百变之本中考作文写作技巧 (1)

百变之本
——中考作文的基本写作技巧中考作文的写作目的是什么？夺取高分！谁来打分？阅卷老师！怎样才能让阅卷老师为你打高分？写出独具个性的好作文！要写出独具个性的好作文，就需要别出心裁的选择一种最佳的适合你自己的表达方式（文体）。

要选择适合自己的最佳的表达方式（文体），需要考虑以下几点：一是要选择自己掌握得比较好的文体形式。

文体百样，同学们不可能样样精通，写作时不能一味求新，比如你对戏剧不熟悉，却硬要写戏剧，创新不成，反受其害。

二是要考虑多种形式，相互比较，优中选优。

审好题，选好素材，可以从不同角度考虑形式，比如写一篇记叙文，可想一下用日记体怎么写，若用书信体怎么写，若用分章式怎么写，若分小标题又怎样写？之后，考虑把握性最大，自己用起来最得心应手的形式成文。

但是，写作时必须注意，无论你的文体如何创新，一些写作的基本章法是不可更改的，那就是开头、结尾、逻辑、转换、过渡等。

你写出的文章既要让老师耳目一新，又要让老师看出你的文章首尾呼应，结构严谨，过渡自然。

因此，你必须尽量熟悉的掌握文章写作的大体规律和技巧，让你的文章展现出一种成熟和老练，真挚与大气，规范与独特。

作文开头的技巧：
俗话说：“万事开头难。

”对于考场作文来说，写好作文开头尤为重要。

因为老师首先看的便是第一段，所以临场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主的随你的思路走。

总得来说，开头的方法多种多样，但有一条是最重要的，那就是简洁明了，迅速入题。

请看今年各地中考满分作文的开头招式：
妙计1：设置悬念，吸引读者
刚刚发下考试成绩单，是一个少得可怜的分数，在临近中考的时候，出现这样的失误，使我备受打击，刚刚快要昂起的头上出现了晴天霹雳，使我又不得不低下头，放慢了脚步，软绵绵的走在通向中考的路上。

（2008年汕头中考满分作文《坚定的脚步》）
技巧2：开门见山，亮明观点
生活如酒，或芳香，或辛辣，因为责任心，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为责任心，他变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为责任心，它变得美丽……（2008年福州中考满分作文《做一个有责任心的人》）
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩
的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，（2008年金华中考满分作文《一颗感恩的心》）
妙计三：联想回忆，巧妙叙述
“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……”满文军用它那淳朴而又不加任何雕饰的嗓音诠释了一位含辛茹苦的母亲对儿女的深深的爱。

我很喜欢这首歌，也不止一次的被感动过。

母亲是一个普通的农村妇女，识字不多，平平淡淡的劳作，平平淡淡的生活，同样也是平平淡淡的爱着我。

（2006年上海中考满分作文《懂你，<懂你>》）
妙计4：突出矛盾，渲染气氛
“你给我滚，滚得远远的，永远不要回来，我就当没生你这个女儿。

”父亲如一头暴怒的狮子，他不明白，一向乖顺听话的女儿，非要去什么西藏？
女儿哭泣着，冲进房间，伤心的收拾着自己的物品。

他不明白，一向通情达理的爸爸为什么这样固执。

（2006年成都中考满分作文《一罐子孝心》）
妙计5：巧用修辞，展示文采（比喻、拟人、对偶、排比、设问等）谅解是二月里的春风，融化了心灵的冰封；谅解是一杯清茶，冲淡了痛苦的回忆；谅解是一剂良药，医治了内心的创伤。

谅解是东方鱼肚白时击碎黑暗的第一缕阳光；谅解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；谅解是流过心田洗涤心灵的汩汩清泉。

（2006年眉山中考满分作文《让谅解走进心灵》）
妙计6：描写环境，烘托背景
坐在窗前，明月依旧。

月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝，如绸……
不知是谁将这一轮满月堆上天空，我望着如镜的明月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。

对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。

……（2006年常州中考满分作文《告别月夜的寂寞》）妙计7：广泛引用，突出主题
“江南可采莲，荷叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

”这首我从小就吟诵的汉乐府诗，让我对江南采莲、鱼戏莲叶的俏皮灵动产生了无尽的向往。

而在这纷纷的雨季，潇潇小雨更为莲塘增添了几分浪漫的滋味。

（2006年深圳中考满分作文《让江南烟雨走进心灵》）
作文结尾的技巧
妙计1：首尾呼应，凸显主题
（首）如果有人问你，什么最美。

你也许会说，山清水秀是美丽，容貌怡人是美丽，才华横溢是美丽，其实，真实也是一种美丽。

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（尾）不管世事如何变化，我依然选择真实。

因为你发现了真实，你就发现了美丽，因为真实的就是最美丽的。

（2008年日照中考满分作文《我依然选择真实》）
妙计2：言为心声，呼唤号召
漫漫人生旅途我们要一步一步走好，沿途采摘胜利的果实或是遭遇失利的荆棘时都莫忘了责任心。

让我们做一个有责任心的人吧，有责任心为我们保驾护航，那么我们踏上的将是一条通向成功的人生旅途！（2008年中考满分作文《做一个有责任心的人》）
注：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。

妙计3：巧妙发问，引人深思
栀子飘香的季节里，重温那怦然心动的感觉。

我也在深思：长大之后，我是否能左挽妈妈，右扶爸爸，在栀子树下，让那多栀子花在生命中长开不败呢？（2006年南通中考满分作文《栀子花情结》）
妙计4：引用佳句，多姿多彩
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪，成败是非转头空，青山依旧，几度夕阳红。

舔，英雄血，听，英雄吟，颂，英雄赋，尝，英雄泪，感，英雄情。

英雄们，历史仍在发展，华夏正在强大，你们安心走吧……（2006年常州中考满分作文《告别英雄》）
妙计5：抒情议论，气势不凡
如果上帝给你一只苦涩的柠檬，把它变成可口的柠檬汁吧！
如果上帝给你一堆乱石，把他们变成美丽的石雕吧！
如果上帝给你一颗沙粒，学习蚌壳把他们变成璀璨的珍珠吧！
期待坎坷，让我们的人生多一点壮美，给我们的人生一次飞跃。

（2006年安徽中考满分作文《期待坎坷》）
妙计6：景物烘托，情景合一
我抬起头，看向窗外，那棵树上的花更加热烈了，在夏末的余热中，奔放而自信。

原来我的心理一直有这样一棵树，花是信念，他孕育着成功的果实。

永不放弃，我生如夏花。

（2006年重庆中考满分作文《永不放弃，我生如夏花》）
作文照应技巧
妙计1：题文照应（标题与正文照应）
屈原，既然现实无你所寻真理，和不回头一步？也许正在幽山之处，屈原，若你回头一步，正是你所寻。

清照，何不回首一步，你会发现能苦苦所寻的幸福就在不远处。

清照，若你回头一步，正是你所寻。

黛玉，何不回退一步，给自己留下一条幸福与自由之路？黛玉，若你回头一步，正是你所寻。

（2008年南京中考满分作文）
妙计2：首尾照应（略）
注：首尾照应是最好掌握且最有效的照应方式。

妙计3：随时照应
指在文章中为了帮助读者了解文章的脉络和层次之间的内在联系，在行文中多次呼应。

他借助行文中的反复照应，强调主题思想，突出中心线索。

如作文《十六岁的我》，在每一段都用相似的句子照应主题。

这些句子有：“十六岁的我，告别了童真，可还保留着童心。

”“十六岁的我，告别了年少的懵懂，开始追求成熟。

”“十六岁的我，告别花季，开始步入雨季。

”
注：随时照应的句子都要紧紧围绕主题写作，这样才能使文章主题突出，线索明了，老师一看思路清清楚楚。

作文过渡的技巧
妙计1：叙述过渡
“随着斗转星移，日月交替”，在地底里带了三年的蝉又迎来了一夏的高吭。

又是一个炎夏。

这一个夏天，空气中虽然弥漫着紧张的气息，但是，我却从中读到了浓浓的爱。

（这一段作者直接叙述，将目光指向夏天，拉开了故事的序幕。

简洁明快，自然流畅。

此法常用于记叙文。

）
妙计2：设问过渡
指利用设问句作段落、章节的过渡。

有的只有一句，有的单独成段。

如2008年南京中考满分作文《寻》的每一段过渡都采用设问形式。

三段的过渡句是：“还记得我刚入学的时候吗？”“还记得初二的地里生物考试吗？”“还记得那份荣誉证书吗？”
妙计3：排比过渡
指用排比段作文章各层或者各段的开首句或结束句，构成层次间或段落间的排比，由排比句替代内容的过渡。

（略）
妙计4：标题过渡
是指在较长的文章中，在各个部分前均冠以小标题连接文章整体的过渡。

在各部分前加小标题，读者心理上会自然产生连续感，读完一个标题的内容自然想到该读下一个小标题了，这样，文意自然就畅通了。

如作文《耕耘友善，欢乐一片》分设了三个小标题，讲述了三个小故事。

三个题目是：“花絮一朵—初识友善”；“花絮二朵—化解仇恨”；“花絮三朵—联接友谊”。

妙计5转换话题过渡
指由一个意思转换为另一个意思的过渡，转换话题可以明白告诉读者。

如作文《自
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信—照耀我们成才的明灯》有这样两段：
是的，自信是人生的一盏明灯，他照耀着我们成长，他照耀着我们走向成熟的人生。

先说一个真实的故事吧！俄国著名戏剧家斯坦尼拉夫斯基……
妙计6：关联词语过渡
指选择恰当的关联词语将上下文贯通起来的过渡方法。

这些词语有：因为、所以、虽然、但是、然而、可是、既然、即使、如果、只要、于是、因此等等。

如作文《自立—自强不息》有这样两段：
什么事自立？大部分人会说：淌自己的汗，流自己的汗，吃自己的饭，依靠自己的力量生活，就是自立；不要伸手像家里要钱，自己打工，自己料理自己的生活，这就是自立的表现。

但我觉得，如果这上述种种行为就是自立的全部内涵，那么对自立的理解未免就太肤浅，太狭隘了。

那么究竟什么才是一个青年人真正的自立呢？
妙计7：承上启下过渡
指在具有联系的两个层次或段落间，写上一句或几句既能承接上文，又能引出下文话题的过渡。

这一句或几句起着联系上下文的作用。

如作文《为自己撑起一片天》有这样两段：
当当天下起了小雨，你会撑起一把伞遮挡；当严寒中狂风四起，你会为自己披上棉袄御寒。

人也许无法改变环境，但人可以适应环境。

失败后，你不能改变事实，但你可以改变心情……
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