如何增强幼儿户外活动的渐进有效性

如何增强幼儿户外活动的渐进有效性
一、营造和谐的户外场地，有效的促进活动的渐进性在户外场地
的布局上，充分考虑一切因素，土堆、围墙壁画、墙角的植物、土堆
的**小路、楼梯下的角色游戏区、草地上的生物位置、地面上的格子、脚印、台阶的各种几何图形等，使户外活动场地变成了立体的、多层
次的、多视角的“教科书”，注意整体布局的变化和色彩搭配，石子路、草地、砖地、沙池、树木、等，使户外活动场地有高有低，有凸
有凹，有硬有软，有直有曲，有阶梯，有平地，给幼儿感官上多种刺激，顺从幼儿好奇、易动的天性，满足了幼儿多方面发展的需要。

二、合理划分户外活动区，从多方面增强活动的质量和内涵在户
外活动场地的创设上不仅注重环境”的创设，而且还注重文化氛围的
营造，把“环境”和“文化”紧密结合。

在各种活动区域内，设置明
显的标志，在标志上配上符合区域特点的图画文字，创设文化背景。

如体育区：设置“我勇敢”、“互相帮助”、“不推不挤”、“各种
体育动态”等图画，让幼儿从中学会不怕困难，勇敢坚强；学会互相
谦让，学会合作。

在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的
意志品质和主动、乐观、合作”的思维理念。

三、及时更新幼儿的活动材料，增强活动的有效性每一种玩具材
料都有其自身的功能与特点，特别是对于幼儿园的一些常见材料，如球、圈、绳、垫子、沙包等，都可以创造性地玩。

我们可在熟悉各种
活动材料的功能和掌握其技能后，开发挖掘其新的玩法，引导幼儿创
造性地一物多玩。

如绳，除了常见的玩法（跳），还可以合作玩“荡绳”、“钻绳”、“抛绳”、“踩绳”等一系列新颖的玩法；再如垫
上运动，除了垫子的常规平放可玩出各种垫上动作以外，可将垫子垒
高叠放，玩出各种翻爬、跳的动作；相叠交叉，……不同的玩法发展
不同的动作和能力。

还有一些废旧的半成品材料具有重要的价值，可
发动幼儿和家长共同搜集多种游戏材料：纸箱、纸杯、可乐瓶、报纸、轮胎等……幼儿根据自己的兴趣和水平来选择这些富于变化的材料，
在老师的启发引导下创造了抛接球、羽毛球、小推车、报纸球、树挂
等多种游戏材料，使幼儿在快乐的体验中获得大肌肉和小肌肉方面的
锻炼。

总之，为了能更好地让幼儿参与到富有挑战的游戏当中，在个别
游戏的设计和组织中，教师还要尽可能地考虑到幼儿能力水平的个体
差异，为幼儿提供不同难易程度的选择，在保护幼儿自尊心和自信心
的情况下，有策略地鼓励幼儿进一步挑战自我，充分获得成功的体验。

积极开发器械的多功能玩法,挖掘器械本身的运动功能。

沙包、软
飞盘、轮胎、大尾巴、抛接器、小推车、纸球、易拉罐木桩、纸棍……孩子们一物在手,走、跑、跳、跃、钻、爬、投掷、平衡……享
受游戏快乐的同时,更锻炼了幼儿的体能。

一些自制器械,平时是幼儿
园的点缀,游戏时就是孩子的"玩伴",此举不仅丰富了幼儿的体育活动,
还为幼儿园节省了经费,既发挥了教师的主动性、创造性,提高了教师
的业务技能,又促进了家园互动,丰富了幼儿户外体育活动材料。