2019-2020年高考总复习数学课件:第二章 第8讲 一次函数、反比例函数及二次函数
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答案:D
【互动探究】
1.设函数 f(x)=x2+x+a(a>0),已知 f(m)<0,则( C )
A.f(m+1)≥0
B.f(m+1)≤0
C.f(m+1)>0
D.f(m+1)<0
解析:∵f(x)图象的对称轴为 x=-12,f(0)=a>0, ∴f(x)的大致图象如图 D7.
由 f(m)<0,得-1<m<0.
ⅰ)ax2+bx+c>0,a≠0 恒成立的充要条件是ba2>-0,4ac<0.
ⅱ)ax2+bx+c<0,a≠0 恒成立的充要条件是ba2<-0,4ac<0.
【互动探究】 4.已知函数f(x)=x2+ax+3-a,若x∈[-2,2],f(x)≥0恒 成立,则 a 的取值范围为__________. 解析:要使 f(x)≥0 恒成立,即函数 f(x)在区间[-2,2]上的 最小值不小于 0,设 f(x)的最小值为 g(a).
2.(2017年江苏泰兴三中一模)已知函数f(x)=mx2+x+m+ 2 在(-∞,2)上是增函数,则实数 m 的取值范围是___14_,__0__.
解析:当 m=0 时,函数为 f(x)=x+2,在(-∞,2)是增函 数,满足题意;
当 m≠0 时,要使已知函数在(-∞,2)上是增函数,只要
f(x)=ax2+bx+c(a<0)
(-∞,+∞)
值域
4ac4-a b2,+∞
-∞,4ac4-a b2
在 x∈-∞,-2ba上单调递 在 x∈-∞,-2ba上单调递
单调性 减;在 x∈-2ba,+∞上单 增;在 x∈-2ba,+∞
第8讲 一次函数、反比例函数及二次函数
考纲要求
考点分布
考情风向标
1.会运用函数图象 理解和研究函数的 性质. 2.结合二次函数 的图象,了解函数 的零点与方程根的 联系,判断一元二 次方程根的存在性 及根的个数
2011年新课标第12题 以两曲线的交点个数 为背景,考查二次函 数、对数函数的图象 及函数的周期性、图 象变换等性质; 2014年大纲第15题考 查二次函数的最值; 2017年北京第11题考 查二次函数的最值
解析:x+y=1,y=1-x,x∈0,1,x2+y2=x2+1-x2 =2x2-2x+1=2x-122+12∈12,1.
考点 1 二次函数的图象及应用 例1:(1)已知函数y=ax2+bx+c,若a>b>c,且a+b+c
=0,则它的图象可能是( )
A
【规律方法】本题(2)中的二次函数是“对称轴固定区间 动”,即对称轴 x=8 固定,而区间[t,10]不固定,因此需要讨 论该区间相对于对称轴的位置关系,即分0≤t≤6,6<t≤8 及 8<t <10 三种情况讨论.
【互动探究】 3.已知二次函数 f(x)满足 f(x+1)-f(x)=2x+3,且 f(0)=2, (1)求 f(x)的解析式; (2)求 f(x)在[-3,4]上的值域; (3)若函数 f(x+m)为偶函数,求 f[f(m)]的值; (4)求 f(x)在[t,t+2]上的最小值.
∴f(x)max=f(1)=-1+2a+1-a=2.∴a=2. 综上所述,a=-1或 a=2. 答案:D
考向 2 对称轴固定区间动型 例 3:已知二次函数 f(x)=x2-16x+q+3. (1)若函数在区间[-1,1]上存在零点,求实数 q 的取值范围; (2)问是否存在常数 t(t≥0),当 x∈[t,10]时,f(x)的值域为区 间 D,且区间 D 的长度为 12-t(视区间[a,b]的长度为 b-a).
(3)若函数f(x+m)为偶函数, 则m=-1,f[f(m)]=f[f(-1)]=f(1)=5. (4)f(x)=(x+1)2+1, 当t+2<-1,即t<-3时, fmin(x)=f(t+2)=t2+6t+10; 当t>-1时,fmin(x)=f(t)=t2+2t+2; 当t≤-1≤t+2,即-3≤t≤-1时, fmin(x)=f(-1)=1.
解:(1)设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0), 则 f(x+1)-f(x)=[a(x+1)2+b(x+1)+c]-(ax2 +bx+c)= 2ax+a+b=2x+3,
得2aa+=b2=,3, 解得ab= =12, .
又 f(0)=c=2,∴f(x)=x2+2x+2. (2)f(x)=(x+1)2+1, f(x)在[-3,4]上的值域为[1,26].
调递增
上单调递减
1.若二次函数 f(x)=x2-4x+3,则 f(x)在[0,1]上的值域为 _[_0_,_3_] __,在[0,3]上的值域为__[_-__1_,3_]__.
解析:因为函数图象的对称轴方程为 x=--24=2,所以 f(x)在[0,1]上单调递减,最大值为 f(0)=3,最小值为 f(1)=1-4 +3=0,值域为[0,3].当 x∈[0,3]时,f(x)在[0,2]上单调递减,在 [2,3]上单调递增,最大值 f(0)=3,最小值为 f(2)=22-4×2+3= -1,值域为[-1,3].
2.(2017年安徽皖北第一次联考)已知函数f(x)=-x2+ 2ax+1-a 在区间[0,1]上的最大值为2 或-3
D.-1 或 2
解析:函数 f(x)=-(x-a)2+a2-a+1 图象的对称轴为 x=
a,且开口向下,分三种情况讨论如下: ①当 a≤0 时,函数 f(x)=-x2+2ax+1-a 在区间[0,1]上是
∴m+1>0,∴f(m+1)>f(0)>0.
图 D7
考点 2 含参数问题的讨论 考向 1 区间固定对称轴动型 例 2:已知函数 y=-sin2x+asin x-a4+12的最大值为 2,求 a 的值.
解:令 t=sin x,则 t∈[-1,1]. ∴y=-t-a22+14(a2-a+2),其图象的对称轴方程为 t=a2. ①当-1≤a2≤1,即-2≤a≤2 时,
【规律方法】不等式恒成立问题: ①对于 f(x)≥0 在区间[a,b]上恒成立的问题,一般等价转 化为 f(x)min≥0,x∈[a,b]. ②对于 f(x)≤0 在区间[a,b]上恒成立的问题,一般等价转 化为 f(x)max≤0,x∈[a,b]. ③若 f(x)含有参数,则要对参数进行讨论或分离参数. 特别地:
图象与 x 轴的两个交点的横坐标.
4.二次函数的图象及性质
解析式 f(x)=ax2+bx+c(a>0)
f(x)=ax2+bx+c(a<0)
图象
开口 顶点 对称性
向上
向下
-2ba,4ac4-a b2
函数的图象关于 x=-2ba对称
(续表)
解析式 定义域
f(x)=ax2+bx+c(a>0)
当 k>0 时,函数在(-∞,0),(0,+∞)上都是减函数;当 k<0 时,函数在(-∞,0),(0,+∞)上都是增函数.
3.二次函数解析式的三种形式 (1)一般式:f(x)=ax2+bx+c(a≠0). (2)顶点式:___f(_x_)=__a_(_x_-__h_)_2+__k_(_a_≠_0_)___,顶点为(h,k). (3)两根式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),x1,x2为二次函数
解:(1)∵f(x)=x2-16x+q+3 图象的对称轴方程是 x=8,
∴f(x)在区间[-1,1]上是减函数.
函数在区间[-1,1]上存在零点,则必有
f1≤0, f-1≥0,
即11- +1166+ +qq+ +33≤ ≥00, .
∴-20≤q≤12,即 q 的取值范围是[-20,12].
【规律方法】“区间固定对称轴动”以及“对称轴固定区 间动”是二次函数中分类讨论的最基本的两种题型,应该引起 同学们足够的重视.本例中的二次函数是区间[-1,1]固定,对称 轴 t=a2在变化,因此要讨论对称轴相对于该区间的位置关系, 即分-1≤a2≤1,a2>1 及a2<-1 三种情况讨论.
【互动探究】
思想与方法 ⊙运用分类讨论的思想探讨不等式恒成立问题
例题:(2016 年湖北武汉武昌调研)已知函数 y=log2ax2-ax+1a,
若函数的定义域为 R,则实数 a 的取值范围是________. 解析:∵a≠0,函数的定义域为 R, ∴ax2-ax+1a>0 恒成立. a>0, ∴Δ=-a2-4a·1a<0.解得0<a<2. 答案:(0,2)
ymax=14(a2-a+2)=2, 解得 a=-2 或 a=3(舍去). ②当a2>1,即 a>2 时, 函数 y=-t-a22+14(a2-a+2)在[-1,1]上单调递增, 由 ymax=-12+34a=2,解得 a=130.
③当a2<-1,即 a<-2 时, 函数 y=-t-a22+14(a2-a+2)在[-1,1]上单调递减, 由 ymax=-54a-12=2,解得 a=-2(舍去). 综上所述,a 的值为-2 或130.
本节复习时,应从“数” 与“形”两个角度来把握 二次函数的图象和性质, 重点解决二次函数在闭区 间上的最值问题,此类问 题经常与其他知识结合命 题,应注重分类讨论思想 与数形结合思想的综合应 用
1.一次函数 一次函数 y=kx+b(k≠0),当 k>0 时,在实数集 R 上是增 函数;当 k<0 时,在实数集 R 上是减函数. 2.反比例函数 反比例函数 y=kx(k≠0)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),
B
C
D
解析:由 a+b+c=0,a>b>c,知 a>0,c<0,则ac<0,
排除 B,C.又 f(0)=c<0,所以排除 A.
答案:D
(2) 设 abc >0 ,二次函数 f(x) =ax2 +bx +c 的图象可能是 ()
A
B
C
D
解析:在 A 中,a<0,-2ba<0,b<0,c<0,∴abc<0, 错误;在 B 中,a<0,-2ba>0,b>0,c>0,∴abc<0,错误; 在 C 中,a>0,-2ba<0,b>0,c<0,∴abc<0,错误;在 D 中,a>0,-2ba>0,b<0,c<0,∴abc>0.故选 D.
减函数,
∴f(x)max=f(0)=1-a,由 1-a=2,得 a=-1.
②当 0<a≤1 时,函数 f(x)=-x2+2ax+1-a 在区间[0,a]
上是增函数,在[a,1]上是减函数,
∴f(x)max=f(a)=a2-a+1.
由 a2-a+1=2,解得 a=1+2
5或 a=1-2
5 .
∵0<a≤1,∴两个值都不满足,舍去. ③当a>1时,函数f(x)=-x2+2ax+1-a在区间[0,1]上是 增函数,
解得 t=15±2 17.∴t=15-2
17 .
②当80-≤tt<≤180,-8,
即 6<t≤8 时,在区间[t,10]上,f(10)最大,f(8)最小, ∴f(10)-f(8)=12-t.解得 t=8.
③当 8<t<10 时,在区间[t,10]上,f(10)最大,f(t)最小, ∴f(10)-f(t)=12-t,即t2-17t+72=0. 解得 t=8(舍去)或 t=9,∴t=9. 综上可知,存在常数 t=15-2 17或 8 或 9 满足条件.
(2)由题意知 0≤t<10,f(x)在区间[0,8]上是减函数,在区间
[8,10]上是增函数,且函数图象的对称轴方程是 x=8.
①当80-≤tt≥≤180,-8,
即 0≤t≤6 时,在区间[t,10]上,f(t)最大,f(8)最小, ∴f(t)-f(8)=12-t,即t2-15t+52=0.
m<0, -2m1≥2,
解得m≥-14, m<0.
∴实数 m 的取值范围是-14,0.
3.已知函数 y=ax 和 y=bx在(0,+∞)上都是减函数,则 y=ax2+bx+c 在(-∞,0)上的单调性为_单__调__递__增___.
4.(2017 年北京)已知 x≥0,y≥0,且 x+y=1,则 x2+y2 的 取值范围是_____12_,__1_ ___.
【互动探究】
1.设函数 f(x)=x2+x+a(a>0),已知 f(m)<0,则( C )
A.f(m+1)≥0
B.f(m+1)≤0
C.f(m+1)>0
D.f(m+1)<0
解析:∵f(x)图象的对称轴为 x=-12,f(0)=a>0, ∴f(x)的大致图象如图 D7.
由 f(m)<0,得-1<m<0.
ⅰ)ax2+bx+c>0,a≠0 恒成立的充要条件是ba2>-0,4ac<0.
ⅱ)ax2+bx+c<0,a≠0 恒成立的充要条件是ba2<-0,4ac<0.
【互动探究】 4.已知函数f(x)=x2+ax+3-a,若x∈[-2,2],f(x)≥0恒 成立,则 a 的取值范围为__________. 解析:要使 f(x)≥0 恒成立,即函数 f(x)在区间[-2,2]上的 最小值不小于 0,设 f(x)的最小值为 g(a).
2.(2017年江苏泰兴三中一模)已知函数f(x)=mx2+x+m+ 2 在(-∞,2)上是增函数,则实数 m 的取值范围是___14_,__0__.
解析:当 m=0 时,函数为 f(x)=x+2,在(-∞,2)是增函 数,满足题意;
当 m≠0 时,要使已知函数在(-∞,2)上是增函数,只要
f(x)=ax2+bx+c(a<0)
(-∞,+∞)
值域
4ac4-a b2,+∞
-∞,4ac4-a b2
在 x∈-∞,-2ba上单调递 在 x∈-∞,-2ba上单调递
单调性 减;在 x∈-2ba,+∞上单 增;在 x∈-2ba,+∞
第8讲 一次函数、反比例函数及二次函数
考纲要求
考点分布
考情风向标
1.会运用函数图象 理解和研究函数的 性质. 2.结合二次函数 的图象,了解函数 的零点与方程根的 联系,判断一元二 次方程根的存在性 及根的个数
2011年新课标第12题 以两曲线的交点个数 为背景,考查二次函 数、对数函数的图象 及函数的周期性、图 象变换等性质; 2014年大纲第15题考 查二次函数的最值; 2017年北京第11题考 查二次函数的最值
解析:x+y=1,y=1-x,x∈0,1,x2+y2=x2+1-x2 =2x2-2x+1=2x-122+12∈12,1.
考点 1 二次函数的图象及应用 例1:(1)已知函数y=ax2+bx+c,若a>b>c,且a+b+c
=0,则它的图象可能是( )
A
【规律方法】本题(2)中的二次函数是“对称轴固定区间 动”,即对称轴 x=8 固定,而区间[t,10]不固定,因此需要讨 论该区间相对于对称轴的位置关系,即分0≤t≤6,6<t≤8 及 8<t <10 三种情况讨论.
【互动探究】 3.已知二次函数 f(x)满足 f(x+1)-f(x)=2x+3,且 f(0)=2, (1)求 f(x)的解析式; (2)求 f(x)在[-3,4]上的值域; (3)若函数 f(x+m)为偶函数,求 f[f(m)]的值; (4)求 f(x)在[t,t+2]上的最小值.
∴f(x)max=f(1)=-1+2a+1-a=2.∴a=2. 综上所述,a=-1或 a=2. 答案:D
考向 2 对称轴固定区间动型 例 3:已知二次函数 f(x)=x2-16x+q+3. (1)若函数在区间[-1,1]上存在零点,求实数 q 的取值范围; (2)问是否存在常数 t(t≥0),当 x∈[t,10]时,f(x)的值域为区 间 D,且区间 D 的长度为 12-t(视区间[a,b]的长度为 b-a).
(3)若函数f(x+m)为偶函数, 则m=-1,f[f(m)]=f[f(-1)]=f(1)=5. (4)f(x)=(x+1)2+1, 当t+2<-1,即t<-3时, fmin(x)=f(t+2)=t2+6t+10; 当t>-1时,fmin(x)=f(t)=t2+2t+2; 当t≤-1≤t+2,即-3≤t≤-1时, fmin(x)=f(-1)=1.
解:(1)设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0), 则 f(x+1)-f(x)=[a(x+1)2+b(x+1)+c]-(ax2 +bx+c)= 2ax+a+b=2x+3,
得2aa+=b2=,3, 解得ab= =12, .
又 f(0)=c=2,∴f(x)=x2+2x+2. (2)f(x)=(x+1)2+1, f(x)在[-3,4]上的值域为[1,26].
调递增
上单调递减
1.若二次函数 f(x)=x2-4x+3,则 f(x)在[0,1]上的值域为 _[_0_,_3_] __,在[0,3]上的值域为__[_-__1_,3_]__.
解析:因为函数图象的对称轴方程为 x=--24=2,所以 f(x)在[0,1]上单调递减,最大值为 f(0)=3,最小值为 f(1)=1-4 +3=0,值域为[0,3].当 x∈[0,3]时,f(x)在[0,2]上单调递减,在 [2,3]上单调递增,最大值 f(0)=3,最小值为 f(2)=22-4×2+3= -1,值域为[-1,3].
2.(2017年安徽皖北第一次联考)已知函数f(x)=-x2+ 2ax+1-a 在区间[0,1]上的最大值为2 或-3
D.-1 或 2
解析:函数 f(x)=-(x-a)2+a2-a+1 图象的对称轴为 x=
a,且开口向下,分三种情况讨论如下: ①当 a≤0 时,函数 f(x)=-x2+2ax+1-a 在区间[0,1]上是
∴m+1>0,∴f(m+1)>f(0)>0.
图 D7
考点 2 含参数问题的讨论 考向 1 区间固定对称轴动型 例 2:已知函数 y=-sin2x+asin x-a4+12的最大值为 2,求 a 的值.
解:令 t=sin x,则 t∈[-1,1]. ∴y=-t-a22+14(a2-a+2),其图象的对称轴方程为 t=a2. ①当-1≤a2≤1,即-2≤a≤2 时,
【规律方法】不等式恒成立问题: ①对于 f(x)≥0 在区间[a,b]上恒成立的问题,一般等价转 化为 f(x)min≥0,x∈[a,b]. ②对于 f(x)≤0 在区间[a,b]上恒成立的问题,一般等价转 化为 f(x)max≤0,x∈[a,b]. ③若 f(x)含有参数,则要对参数进行讨论或分离参数. 特别地:
图象与 x 轴的两个交点的横坐标.
4.二次函数的图象及性质
解析式 f(x)=ax2+bx+c(a>0)
f(x)=ax2+bx+c(a<0)
图象
开口 顶点 对称性
向上
向下
-2ba,4ac4-a b2
函数的图象关于 x=-2ba对称
(续表)
解析式 定义域
f(x)=ax2+bx+c(a>0)
当 k>0 时,函数在(-∞,0),(0,+∞)上都是减函数;当 k<0 时,函数在(-∞,0),(0,+∞)上都是增函数.
3.二次函数解析式的三种形式 (1)一般式:f(x)=ax2+bx+c(a≠0). (2)顶点式:___f(_x_)=__a_(_x_-__h_)_2+__k_(_a_≠_0_)___,顶点为(h,k). (3)两根式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),x1,x2为二次函数
解:(1)∵f(x)=x2-16x+q+3 图象的对称轴方程是 x=8,
∴f(x)在区间[-1,1]上是减函数.
函数在区间[-1,1]上存在零点,则必有
f1≤0, f-1≥0,
即11- +1166+ +qq+ +33≤ ≥00, .
∴-20≤q≤12,即 q 的取值范围是[-20,12].
【规律方法】“区间固定对称轴动”以及“对称轴固定区 间动”是二次函数中分类讨论的最基本的两种题型,应该引起 同学们足够的重视.本例中的二次函数是区间[-1,1]固定,对称 轴 t=a2在变化,因此要讨论对称轴相对于该区间的位置关系, 即分-1≤a2≤1,a2>1 及a2<-1 三种情况讨论.
【互动探究】
思想与方法 ⊙运用分类讨论的思想探讨不等式恒成立问题
例题:(2016 年湖北武汉武昌调研)已知函数 y=log2ax2-ax+1a,
若函数的定义域为 R,则实数 a 的取值范围是________. 解析:∵a≠0,函数的定义域为 R, ∴ax2-ax+1a>0 恒成立. a>0, ∴Δ=-a2-4a·1a<0.解得0<a<2. 答案:(0,2)
ymax=14(a2-a+2)=2, 解得 a=-2 或 a=3(舍去). ②当a2>1,即 a>2 时, 函数 y=-t-a22+14(a2-a+2)在[-1,1]上单调递增, 由 ymax=-12+34a=2,解得 a=130.
③当a2<-1,即 a<-2 时, 函数 y=-t-a22+14(a2-a+2)在[-1,1]上单调递减, 由 ymax=-54a-12=2,解得 a=-2(舍去). 综上所述,a 的值为-2 或130.
本节复习时,应从“数” 与“形”两个角度来把握 二次函数的图象和性质, 重点解决二次函数在闭区 间上的最值问题,此类问 题经常与其他知识结合命 题,应注重分类讨论思想 与数形结合思想的综合应 用
1.一次函数 一次函数 y=kx+b(k≠0),当 k>0 时,在实数集 R 上是增 函数;当 k<0 时,在实数集 R 上是减函数. 2.反比例函数 反比例函数 y=kx(k≠0)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),
B
C
D
解析:由 a+b+c=0,a>b>c,知 a>0,c<0,则ac<0,
排除 B,C.又 f(0)=c<0,所以排除 A.
答案:D
(2) 设 abc >0 ,二次函数 f(x) =ax2 +bx +c 的图象可能是 ()
A
B
C
D
解析:在 A 中,a<0,-2ba<0,b<0,c<0,∴abc<0, 错误;在 B 中,a<0,-2ba>0,b>0,c>0,∴abc<0,错误; 在 C 中,a>0,-2ba<0,b>0,c<0,∴abc<0,错误;在 D 中,a>0,-2ba>0,b<0,c<0,∴abc>0.故选 D.
减函数,
∴f(x)max=f(0)=1-a,由 1-a=2,得 a=-1.
②当 0<a≤1 时,函数 f(x)=-x2+2ax+1-a 在区间[0,a]
上是增函数,在[a,1]上是减函数,
∴f(x)max=f(a)=a2-a+1.
由 a2-a+1=2,解得 a=1+2
5或 a=1-2
5 .
∵0<a≤1,∴两个值都不满足,舍去. ③当a>1时,函数f(x)=-x2+2ax+1-a在区间[0,1]上是 增函数,
解得 t=15±2 17.∴t=15-2
17 .
②当80-≤tt<≤180,-8,
即 6<t≤8 时,在区间[t,10]上,f(10)最大,f(8)最小, ∴f(10)-f(8)=12-t.解得 t=8.
③当 8<t<10 时,在区间[t,10]上,f(10)最大,f(t)最小, ∴f(10)-f(t)=12-t,即t2-17t+72=0. 解得 t=8(舍去)或 t=9,∴t=9. 综上可知,存在常数 t=15-2 17或 8 或 9 满足条件.
(2)由题意知 0≤t<10,f(x)在区间[0,8]上是减函数,在区间
[8,10]上是增函数,且函数图象的对称轴方程是 x=8.
①当80-≤tt≥≤180,-8,
即 0≤t≤6 时,在区间[t,10]上,f(t)最大,f(8)最小, ∴f(t)-f(8)=12-t,即t2-15t+52=0.
m<0, -2m1≥2,
解得m≥-14, m<0.
∴实数 m 的取值范围是-14,0.
3.已知函数 y=ax 和 y=bx在(0,+∞)上都是减函数,则 y=ax2+bx+c 在(-∞,0)上的单调性为_单__调__递__增___.
4.(2017 年北京)已知 x≥0,y≥0,且 x+y=1,则 x2+y2 的 取值范围是_____12_,__1_ ___.