学校师德建设管理制度

学校师德建设管理制度
学校师德建设管理制度
第一章总则
第一条为了加强学校教师的师德建设，提高教师的教育教学
质量，营造良好的教育教学环境，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教师，包括正式教师、兼职教
师及临时教师。

第三条学校教师应遵守宪法和法律法规，遵守教育行业的规
定和学校的有关规章制度，严格遵守职业道德和教育教学伦理，忠诚履行教学职责，秉承正确的价值观。

第四条学校教师应当具备教育专业知识和教育教学的基本技能，不断提高自身素质，积极参加职业培训和学习。

第五条学校将建立师德考核制度，对教师的师德表现进行评估，对教师发现的师德问题进行纠正和处理。

第六条学校将定期对教师进行师德教育，强调教师的职业道
德和榜样作用，提倡教师间相互尊重和师生之间和谐相处。

第二章教师行为规范
第七条学校教师应当爱岗敬业，勤勉工作，不得懈怠、投机
取巧、偷懒敷衍。

第八条学校教师应当尊重学生的人格，不得侮辱、歧视、虐待学生。

教师应当维护学生的合法权益，对学生的人身安全负责。

第九条学校教师应当热爱学生，关心学生的成长，积极引导学生的学习和生活，帮助学生解决困难和问题。

第十条学校教师应当尊重同事，建立和谐的师德关系，团结合作，相互帮助，互相学习，共同提高。

第十一条学校教师应当言行一致，言出必行，守信用，不得说谎，不得散布谣言或抹黑他人。

第十二条学校教师应当保护教育教学的公平公正，不得以任何形式收受学生或家长的财物或礼品。

第三章师德考核和评估
第十三条学校将定期对教师进行师德考核，考核内容包括教师的工作表现、教育教学质量、职业操守等方面。

第十四条师德考核由学校成立的专门小组负责，对教师进行定期的考核评估，根据考核结果进行奖惩。

第十五条学校将根据教师的师德表现，设立师德奖励和师德警示，对师德优良者给予表彰和奖励，对师德不端者进行纠正
和处理。

第四章师德教育和培训
第十六条学校将定期开展师德教育和培训，通过专题讲座、学习班、集体备课等形式，加强教师的师德修养和专业能力的提升。

第十七条学校还将组织教师参加职业培训，提高教师的综合素质和教育教学水平。

第十八条学校将鼓励教师进行教育教学研究和学科研究，提倡教师参与教育教学改革，积极创新教育教学方式和方法。

第五章师德问题的处理
第十九条学校将建立师德问题的举报和处理机制，鼓励教职员工对师德问题进行举报，保护举报人的合法权益。

第二十条学校将对接收的师德举报进行调查核实，对被举报人进行听证，对涉嫌违反师德行为的教师进行处理。

第二十一条对违反师德的教师，学校将依据实际情况进行处理，包括口头警告、书面警告、停职等惩戒措施。

第六章附则
第二十二条本制度的解释权归学校所有，如有需要，可随时
进行修改和补充。

第二十三条本制度自颁布之日起生效。