柳永苏轼情景式默写学生用

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师说 柳永苏轼词,默写

师说 柳永苏轼词,默写

1、古之学者必有师,师者,______________________。

2、吾师道也,______________________?3、______________________,无长无少,______________________,______________________。

4、_____________________,愚益愚。

______________________,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?5、彼童子之师,授之书而习其句读者,______________________。

、6、______________________,惑之不解,或师焉,或不焉,______________________,吾未见其明也。

7、“彼与彼年相若也,道相似也,______________________,______________________。

8、巫医乐师百工之人,______________________,今其智乃反不能及,_____________________!9、圣人无常师。

__________________、___________、___________、__________。

10、孔子曰:三人行,______________________。

11、______________________,师不必贤于弟子,______________________,______________________,如是而已。

12、 ______________________,_____________________,钱塘自古繁华。

13、______________________,______________________,参差十万人家。

14、云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,______________________。

15、市列珠玑,______________________,______________________。

《唐诗宋词选读》情景式默写及答案

《唐诗宋词选读》情景式默写及答案

《唐诗宋词选读》理解背诵默写1.杨迥《从军行》中用景物描写进行烘托战斗场面激烈悲壮、有声有色的是,。

从视觉、听觉出发表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面。

表现从军边塞,无悔无怨(或表达了自己投笔从戎,戍边卫国壮志豪情)的是,。

2.《春江花月夜》,是说人生易老,一代一代无穷无尽地递变着,而江月却年复一年没有什么变化。

3.《春江花月夜》中“,”两句,勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面:江潮连海,月共潮生。

江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起,气势宏伟。

这时一轮明月随潮涌生,景象壮观。

赋予了明月与潮水以活泼的生命。

4.张若虚在《春江花月夜》中描写了一幅境界深远的图画:人生代代相继,江月年年如此;一轮孤月徘徊中天,像是等待着什么人似的,却又永远不能如愿;月光下,只有大江急流,奔腾远去。

与此相应的诗句是:,。

,。

5.《春江花月夜》中“,”两句,描写了一幅意境优美的江月图:月光闪耀着千万里光辉,明月朗照在茫茫的春江之中,波光荡漾,清明澄澈。

6.《春江花月夜》中“,。

,。

”四句,写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。

托物寓情,白云飘忽,“扁舟子”的行踪不定。

一种相思,牵出两地离愁,一往一复,诗情荡漾,曲折有致。

7.《春江花月夜》中“,。

,”四句,写思妇对离人的怀念。

然而诗人不直说思妇的悲和泪,而是把“月”拟人化,用“月”来烘托她的怀念之情,悲泪自出。

它要和思妇作伴,为她解愁,因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。

岂料思妇触景生情,反而思念尤甚。

8.《春江花月夜》中“,。

,”四句,写思妇与离人共望月光而无法相知,只好依托明月遥寄相思之情。

以鸿雁、鱼龙与自己渴望夫妻团聚的急切心情相比,就更显出了思妇的离愁之深。

9.《春江花月夜》中“,。

,”四句,诗人用落花、流水、残月来烘托游子的思归之情。

花落幽潭,春光将老,人还远隔天涯;江水流春,流去的不仅是自然的春天,也是游子的青春.幸福和憧憬;江潭落月,更衬托出他凄苦的寞寞之情。

苏轼,柳永词两首,廉颇蔺相如列传默写

苏轼,柳永词两首,廉颇蔺相如列传默写

一、《望海潮》1、《望海潮》中的“_______________,________________,________________。

”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。

2、《望海潮》(柳永)词中的“”写街巷河桥的美丽;“”写居民住宅的雅致。

3、《望海潮》(柳永)词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“_______________,________________,________________。

”4、《望海潮》(柳永)词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“_______________,________________,________________。

”5、《望海潮》(柳永)词中的“_______________,________________,________________。

”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。

6、《望海潮》(柳永)作者生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是:“_______________,________________,________________。

”7、《望海潮》(柳永)词人写达官贵人游乐场景的句子是:“_______________,________________,________________。

”二、《雨霖铃》1、《雨霖铃》(柳永)词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“_______________,________________,________________。

”2、《雨霖铃》(柳永)中的“,。

”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。

3、《雨霖铃》(柳永)中的“,”这两句以景写情,寓情于景。

一个“念”字领起,说明所描写之景不是眼前的实景。

必修四诗歌情景默写

必修四诗歌情景默写
4、《雨霖铃》中既交代了秋天的背景,又蕴含离别 之意的句子是:多情自古伤离别,更那堪,冷落清 秋节。
5、《雨霖铃》中被称为“千古俊句”的句子是今宵 酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
6、《雨霖铃》中表现想象好心爱的人长期分离后,再好 的时光,再美的景色,也没有心思去欣赏领受的情景的句 子是 此去经年,应是良辰好景虚设。
6、《念奴娇∙赤壁怀古》中表达词人旷达之情的句子是: 人生如梦,一尊还酹江月。
7、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,杨慎的《临江 仙》化用了这首词中“ 大江东去,浪淘尽,千古风流人 物 ”的诗句。
《定风波》
1、 《定风波》中,作者以自然界的风雨隐喻人生风雨,表达自己对各种打击能 处变不惊的句子是:竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
6、《永遇乐∙京口北固亭怀古》写在北固亭瞭望眼前的一片江山,想到曾在此建都的 英雄早已无处寻得后,用_舞榭歌台,风流总被雨打风吹去 两句感慨岁月的无情。
7、《永遇乐∙京口北固亭怀古》中感叹东吴强盛的局面以及英雄孙权的风流往事都随 岁月消失一去不返了的两句是:_舞榭歌台,风流总被雨打风吹去 。
8、《永遇乐∙京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是 金戈铁马, 气吞万里如虎 。
2、忽然遇雨,一般人都会慌张躲避,而《定风波》中,苏轼却用平静的语气说: 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
3、下阙描写雨过天晴的句子:料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
4、一语双关、画龙点睛地表现出作者胸怀报负,体现全词中心意思的语句是: 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
1《、展水现龙出辽吟阔∙无登际建水天康一赏色的心秋亭景是》句子是:
应羞见,刘郎才气。 6、用典表现自己对时局、国事关注的句子:可惜流年,忧

(学生) 人教版高中必修四情景默写

(学生) 人教版高中必修四情景默写

人教版高中语文必修四情景默写《望海潮》(柳永)1、《望海潮》中的“”三句首先点出杭州地理位置优越、历史悠久,揭示出所咏主题。

2、《望海潮》词中的“”写街巷河桥的美丽;“”写居民住宅的雅致,“”写都市户口的繁庶。

3、《望海潮》词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“。

”上阕中,这几句最能体现词人的炼字功力。

4、《望海潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“”5、《望海潮》词中描绘西湖美景,运用数量词写景的千古名“”词人描写杭州湖山之美,选取了两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。

6、《望海潮》下阙中,运用互文修辞手法,对仗也很工稳的两个句子白天或是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

7、《望海潮》中,作者生动描绘了一幅国泰民安的游乐图,表现钓鱼老翁、采莲姑娘的欢乐情态的一句是,“”8、《望海潮》中,词人写达官贵人游乐场景的句子是:“”9、《望海潮》中,柳永在《望海潮》中表达以孙何仕途前景的美好祝愿的句子是:10、下阙中运用借代修辞手法的句子: “”《雨霖铃》1、《雨霖铃》词中开篇交代长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“”2、《雨霖铃》词中,上阕“”几句,写词人与心上人饮酒饯别,一边是留恋情浓,一边是离别在即,暗示船将启碇,而情人难舍。

3、《雨霖铃》中的“”这两句运用细节刻画,描写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,相顾无言,难舍难分的情景。

4、柳永《雨霖铃》中虚写别后情境的几句“”中的“阔”字所表现出来的意境,与杜甫《旅夜抒怀》“星垂平野阔,月涌大江流”中的“阔”字极为相似。

5、《雨霖铃》下片中“”二句是感慨深秋季节个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

6、《雨霖铃》一词中直抒胸臆,抒发双重悲哀,既交代了秋天的背景,又蕴含离别之意的句子是:“”7、《雨霖铃》中以乐写哀,想象别后酒醒梦回场景,被称为“古今俊语”为人传诵的名句是:“”8、《雨霖铃》中,设想别后酒醒所见之景,集中了一系列极易触动离愁的意象的句子是:“”9、《雨霖铃》词中的“”这是想象和心爱的人长期分离后,再好的时光,再美的景色,也没有心思去欣赏领受的情景,可见愈想愈远,愈远愈悲。

《唐诗宋词选读》宋词部分情景默写(超值)

《唐诗宋词选读》宋词部分情景默写(超值)

唐诗宋词第三四单元必备篇目情景默写《雨霖铃》1、《雨霖铃》中“,。

”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。

2、《雨霖铃》词中,想象和心爱的人长期分离后,再好的时光,再美的景色,也没有心思去欣赏领受的诗句:,。

3、《雨霖铃》一词中,感慨深秋季节的个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感的诗句:,、!4、《雨霖铃》中,表达词人与心爱的人后会难期,风情无人诉说之慨的句子:,?5、《雨霖铃》中,词人设想酒醒后,自己不知归往何方,借凄凉之景表达内心挥之不去的孤寂凄凉的句子:?。

《望海潮》1、《望海潮》(柳永)词中,“,,。

”三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。

2、《望海潮》一词中,作者生动描绘百姓安居乐业图景的诗句名句是:,,。

3、《望海潮》一词中,描写钱塘江绿树环绕、江水浩荡、雄奇壮美的句子:,,。

4、具体表现钱塘经济繁荣、百姓生活富庶的诗句:,,。

5、《望海潮》一词中,词人选取杭州最具区域特色的景象,来表现其湖光山色之美的句子:,,。

其中,,两句,据说曾引起金主完颜亮投鞭渡江之志。

6、《望海潮》(柳永)词中的“”写街巷河桥的美丽;“”写居民住宅的雅致。

《金陵怀古》1、《桂枝香●金陵怀古》一词中,诗人化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的诗句,来借古讽今的句子:,,。

2、《桂枝香●金陵怀古》一词中,表现词人登高望远,所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子:,。

3、《桂枝香●金陵怀古》一词中,词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉,未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句:,。

4、《桂枝香●金陵怀古》一词中,词人把目光投射到江天一色的远景,描写景物动静结合,凸显“画图难足”的诗句:,。

5、《桂枝香●金陵怀古》一词中,词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗句:,。

宋词情景默写

宋词情景默写



12、苏轼《江城子密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业之志的诗句
是: ,


13、苏轼《江城子密州出猎》抒写人到中年的主人公,壮志难酬的感叹
的诗句是 , ,

14、苏轼《江城子密州出猎》表现作者为保卫边疆杀敌立功的决心和非
凡气概的句子是:
,,。
15、李清照《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物
8、苏轼《江城子》“


”写梦醒之后肠断孤坟的
凄婉和悲苦。
9、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的诗句


10、晏殊《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是


11、苏轼《江城子密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气慨,
词中表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外稍含不满意的两句是

。(柳永《凤栖梧》)三是

。(辛弃疾《香玉
案》)
5、辛弃疾在《水龙吟》开篇以“

。”两句写水天相
接,一派清秋的雄浑之美。
6、辛弃疾在《水龙吟》中用“


”写自己独立斜
阳,感怀漂泊江南的苦闷。
7、姜夔在《扬州慢》中“

”写昔日繁华的街道,一片
荒凉。“

。”用杜牧的诗境相比,表现扬州如今的冷寂
与凄凉。
化,从而抒发自己内心深重苦闷,被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句
子:


16、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉听觉两方面表现激烈战斗
场面的句子:


17、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》整首词中与“夜阑卧听风吹雨,

柳永词两首情景默写答案

柳永词两首情景默写答案

《柳永词两首》情景默写参考答案《望海潮》1、《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇,“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”,点出了杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。

2、《望海潮》中“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”几句写街巷河桥的美丽,居民住宅的雅致,都市户口的繁庶,表现了杭州繁华热闹的景象。

3、《望海潮》中“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”三句,由市内说到郊外,只见在钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般,钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。

4、《望海潮》中“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢”三句,把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。

同时暗写商人比夸争耀,反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。

5、《望海潮》中“重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花”几句,描写了杭州的典型景物:圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花。

词人以高度凝炼的语句,把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了,具有撼动人心的艺术力量。

6、《望海潮》中“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”几句,写不论白天还是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。

7、《望海潮》中“千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞”几句,写达官贵人游乐的场景。

8、《望海潮》中“异日图将好景,归去凤池夸”几句,写达官贵人不思离去,还要将好景画成图本,献与朝廷,夸示于同僚,谓世间真存如此仙境。

这也从侧面烘托出西湖之美。

《雨霖铃》1、《雨霖铃》中“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”三句,写与自己心爱的人饯别的时间、地点、景物,渲染了一个凄凉的氛围,奠定了全词的感情基调。

2、《雨霖铃》中写饯别时的心情,委婉曲折。

“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发”。

两情依依,难舍难分之际,客船却不断催促,心理矛盾,欲饮无绪,欲留不得,由此可窥见留恋之情深。

3、《雨霖铃》中写留恋之情的语句是:执手相看泪眼,竟无语凝噎。

即将离别的男女手牵着手,眼看着眼,因悲伤而哽咽得说不出话来。

高考语文古诗文情境式默写训练

高考语文古诗文情境式默写训练

高考古诗文情境式默写训练1.古代文人喜欢借“雨”抒发感情,如王维《山居秋暝》中的“,天气晚来秋”,柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄凉,,”,李清照《声声慢》中的“ ,到傍晚,点点滴滴” ,陆游《临安春雨初霁》中的“ ,深巷明朝卖杏花” 。

2.历史上最拥有文化意义的山是庐山,将庐山写得最存心味的是苏轼《题西林壁》中的“,”;最拥有文化意义的江是长江,将长江写得最有气概的是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“,,千古风流人物” ;最拥有文化意义的河是黄河,将黄河写得最存心境的是李白《将进酒》中的“,”。

3 .古代文人心中有一种“长江情结”,这在诗词中表现得更加充足,如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽,”,李白《望天门山》中的“,碧水东流至此回” ,杜甫《登高》中的“,不尽长江滔滔来” 。

4 .古诗文常以“风”为意象衬托境界,如杜甫《登高》中的“,渚清沙白鸟飞回” ,杜甫《旅夜抒情》中的“,危樯独夜舟” ,李煜《虞佳人》中的“小楼昨夜又东风,”,柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒哪处 ?”,李清照《声声慢》中的“,,晚来风急”;陆游《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡,”;姜夔《扬州慢》中的“,尽荠麦青青” 。

5 .古诗文常以“月”为意象衬托境界、表情达意,如曹操《短歌行》中的“,乌鹊南飞”,王维《山居秋暝》中的“,清泉石上流” ;李白《梦游天姥吟留别》中的“,送我至剡溪” ;李白《峨眉山月歌》中的“,影入平羌江水流” ,刘禹锡《石头城》中的“,夜深还过女墙来” ,白居易《琵琶行》中的“醉不行欢惨将别,”,“东船西舫悄无言,”,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦,”,苏轼《江城子》中的“料得年年肠断处,”,李清照《一剪梅》中的“雁字回时,”,姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在,,”。

6.爱情是古代文人笔下常有的题材,如《孔雀东南飞》中“君看作盘石,妾看作蒲苇,”表达的是对爱情的忠贞不渝;秦观《鹊桥仙》中“,又岂在朝朝暮暮”表达的是真情不受时空的限制。

情景默写学生版

情景默写学生版

高二宋词情景默写(参考)《浣溪沙》1.晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比得词句就是:_________,_________。

2.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去得惋惜,怅惘之情得名句就是:_________,_________。

3.晏殊得《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:词人由景触情,由自然规律得变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事得流连,流露出对光阴流逝得无限惆怅得句子就是:_________,_________。

_________。

1.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

2.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

3.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

《江城子·密州出猎》1.苏轼在《江城子·密州出猎》一词中,表明自己渴望为国御敌立功得词句就是:_________,_________。

_________。

2.苏轼得《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里得气概,词中表达作者渴望得到重用得愿望,于豪迈之外,稍含不满之意得两句就是:_________,_________?3.苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志得诗句就是:_________,_________,_________。

4苏轼得《江城子·密州出猎》中抒写人到中年得主人公,壮志未酬得感叹得诗句就是:_________,_________,_________!1.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

2.持节云中,何日遣冯唐?3.为报倾城随太守,亲射虎,瞧孙郎。

4酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!《江城子·十年生死两茫茫》1、《江城子·十年生死两茫茫》一词中,表现词人梦里归乡,与妻子相见时, “执手相瞧泪眼,竟无语凝噎”情形得两句:_________,_________。

、相顾无言,唯有泪千行《水调歌头·明月几时有》1.《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿得语句就是:_________,_________。

高中语文必修四情景默写

高中语文必修四情景默写

《水龙吟.登建康赏心亭》辛弃疾1、《水龙吟登建康赏心亭》中“,”展现出辽阔无际水天一色的秋景。

2、《水龙吟登建康赏心亭》中用比喻的手法,生动形象地表现极目远眺所见山之情态的句子是:“,,。

”3、《水龙吟登建康赏心亭》里“,,”一句写天幕低垂,红日半隐,孤雁哀鸣,用寥廓苍凉的环境烘托出寓居江南、有志不得伸的游子形象。

4、辛弃疾生命里的孤独,无人会意,无法言说,只能登高拍栏,把视宝剑,正如他在《水龙吟登建康赏心亭》里所说:“,,,。

”当代著名散文家梁衡为辛弃疾写的人物评传《把栏杆拍遍》即取意于此句。

5、《水龙吟登建康赏心亭》反用西晋张翰弃官归乡的故事,写自己登临非为思乡的句子是:“,?”6、刘备批评许汜买田置房全不关心国家大事的典故被辛弃疾用到《水龙吟登建康赏心亭》里,他在词中是这样说的:“,,。

”7、体现理想落空孤独悲伤英雄落泪的句子:“,,?”8、用典是诗词中经常采用的一种修辞手法,诗人常借它曲折达意。

辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》下阕中“,,。

”化用桓温北伐的典故有什么深意?一方面作者借桓温北伐来表达自己对北伐的渴望;另一方面,也感慨年华易逝而功业难成,表明了作者对朝廷不思进取的不满之情。

《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾1、《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字,首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹“,”。

2、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴强盛的局面,孙权英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了,只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是“,”。

3、《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾提到了另外一个人物,刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是“,,”。

高中语文必修四情景默写

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《水龙吟.登建康赏心亭》辛弃疾1、《水龙吟登建康赏心亭》中“,”展现出辽阔无际水天一色的秋景。

2、《水龙吟登建康赏心亭》中用比喻的手法,生动形象地表现极目远眺所见山之情态的句子是:“,,。

”3、《水龙吟登建康赏心亭》里“,,”一句写天幕低垂,红日半隐,孤雁哀鸣,用寥廓苍凉的环境烘托出寓居江南、有志不得伸的游子形象。

4、辛弃疾生命里的孤独,无人会意,无法言说,只能登高拍栏,把视宝剑,正如他在《水龙吟登建康赏心亭》里所说:“,,,。

”当代著名散文家梁衡为辛弃疾写的人物评传《把栏杆拍遍》即取意于此句。

5、《水龙吟登建康赏心亭》反用西晋张翰弃官归乡的故事,写自己登临非为思乡的句子是:“,?”6、刘备批评许汜买田置房全不关心国家大事的典故被辛弃疾用到《水龙吟登建康赏心亭》里,他在词中是这样说的:“,,。

”7、体现理想落空孤独悲伤英雄落泪的句子:“,,?”8、用典是诗词中经常采用的一种修辞手法,诗人常借它曲折达意。

辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》下阕中“,,。

”化用桓温北伐的典故有什么深意?一方面作者借桓温北伐来表达自己对北伐的渴望;另一方面,也感慨年华易逝而功业难成,表明了作者对朝廷不思进取的不满之情。

《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾1、《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字,首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹“,”。

2、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴强盛的局面,孙权英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了,只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是“,”。

3、《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾提到了另外一个人物,刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是“,,”。

高中语文必修四情景式默写

高中语文必修四情景式默写

必修四情景式默写《望海潮》柳永1、钱塘风景优美,柳永在《望海潮》中运用比喻描写杭州城内美丽风光,描写了茂密如云的树木,浪涛汹涌的海潮的句子是“______________________,_________________,_____________________。

”2、在《望海潮》中,运用数量词写景,描写山清水秀,繁花茂盛,桂花飘香,荷花满湖的句子是:“______________________,_________________,_____________________。

”3、下阙中运用互文修辞手法的句子:_________________,_____________________。

《雨霖铃》柳永1、上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子:______________________,_________________,_____________________。

2、上阙中虚写的句子:_________________, _________________,_____________________。

3、离别时依依不舍的细节描写的句子:_________________,_____________________。

4、下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子:_________________,_____________________。

5、以乐景写悲情的写景句子:_________________,_____________________。

《念奴娇.赤壁怀古》苏轼1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句:______________,,。

2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是:,。

3.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象:,,。

4.《念奴娇赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句:“,。

部编版高中语文:选择性必修下册的情景名句默写

部编版高中语文:选择性必修下册的情景名句默写

部编版高中语文:选择性必修下册的情景
名句默写
简介
本文档旨在整理部编版高中语文选择性必修下册中的情景名句,供学生默写练习使用。

以下是一些精选的情景名句。

名句列表
1. "人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

" - 辛弃疾《丑奴儿·书
博山道中壁》
2. "千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

" - 郑燮《竹石》
3. "故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

" - 杜甫《登高》
4. "明月几时有?把酒问青天。

" - 苏轼《水调歌头·明月几时有》
5. "落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

" - 王勃《登鹳雀楼》
6. "问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

" - 元稹《离思五首·其四》
7. "山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

" - 杨炯《临江仙·滚滚
长江东逝水》
8. "白日依山尽,黄河入海流。

" - 王之涣《登鹳雀楼》
9. "采菊东篱下,悠然见南山。

" - 陶渊明《饮酒·其二》
10. "天净沙·秋思" - 马致远《天净沙·秋思》
总结
以上是部编版高中语文选择性必修下册中的一些情景名句,这些名句具有深远的含义,并能给人以启示。

希望同学们能通过默写练习,更好地理解和运用这些经典的语句,提高语文水平。

必修四必修五情景式名句名篇默写

必修四必修五情景式名句名篇默写

高中语文必修四理解性默写《望海潮》柳永1、钱塘风景优美,柳永在《望海潮》中运用比喻描写杭州城内美丽风光,描写了茂密如云的树木, 浪涛汹涌的海潮的句子是“2、在《望海潮》中,运用数量词写景,描写山清水秀,繁花茂盛,桂花飘香,荷花满湖的句子是:3、下阙中运用互文修辞手法的句子:《雨霖铃》柳永1、上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子:2、上阙中虚写的句子:3、离别时依依不舍的细节描写的句子:4、下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子:5、以乐景写悲情的写景句子:《念奴娇.赤壁怀古》苏轼1、从形、声、色三位一体写景的名句是:2、下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子:直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子:《定风波》苏轼1、上阙中表现作者轻视风雨的句子: 2、下阙描写雨过天晴的句子: 3、最能体现苏轼超然物外情怀的句子:《水龙吟.登建康赏心亭》辛弃疾1、运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子:2、运用传统意象抒发游子之情的句子:3、上阕直抒胸臆的句子是:4、用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子:5、抒发自己不能为国抗敌,虚度时光的感慨:《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾1、上阙缅怀京口籍英雄孙权的句子: 2、上阙缅怀京口籍英雄刘裕的句子: 3、下阙用典讽刺刘义隆的句子: 4、用典表明对淡忘国耻的讽刺的句子:5、用典表现自己也想为国而战的句子:《醉花阴》李清照1、上阙一语双关的句子是: 2、下片暗写菊花的句子是:《声声慢》李清照1、使用叠词渲染凄凉气氛的句子: 2、下阙中使用传统菊花意象的句子: 3、下阙中使用传统梧桐意象直抒胸臆的句子:0 0必修五文言文情景默写归去来兮辞》陶渊明1. 回顾当初为了谋生而出仕,而今感到悲哀,自责之词是:3. 回家途中,表现自己摆脱束缚,重返自然地欢快舒畅:4. 归心似箭:5. 诗人自斟自酌,享受室中之乐:6.作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是:8. _“_。

古诗文情境默写练习(七)-【中职专用】中职语文古诗文情境默写专练(学生版)

古诗文情境默写练习(七)-【中职专用】中职语文古诗文情境默写专练(学生版)

李白篇1.中国现代剧作家张季纯创作的秧歌剧,朴实得似乎没有任何匠心,却由于精准地表达了对生活的感悟,而有了“清水出芙蓉, ”的功效。

2.古诗词中,表达依依离别的经典句子很多,比如:“,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,。

”(唐·王维《送元二使安西》),比如:“寒蝉凄切,对长亭晚,。

都门帐饮无绪,。

执手相看泪眼,。

”(宋·柳永《雨霖铃》),又如“浮云游子意,。

” (唐·李白《送友人》),它们突出的都是诗人和友人之间恋恋不舍的情谊,送别的伤感情怀被点染得分外强烈。

3.敬亭山没有嵯峨峥嵘的奇石怪岩,没有苍翠馥郁的青松古柏,没有柔婉的溪流、清冽的山泉和如霆如雷的飞瀑……平平常常的敬亭山,却让李白发出“相看两不厌,”的感慨。

4.沿长江三峡游览,一艘艘游轮穿行于两岸繁花间。

在奇山险滩的小三峡景区轻闻“,轻舟已过万重山”,这个春日,重庆三峡库区再一次热闹起来。

5.毛泽东化用李白《赠汪伦》“桃花潭水深千尺,”这一名句,将他和朱德之间兄弟般的战友情谊描写得绘声绘色。

6.提到四川大邑,大家一定会想到杜甫笔下“,门泊东吴万里船”的西岭雪山。

西岭雪山的大飞水景区瀑布成群,你可以近距离地欣赏“飞流直下三千尺,”的景色。

7.“,欲上青天揽明月。

”就像大诗人李白的诗一样,自古以来,咱们中国人就有飞天的梦想与情怀。

8.在长期的逆境中,李白写了许多抒发个人悲愤的诗篇,如“抽刀断水水更流,。

人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

”9.李白的“君不见,黄河之水天上来,”“孤帆远影碧空尽,” “两岸青山相对出,”……这些句子老少皆能吟,脍炙人口,都是对大自然的观悟和抒写。

10.走过“雄关漫道真如铁,”的昨天,奋进在“天若有情天亦老,”的今天,眺望“长风破浪会有时,”的明天,强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进。

11.李白个性狂放,说话做事较少忌讳,在很多赠别友人的诗题中,李白也直呼对方姓名, “我爱孟夫子,风流天下闻。

浙江高考语文专题复习计划:情景式名句默写50句

浙江高考语文专题复习计划:情景式名句默写50句

情景式名句默写 50句1、苏轼在?赤壁赋?中,从事物变化的角度来看待天地存在的名句是“__________,___________。

〞2、李白?蜀道难?中描写剑阁地势险要的名句是“___________,___________〞。

3、“____________,_______________〞是白居易在?琵琶行?中借助设问突出自己被贬之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的诗句。

4、在?离骚?中,写屈原看到时光易逝,担忧国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是“________________,________________。

〞5、庄子?逍遥游?中认为“________________,________________〞的人才能遨游在无穷无尽的境界中,而无需有所待。

6、李商隐?锦瑟?中表现作者可望不可即的理想境界的两句是“ ________________,________________。

〞7、?琵琶行?中以环境从侧面展现音乐魅力的句子是“ ________________,________________。

〞〔2〕8、李白?蜀道难?中用“________________,________________。

〞两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。

9、红楼梦中俗谚“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史〞出自?阿房宫赋?中“ ________________,________________〞两句。

10、博学固然可贵,但也不能无视自我反省。

?荀子 ?劝学?中强调自我反省具有重要作用的两个句子是“________________,________________〞。

11、李商隐在?锦瑟?中通过化用南海鲛人和蓝田宝玉的传说来抒发情感的两句是“________________,________________〞。

12、苏轼在?赤壁赋?中写任凭小舟越过茫茫江面向远方飘去的两句是“______________,_______________〞。

望海潮-选择性必修下册-高中语文课内古诗文解析情景默写学生版

望海潮-选择性必修下册-高中语文课内古诗文解析情景默写学生版

望海潮一、文学常识1.作者简介柳永(约987—约1053),崇安(今属福建)人,字耆卿,原名三变,因排行第七,又称“柳七”。

柳永出身官宦世家,景祐元年( 1034)中进士,曾为屯田员外郎,故世称“柳屯田”。

柳永精通音律,熟悉旧调,并能创制新调,是北宋真宗、仁宗时期的杰出词人,“婉约派”代表人物。

他长期过着羁旅和冶游生活,和歌伎、乐工们混在一起,为歌伎创作新词供她们歌唱。

柳永继承并发展了民间词和文人词的优良传统,在词的题材、内容上有极大突破。

反映都市的繁华面貌,体现市民阶层的思想意识,描写爱情生活的甜蜜,抒发离怀别感的痛苦,表现不幸妇女的遭遇和失意文人的感受,是他的作品的主要内容。

如《望海潮》《木兰花慢》《雨霖铃》《八声甘州》《临江仙引》等,都给人较深刻的印象。

而个别的蔑视统治阶级或触犯统治阶级的忌讳的作品,如《鹤冲天》《醉蓬莱》,则可以看出他在一定时期内的人生态度。

柳永词的艺术技巧主要是即事言情和融情人景。

在表现手法上,他的词以白描见长,善于铺叙,首尾完整;描写情景,善于点染,深人细致,抒情色彩强烈。

语言浅易自然,不避俚俗,使其词自成一家,流传甚广,“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。

2.文化常识A.三吴:指吴兴(今浙江湖州)、吴郡(今江苏苏州)会稽(今浙江绍兴)。

B.三秋:古时人们将农历的七、八、九月份分别称为孟秋、仲秋、季秋,合称“三秋”,代指秋天。

“三秋”有时亦指秋季的第三个月,即农历九月。

如王勃《滕王阁序》:“时维九月,序属三秋。

”C.凤池:即凤凰池,本为皇帝禁苑中的池沼,因魏晋时中书省掌管机要而接近皇帝,故以凤凰池称中书省,此词中代指朝廷。

古代外任者不如京官,故以“风池”祝其升迁。

3.文本分析(1)东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。

译文:(2)烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。

译文:(3)云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。

译文:(4)市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

译文:(5)重湖叠巘清嘉。

有三秋桂子,十里荷花。

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《望海潮》(柳永)
1《望海潮》(柳永)词中的“__________、_________,_________。

”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。

2、《望海潮》(柳永)词中的“ _________”写街巷河桥的美丽;“_________”写居民住宅的雅致。

3、钱塘风景优美,柳永在《望海潮》中运用比喻描写杭州城内美丽风光,描写了茂密如云的树木,浪涛汹涌的海潮的句子是“_________,_________,_________。


4、《望海潮》(柳永)词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“_________,_________,_________。


5、《望海潮》(柳永)词中的“_________,_________。

”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。

6,望海潮》中与《桃花源记》“黄发垂髫并怡然自乐”情境类似的一句是:_________。

7、《望海潮》(柳永)词人写达官贵人游乐场景的句子是:_________,_________。

《雨霖铃》
1、《雨霖铃》(柳永)词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“_________,_________,_________。


2、《雨霖铃》(柳永)中的“_________,_________。

”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。

3、《雨霖铃》(柳永)中的“_________,_________,_________”这两句以景写情,寓情于景。

一个“念”字领起,说明所描写之景不是眼前的实景。

但虚中见实,由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。

4、《雨霖铃》(柳永)下片中“_________,_________,_________”这三句是感慨深秋季节的个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

5、《雨霖铃》(柳永)中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是:_________,_________,_________。

6、《雨霖铃》(柳永)词中的“__________,_________。

”这是想象和心爱的人长期分离后,再好的时光,再美的景色,也没有心思去欣赏领受的情景,可见愈想愈远,愈远愈悲。

7、《雨霖铃》(柳永)词中的“_________,_________?”这两句词艺术地把离别之情推向高潮,是词人感叹与心爱的人后会难期,风情无人诉说之慨。

《念奴娇·赤壁怀古》
1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:_________,_________,_________。

2.本文中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是:,______,______。

3.具体描写“江山如画”之意的句子是:_________,_________,__________。

4.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后,用“,”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。

5.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度,且指挥若定的句子是:_________,_________,_________
6,历史上最具有文化意义的江是长江,将长江写得最有气势的是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“_________,_________,_________”
7、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中描写大自然的雄伟画卷,锦绣山河,地灵人杰,必然产生、哺育和吸引无数出色的英雄的语句是:_________,_________。

8、《念奴娇·赤壁怀古》中写词人一旦从神游故国跌入现实,不免思绪深沉,顿生感慨,而情不自禁地发出“_________,_________”的叹惋。

仕路蹭蹬,壮怀莫酬,使词人过早地自感苍老,这同年华方盛即卓
有建树的周瑜适成对照。

9、《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是:_________,_________,_________。

10.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是:_________,_________,_________。

11.在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹的句子是
_________,_________。

《定风波》(苏轼)
1、苏轼《定风波》中,表明作者坦然面对人生挫折,隐有归隐之心的句子是:_________,_________,_________。

2、《定风波》(苏轼)词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,却不在意风雨,吟诗长啸的句子是:“ _________,_________。


3、《定风波》(苏轼)词中的“_________,_________,_________”这三句饱含人生哲理,也是点睛之笔。

词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨无所谓晴了。

4、《定风波》(苏轼)词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面:“_________,_________,_________”一边是料峭春风,丝丝的冷意;一边是山头斜照,些些的暖意,在写景中传达出人生的哲理:寒冷中有温暖,逆境中有希望,忧患中有喜悦。

5、最能体现苏轼超然物外情怀的句子:_________,_____,_________。

6、苏轼的《定风波》“_________”一句,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨,不畏坎坷的超然情怀。

“_________”一句运用双关的修辞手法,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:自然界的雨晴既属寻常,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?。

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