2023-2024学年语文二年级上册《期末测试卷》附答案解析

2023—2024学年秋第一学期二年级语文期末测试
第一关基础型作业
1. 书写展美观。

正确、工整地抄写下面这句话。

路人借问遥招手。

上面这句话中,“招”字结构,要写得左边右边。

2. 拼读大闯关。

用“√”给带点的字选择正确的读音。

耐．心(lài nài) 淹没．(méi mò) 水分．(fēn fèn)
邻．居(lín líng) 时候．(hou hòu) 旅．行(lǔ lǚ)
3. 根据拼音写词语。

我们在学校的学习生活很有趣：、也学到了很多知识：成语
,寓言故事《》。

我还读了童话《一只想飞的猫》《小鲤鱼跳龙门》等,里面有无边的,还有的森林。

4. 根据拼音写词语。

yuán花( )( )形
dài( )领爱( )
jìn远( )( )出
5. 汉字变形。

(1)例：勾沟(水沟)钩(鱼钩)良____( )____( )
(2)例：园远(远方)完(完美)汤____( )____( )
6. 汉字知识我知道。

(1)“皮”的笔顺是___,共___画,主笔是______。

(2)“都”字___结构,部首是___,要写得___宽___窄。

7. 把下面的四字词补充完整,给它们分类(填番号)。

A( )林叠翠 B云开雾( ) C摇头摆( ) D害群之( )
E电( )雷鸣 F山清水( ) H如( )得水 G东( )西望
描写景色的词语有：( )( )描写天气的词语：( )( )
描写动作词语有：( )( )含有动物的词语：( )( )
8. 照样子写颜色词
例：草绿_____白_____红_____黄_____蓝
9. 词语对对碰(连线)。

弹图画一头柱子冻得像冰窖
画钢琴一根大象热得直打哆
练泥人一支鸭急得直冒汗水
捏舞蹈一只笔冷得直落眼泪
第二关发展型作业
词句运用。

10. 例：草地上开满了野花。

草地上开满了野花,一片鲜艳的野花。

雪孩子变成了一朵白云。

______________
11. ( )天空飘着( )气球。

12. 巨石好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

______________好像_____________。

13. _______一边_______,一边____________。

14. 日积月累。

(1)_______规矩,不能成_______。

(2)路人借问遥招手,__________。

(3)欲穷千里目,______________
(4)__________,无水不文章。

课文直通车。

根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。

15. 《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。

( )
16. 学了《我要的是葫芦》一文,我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。

( )
17. 《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。

( )
18. 积累填空。

(1)通过学习,我知道了用妙计称象的七岁孩子是____；知道睡梦中的妈妈_____：还知道露西给爸爸写了_____封信,我喜欢第____封信。

(2)从《风娃娃》中我明白了做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对_____；《称赞》告诉我们,要真心____,会给他人带来__________。

19. 快乐读书吧。

我从封面上知道这童话书的书名是《____》,作者是____。

封面上的主人公是____,我猜它的梦想是____。

最近,我还读了童话《_____》,这本书很有趣,我最喜欢里面的人物是_______。

第三关拓展型作业
读故事,做练习。

小鲤鱼跳龙门(节选)
①有一个小村庄,远处都是连接着的青山,近处一( )山的山脚下,有一( )小河,河边种满了杨柳,几棵桃树正吐出鲜红的花朵。

燕子在麦田上像箭一样低低掠过,一下子又飞得很高。

蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞,一会几几只蜻蜓落到小河边的一丛葛蒲叶子上,有几条小鲤鱼游过来,望望水面上的蜻蜓又游开了。

②有一条领头的小鲤鱼在河中间叫他们：“你们快来,我告诉你们一( )好消息。

”
③小鲤鱼们都围拢来问：“什么好消息？”
④这条领头的金色小鲤鱼说：“我刚才试了试,我能跳过那座小桥啦。

”
20. 选择合适的量词,填到文中的括号里(填番号)。

①条②个③座
21. 选文第一自然段描写了哪些小动物？用“○”圈出来。

22. “好消息”指( )
A. 小鲤鱼能跳过那座小桥了。

B. 小鲤鱼找到好吃的食物了。

23. 第一自然段中画线的句子将燕子比作____,说明了________。

24. 看图写话。

1．看清图意,想想：都有谁？在什么时候,什么地点,在干什么？
2．根据图意写几句话。

3．语句通顺、正确、完整,正确使用标点符号。

答案与解析
第一关基础型作业
1. 书写展美观。

正确、工整地抄写下面这句话。

路人借问遥招手。

上面这句话中,“招”字是结构,要写得左边右边。

【答案】
左右长短
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。

书写时注意字的笔画和笔顺,注意字的偏旁结构,做到工整规范,正确美观。

书写时注意“遥”的正确写法。

“招”,左右结构,部首：扌,左边窄,右边宽,左边的提手旁写得瘦长,左伸右缩,让出位置给右边,右边的刀写得窄,口写得宽。

2. 拼读大闯关。

用“√”给带点的字选择正确的读音。

耐．心(lài nài) 淹没．(méi mò) 水分．(fēn fèn)
邻．居(lín líng) 时候．(hou hòu) 旅．行(lǔ lǚ)
【答案】nài mò fèn
lín hou lǚ
【解析】
【详解】考查汉字字音。

耐．nài心：指能够持久地等待和忍耐,不轻易失去耐心或发脾气。

没,méi释义1．无；没有。

对领有、具有的否定。

2．对存在的否定。

3．表示数量不足,相当于“不到”。

4．用于比较,表示不及,相当于“不如”。

mò,释义1．(人或物)沉没。

2．漫过或高过(人或物)。

3．隐没；隐藏。

4．尽；终。

5．没收。

淹没．mò：指液体或气体覆盖或渗透某物,使其无法呼吸或活动。

分,fēn,释义1．使整体变成若干部分或使相联系的离开。

2．分配；分派。

3．区分；辨别。

4．分支；从主体上分出来的。

5．节气名称。

6．半；一半。

7．分数。

8．表示十分之一。

fèn,释义1．成分。

2．名分；职分。

3．职责和权利的限度。

4．指情谊、机缘、资质等。

水分．fèn：指植物和动物体内所含的水分,是生命活动所必需的。

邻．居lín：指住在附近的人或家庭,是距离较近的邻居关系。

时候．hou：指某个特定的时间点或时间段,常用于描述事件发生的时间。

旅．行lǚ：指离开平时居住的地方,去其他地方参观、游览或探险等。

3. 根据拼音写词语。

我们在学校的学习生活很有趣：、也学到了很多知识：成语
,寓言故事《》。

我还读了童话《一只想飞的猫》《小鲤鱼跳龙门》等,里面有无边的,还有的森林。

【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。

解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。

书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整,规范,正确。

本题“唱歌、神气活现、坐井观天”笔画较复杂,易写错,需注意。

4. 根据拼音写词语。

yuán花( )( )形
dài( )领爱( )
jìn远( )( )出
【答案】①. 园①. 圆①. 带①. 戴①. 近①. 进
【解析】
【详解】考查同音字。

花园：一个充满植物和花卉的园子。

圆形：在几何学中,圆形是指由一条曲线包围的平面图形,其中心到边界的距离相等。

带领：在某个领域或团体中作为领袖或指导者,引导或指引其他人或团队。

爱戴：对某人或某事物非常敬爱和尊重,通常用于表达对领袖、英雄或偶像等的敬仰和崇拜。

远近：指距离的远近,既可以指实际距离,也可以指时间、空间或其他方面的距离。

进出：指进入和离开某个地方或范围,可以指人或物体的进出。

5. 汉字变形。

(1)例：勾沟(水沟)钩(鱼钩)良____( )____( )
(2)例：园远(远方)完(完美)汤____( )____( )
【答案】①. 狼①. 小狼①. 浪①. 海浪①. 杨①. 杨树①. 扬①. 表扬
【解析】
【详解】本题考查汉字偏旁以及组词。

(1)第一组考查给汉字加偏旁并组词。

“良”：良+氵＝浪(浪花)；良+人＝食(食品)；良＋犭＝狼(狼狈)；良＋女＝娘(娘亲)；良＋米＝粮(粮食)等。

(2)第二组,考查给汉字换偏旁并组词。

“汤”换偏旁的字有：扬、杨、场、肠等,可以分别组词：扬起、白杨、场地、肠胃等。

6. 汉字知识我知道。

(1)“皮”的笔顺是___,共___画,主笔是______。

(2)“都”字是___结构,部首是___,要写得___宽___窄。

【答案】①. ①. 5##五①. 捺①. 左右①. 阝①. 左①. 右【解析】
【详解】考查汉字笔画、字的结构。

(1)“皮”笔顺：横钩、坚撇、竖、横撇、捺,共5笔。

书写时横钩略上扬,不可过长。

第二笔写坚撇,竖写在横钩的中间,横撇横写短,撇要弯,主笔斜捺大胆伸长。

故主笔是最后一笔：捺。

(2)都=者+阝,左右结构,部首：阝。

笔顺：横、竖、横、撇、竖、横折、横、横、横撇弯钩、竖,共10画,
左边笔画多,字要写得左窄右宽,
7. 把下面的四字词补充完整,给它们分类(填番号)。

A( )林叠翠 B云开雾( ) C摇头摆( ) D害群之( )
E电( )雷鸣 F山清水( ) H如( )得水 G东( )西望
描写景色的词语有：( )( )描写天气的词语：( )( )
描写动作的词语有：( )( )含有动物的词语：( )( )
【答案】①. 层①. 散①. 尾①. 马①. 闪①. 秀①. 鱼①. 张①. A①. F①. B①. E①. C①. G①. D①. H
【解析】
【详解】本题考查补全词语和词语分类。

层林叠翠：形容山林中树木层层叠叠,郁郁葱葱,展现出一片翠绿的景象。

云开雾散：形容天气转晴,云雾散开,阳光普照,视野变得清晰；也可比喻疑惑或误解等消失。

摇头摆尾：形容动物或人快乐、兴奋的样子,多用于形容小孩或宠物活泼可爱。

害群之马：比喻危害集体或团体的人,通常指那些行为不端、有害于社会的人。

电闪雷鸣：形容天气恶劣,雷电交加,发出强烈的闪光和雷声。

山清水秀：形容山水景色优美,绿树成荫,溪水潺潺。

如鱼得水：比喻得到了非常适合自己的人或事物,使其能够充分发挥自己的才能或得到满足。

东张西望：形容四处张望,心不在焉的样子,也可以用来比喻寻找某样东西而四处张望。

将词语根据意思进行分类即可。

“层林叠翠”“山清水秀”都是描绘景色的词语；“云开雾散”“电闪雷鸣”都是描绘天气的词语；“摇头摆尾”“东张西望”都是描绘动作的词语；“害群之马”“如鱼得水”里面含有动物的词语。

8. 照样子写颜色词。

例：草绿_____白_____红_____黄_____蓝
【答案】①. 雪①. 火①. 土①. 水
【解析】
【详解】本题考查词语仿写
从例子“草绿”可知,这个颜色词是由“事物”+“颜色”组词的。

仿照例子填空即可。

白：雪白、米白、奶白、银白。

红：火红、桃红、玫瑰红。

黄：金黄、土黄、杏黄、鹅黄。

蓝：天蓝、湖蓝、宝石蓝、海蓝、水蓝。

9. 词语对对碰(连线)。

弹图画一头柱子冻得像冰窖
画钢琴一根大象热得直打哆
练泥人一支鸭急得直冒汗水
捏舞蹈一只笔冷得直落眼泪
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。

第一组的结构是动词+名词。

弹：用手指、器具拨弄或敲击乐器。

画：用笔或类似笔的东西做出图形。

练：反复做作业或训练等,以求熟练。

捏：用手指把面、泥等软东西弄成一定的形状。

“图画”是用线条或色彩绘出的形象,常搭配动词“画”。

“钢琴”是西洋古典音乐中的一种键盘乐器,按下键盘后,琴体会发出声音,常搭配动词“弹”。

“泥人”是用泥捏成的人像,常搭配动词“捏”。

“舞蹈”是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,需要大量的时间练习,常搭配动词“练”。

第二组是量词+名词。

量词要符合名词的特点。

头：量词,用于体积较大的大型动物。

根：量词,用于长条的东西。

支：量词,用于杆状的东西。

只：量词,用于动物(多指飞禽、走兽)。

“柱子”是建筑物中用以支承栋梁桁架的长条形构件,常搭配量词“根”。

“大象”是是世界上最大的陆生动物,常搭配量词“头”。

“鸭”是家禽,嘴扁腿短,趾间有蹼,善游泳,常搭配量词“只”。

“笔”是写字画图的用具,常搭配量词“支”。

第三组从结构上看是“形容词(或限制词)+得+动词”和“动词+名词”,应按照语言习惯合理搭配即可。

身处的环境很冷,冷得像冰窖一样,即“冷得像冰窖”。

身体感到冷,不自觉地打哆嗦,即“冻得直打哆”。

身体感到热,会容易冒出汗水,即“热得直冒汗水”。

遇到着急的事情或者不被理解而着急时,会容易流泪,即“急得直落眼泪”。

第二关发展型作业
词句运用。

10. 例：草地上开满了野花。

草地上开满了野花,一片鲜艳的野花。

雪孩子变成了一朵白云。

______________
11. ( )天空飘着( )气球。

12. 巨石好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

______________好像_____________。

13. _______一边_______,一边____________。

【答案】10. 雪孩子变成了一朵白云,一朵洁白的白云。

11. ①. 蓝蓝的①. 五颜六色的
12. ①. 湖面静得①. 一面镜子
13. ①. 妈妈①. 唱歌①. 炒菜
【解析】
【10题详解】
考查仿写句子。

分析例句,可知在“野花”前添加了量词和形容词。

雪孩子变成了一朵白云,一朵柔软的白云。

【11题详解】
考查补充句子。

通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。

本题针对“天空”和“气球”进行修饰。

例如：蓝蓝的天空,蔚蓝的天空,五颜六色的气球、好看的气球、卡通图案的气球等等。

【12题详解】
考查仿写句子。

例句运用了比喻的修辞手法,将巨石比喻为一个大桃子,这是对其形状的生动描述。

一阵秋风吹过,树叶好像蝴蝶翩翩起舞。

【13题详解】
考查补充句子。

写清楚“谁一边……一边……”即可。

我一边写作业,一边听歌。

14. 日积月累。

(1)_______规矩,不能成_______。

(2)路人借问遥招手,__________。

(3)欲穷千里目,______________
(4)__________,无水不文章。

【答案】①. 不以①. 方圆①. 怕得鱼惊不应人①. 更上一层楼①. 有山皆图画
【解析】
【详解】考查课内默写。

(1)书写时注意“以”“圆”的正确写法。

(2)书写时注意“惊”“应”的正确写法。

(3)书写时注意“更”“楼”的正确写法。

(4)书写时注意“皆”的正确写法。

课文直通车。

根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。

15. 《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。

( )
16. 学了《我要的是葫芦》一文,我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。

( )
17. 《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。

( )
【答案】15. √16. ×
17. √
【解析】
【15题详解】
略
【16题详解】
略
【17题详解】
略
18. 积累填空
(1)通过学习,我知道了用妙计称象的七岁孩子是____；知道睡梦中的妈妈_____：还知道露西给爸爸写了_____封信,我喜欢第____封信。

(2)从《风娃娃》中我明白了做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对_____；《称赞》告诉我们,要真心____,会给他人带来__________。

【答案】①. 曹冲①. 真美丽①. 两①. 二①. 别人有用①. 称赞①. 快乐
【解析】
【详解】本题考查根据课文内容填空。

(1)《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。

一个七岁的孩子,想出称象的办法比官员强,比官员妙,这实在难能可贵。

《妈妈睡了》课文表达了作者对妈妈祝福和关心,妈妈非常劳累,而作者小小年纪就已经懂得了心疼妈妈。

这是一篇以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。

结合文中“睡梦中的妈妈真美丽”得知睡梦中的妈妈十分美丽。

《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事,字里行间透露着真挚、温暖的亲情。

第一封信写的是露西对爸爸的思念和想念,表达了她对爸爸回家的期待和渴望。

第二封信则是写露西告诉爸爸她已经学会了一些字,并且用这些字写了一封信,表达了她对爸爸的爱和感激。

根据自己的喜好,选择一封即可。

(2)《风娃娃》是一篇童话故事,故事里的风娃娃想为大家做好事,以为做好事很容易,只要有力气就行,结果把风筝吹跑,把人们晒的衣服吹跑,还折断了新栽的小树。

人们都责怪他,他还不知道为什么呢。

从这个童话故事中,我们明白,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。

《称赞》是张秋生写作的一篇童话故事,通过小刺猬和小獾的融洽相处告诉我们,发自内心的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。

19. 快乐读书吧。

我从封面上知道这童话书的书名是《____》,作者是____。

封面上的主人公是____,我猜它的梦想是____。

最近,我还读了童话《_____》,这本书很有趣,我最喜欢里面的人物是_______。

【答案】①. 小鲤鱼跳龙门①. 金近①. 小鲤鱼①. 跳龙门①. 木偶奇遇记①. 木偶【解析】
【详解】本题考查的是观察图片能力。

结合阅读图片最上方可知这童话书的书名是《小鲤鱼跳龙门》,作者是金近。

观察图片可知其中是一朵浪花上站着几只小鲤鱼,可知封面上的主人公是小鲤鱼。

根据书名可知小鲤鱼的梦想是跳龙门。

我还读了童话《白雪公主》,这本书很有趣,我最喜欢里面的人物是七个小矮人。

第三关拓展型作业
读故事,做练习。

小鲤鱼跳龙门(节选)
①有一个小村庄,远处都是连接着的青山,近处一( )山的山脚下,有一( )小河,河边种满了杨柳,几棵桃树正吐出鲜红的花朵。

燕子在麦田上像箭一样低低掠过,一下子又飞得很高。

蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞,一会几几只蜻蜓落到小河边的一丛葛蒲叶子上,有几条小鲤鱼游过来,望望水面上的蜻蜓又游开了。

②有一条领头的小鲤鱼在河中间叫他们：“你们快来,我告诉你们一( )好消息。

”
③小鲤鱼们都围拢来问：“什么好消息？”
④这条领头的金色小鲤鱼说：“我刚才试了试,我能跳过那座小桥啦。

”
20. 选择合适的量词,填到文中的括号里(填番号)。

①条②个③座
21. 选文第一自然段描写了哪些小动物？用“○”圈出来。

22. “好消息”指( )
A. 小鲤鱼能跳过那座小桥了。

B. 小鲤鱼找到好吃的食物了。

23. 第一自然段中画线的句子将燕子比作____,说明了________。

【答案】20. ③ ① ②
21. 燕子蝴蝶蜜蜂蜻蜓小鲤鱼22. A
23. ①. 箭①. 燕子飞得快
【解析】
【20题详解】
考查词语搭配。

“条”通常用于形容细长、弯曲或条状的物品,如一条绳子、一条鱼等。

“个”是最常用的量词之一,用于表示单个物品,如一个苹果、一个人等。

“座”通常用于表示建筑物或山丘数量,如一座房子、一座山等。

“山”是地面上由土石构成的高耸的部分,搭配量词“座”。

“小河”是狭窄又纤细的水道的泛称,搭配量词“条”。

“消息”指传出或听到的有关人或事物的情况,搭配量词“个”。

【21题详解】
考查信息提取。

结合第①段“燕子在麦田上像箭一样低低掠过,一下子又飞得很高。

蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞,一会几几只蜻蜓落到小河边的一丛葛蒲叶子上,有几条小鲤鱼游过来,望望水面上的蜻蜓又游开了。

”可知写了燕子、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、鲤鱼。

【22题详解】
考查内容理解。

结合第④段“这条领头的金色小鲤鱼说：‘我刚才试了试,我能跳过那座小桥啦。

’”可知“好消息”是小鲤鱼能跳过那座小桥了。

【23题详解】
考查句子赏析。

“燕子在麦田上像箭一样低低掠过,一下子又飞得很高”运用了比喻的修辞,燕子是本体,箭是喻体,将燕子比作箭,生动形象写出了燕子的速度之快。

24. 看图写话。

1．看清图意,想想：都有谁？在什么时候,什么地点,在干什么？
2．根据图意写几句话。

3．语句通顺、正确、完整,正确使用标点符号。

【答案】示例：
一天晚上,妈妈坐在客厅里给奶奶洗脚,小明看到妈妈满头大汗,就拿着扇子给妈妈扇。

奶奶笑着夸奖地说：“小明,真的很懂事！”
【解析】
【详解】本题考查看图写话。

第一步：看图片的中心内容。

拿到图画后不要急于动笔,先看图片的主要事件内容是什么。

确定好图片的中心主题就能确定自己要写的话主要是什么内容了；
第二步：仔细观察图片中的细节部分。

如这个图里面出现了几个人物,大概是在什么时间,什么地点,除了人物外,图片中还有些什么事物,比如动物,植物,小河等等。

第三步：提炼内容要素。

在草稿纸上写出写话时需要用到的要素内容,列出提纲,相当于以后写作时的思维导图。

尽量用完整的句子进行表达。

第四步：组织语言把故事写完整。

仔细观察图画可知写了妈妈给外婆洗脚,小朋友在一旁给妈妈扇扇子。

想象大概是在什么时间,什么地点,为什么发生这件事,妈妈是怎么洗脚的,小朋友是怎么做的,他们会说些什么,围绕中心事件进行写话即可。