
本学期的语文教学依照期初订立的课改方案有条不紊地开展。

定期总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充分发挥同学学习的
主体作用。

经过我的努力与领导同事们的帮忙，我终究顺当地完成
了本学期的教学任务。

期末检测优秀率91%，合格率100%。

现简单
总结如下：
一、积极参加教研活动，提高课堂效率
素养教育要求搞好教研教改。

要求每一名老师都要不断提高业
务素养。

为此，我积极探究，大胆实践。

我积极向同班级的老师学习，积极发挥每一名同学的积极性、自动性和制造性，让他们真正
尝试到成功的喜悦。

在教学中，我努力激励同学敢说敢为，引导同
学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。

为了更好地促进教
学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。

每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学。

在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有阅历的老师
学习，同时阐述本身的见解，本学期积极听取了窦桂梅执教《卖火
柴的小女孩》收获很多，写下本身听后的反思，在期末区常规视导
检查中，执教《我的舞台》获得好评，评为优课。

教学中，老师擅
长引导同学体会咀嚼书面语言，激发同学不同的情感，让他们感悟、想象、思考，达到教学目标。

二、依托语文综合实践活动教学，提高同学的学问积累。

在教学中，针对我们班同学的实际，我开展“与诗同行、诗海
拾贝”活动，激励同学分小组制作活动计划，针对活动制作手抄报，开展诗歌朗诵比赛，征文比赛等活动。

组织同学积极参加了老师节
活动征文等，同学在活动中积极性很高，表现都不错。

三、教学中始终坚持以同学为主体，以老师为主导。

积极创设情境，让同学在探究性学习中培育爱好，激发古怪心
和求知欲。

使同学成为学习的主人。

认真引导同学自主学习、独立
思考，激励同学自主地发觉问题，提出问题和解决问题。

改革教法，重视学法。

变满堂问式教学为同学自由进展式教学。

老师加强学法引导，给同学学习充分的时间与空间，让同学充分体
验学习的艰辛与喜悦。

老师适时加以点拨，迸发同学好学的火花。

四、存在的问题及思考
一学期的教学结束了，从期末检测的情况来看，孩子们大部分语文学问及本领都不错，但是，优秀率却低于其他班级，从而反映出潜能生面过大。

下学期，在连续抓好教学工作的同时，还要加大对学困生辅导的力度，争取让每一个孩子都共同进步。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有肯定提高，课堂教学方面也有明显进步。

但也有诸多不足，今后将立足实际，开拓进取，不断前进。

小学期末教学工作总结范文第4篇
日月如梭，时间飞逝，一学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学情景，有苦、也有甜。

我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展；在与同学们一齐相处、教学相长过程中，也有不少的收获。

目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的紧密联系；体会数学的价值，加强理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去察看，分析，解决日常生活中的问题；构成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的紧要数学事实和必要的应用技能。

为使以后的工作更顺当地开展，现对本学期的工作情景作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。

一、思想方面
本人酷爱党的教育事业，能进取参加学校组织的政治业务学习
并常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。

经过
学习，不断充实自我，树立新的教学观念，进取探究新的教学路子，努力提高自我的教学水平。

在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，
团结同事，挂念同学。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真认真，尽力做到科学、精准、严密。

备课时力求深入理解教材，精准把握重点和难点。

认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。

后适时对该课作出总结，写好
教学后记。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每
节课中。

（1）在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，针对不一样的数学资料和孩子的年龄
特点，快捷设计教法，进取引导同学在自动探究、合作交流数学学
问的过程中，领悟和把握数学思想方法，重视对同学数学本领的培育。

（2）创设生活情境，激发探究欲望。

教学中始终围绕同学的日
常生活，创设大家谙习的情境，这样除去了同学对学问的陌生感，
让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

三、细心设计作业，认真适时批改
布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。

同时对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景适时改善教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不一样层次的同学进行相应的辅导，以充足不一样层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必要性，使之对学习萌发爱好。

从而自发的把身心投放到学习中去。

在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

五、培育良好学习习惯，让其终生受益。

在教学过程中我重视让同学把握科学的学习方法和培育同学的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

六、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

同时，多听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自我的不足，改善自我的教学工作。

总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，
能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课
堂要质量。

当然也有不足之处：个别同学学问把握不够坚固结实，
学习习惯有待于培育，改善与提高；整体学问整合不够，同学分析
问题和运用学问的本领有待培育提高；须加强全面培育与个别辅导。

在以后的教育教学工作中，需勇往奋进，不断努力，为教育事业贡
献出自我的一份气力!
小学期末教学工作总结范文第5篇
今年我重要负责二班级语文的教学工作，在教学中我重视培育
同学的创新意识和精神，将本身学的理论学问与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地融合到一起。

为提高同学的学习，我认真地备
好课，并努力上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。

现将本
学年度的教学工作总结如下：
一、要提高教学质量，关键是上好课。

为上好课，我做下面的
工作：
1、课前准备：备好课。

为让同学把握好语文学问，我提前翻阅教材教案的书籍，依据
教案的内容与本班同学的实际，认真备好每一节课，做足每一节课
的课前准备。

并结合本班的实际情况，上课运用轻松快乐的语言，
活泼有趣味的教学方式，加上新奇形象的教学课件，激发同学的学
习爱好，让课堂充分活力，以此提高课堂教学效率。

2、课堂上的情况。

上课时，我注意引导同学的自动探究，尽可能的放手让同学自
主学习，自主的去取得学问，充分让同学表述本身对课文的理解和
感悟，提高他们的思考问题和解决问题的本领，真正为同学的学习
供给广阔的舞台。

正由于本身的不懈努力，现在大部分同学喜爱上
语文课，学习语文的爱好也比较浓。

正都源于我能够组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，并能制造良好的
课堂气氛，语言简洁明，克服以前重复的毛病。

课堂提问时也面对
全体同学，注意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家
庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

而且只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的'语文教学课件，丰富的教学资源，多彩的教
学课件，形象直观的画面，极大的调动同学参加教学的积极性，使
同学置身于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，自
动的学习语文，开启同学学习语文的一扇窗。

3、做好课后辅导工作。

小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，有的不能按时完成作业，
有的同学抄袭作业。

针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并
使这一工作贯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的
辅导和帮忙工作。

尤其在后进生的转化上，我努力做到从友善开始。

比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从称赞动手，全部的人都渴望
得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法
表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈本身工作的
不足。

针对本班同学书写习惯差的缺点，我在班里评比出书写最认真
的几位同学，不仅给他们嘉奖，而且把他们的作业常常在班里进行
展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的同
学严格要求。

这样，大部分同学的书写都有改观，书写较有进步。

小学二班级上册语文教学工作总结
二、重视课内外学问的结合，促进同学的全面进展。

从近几年的测试中可以看出，试题中不仅考察同学基础学问、
基础本领，课外学问也占有相当大的比重。

为扩大同学的视野，丰
富同学的课外积累，在每堂课的教学中，我都依据教材内容，适当
拓展一些与教学内容相关的课外学问并且激励同学多阅读课外书籍，加添他们的课外学问积累，多给同学交流的机会。

总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求本身，无任
何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健
康得体，举止文明礼貌，以身作则，重视身教。

在今后的教学工作中，我仍将一如既往地要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与进展贡献本身的气力！。