六年级下册语文我想什么作文150字

六年级下册语文我想什么作文150字
全文共10篇示例，供读者参考
六年级下册语文我想什么作文150字篇1
六年级心愿作文字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的六年级心愿作文字样本能让你事半功倍，下面分享【六年级心愿作文字(精品5篇)】，供你选择借鉴。

六年级下册语文我想什么作文150字篇2
标题:我常常在想什么
大家好,我是小明,今年12岁,就读于xxxxxx小学六年级。

你们有没有想过,小朋友们平时都在想些什么呢?下面我就来分享一下,我常常在想的事情。

首先,我经常会思考一些很简单的问题,比如:"怎么才能长高一点呢?""数学这么难,是不是上了初中后就越来越难了?""周末晚上该看电视剧还是出去玩呢?"等等。

虽然是一些很朴素的疑问,但对于我们这些小朋友来说,也是让人困惑的大事。

其次,我时常会去想象一些很有意思的场景,比如在课堂上走神的时候,就会幻想自己是一位勇敢的骑士,正在营救被恶龙囚禁的公主;又或者假期里,会梦想自己是一个出色的魔法师,可以随心所欲地施展神奇的魔法......总之,在我们的想象世界里,什么都有可能发生。

再者,关于未来,我也经常会去设想。

上初中后会遇到什么新朋友?初中生的生活到底是什么样的?长大后要选择什么样的职业?是不是真的能成为一名了不起的科学家?想着想着,未来的画面在脑海里就慢慢成型了。

最后,我有时也会思索一些较为深奥的命题,比如宇宙的奥秘、人生的意义等。

不过就我目前的年龄来说,可能还太年轻,无法完全理解其中的奥妙。

但我相信,只要保持好奇心,日后定能渐渐找到答案。

以上就是我经常会思考的一些事情,可能比较稚嫩和天真,但这就是我们小朋友的思维方式。

只要用童真的眼光去看这个世界,许多事情都会变得有趣和神奇。

希望大家也能和我一样,拥有一颗好奇和幻想的心吧!
六年级下册语文我想什么作文150字篇3
每个人或多或少都会有几个心愿，而在我的心目中，最不可能实现的一个心愿就是今天下午两点钟许下的----拿下学校运动会乒乓球赛前十名。

今天中午烈日当头，我和参赛选手段成帅一起来到学校的后操场而入后（来的太早，还没开门），才看见根本就没来几个人，我们俩挑了个水最少的台子开始练球。

这时我看了一下表，嗨，才一点钟，不急不急，慢慢打。

不知不觉半小时个过去了，参赛的人也陆续来得差不多了，两点半才开赛，
还早着呢!那么这一个小时除了打球还能干什么呢？其实我也不知道……嘶，不要胡思乱想了，还是赶快练球吧，时间过得很快嗷!
练球时，同年级的好多参赛选手都在讥笑，说我的球技太菜了，讲我这个菜鸟凭什么来比赛的……我心中充满了怒火，恨不得冲上去一下子把他们全部杀了。

但是我知道杀人是犯法的，而且光出气也是没用的。

愤怒让我更加奋发去练球，也就在这时，我许下了一个心愿----拿校乒赛的前十名。

但在接下来的正式比赛中，我虽然在第一盘以二比一战胜了刘光育，可在第二盘就没那么幸运了，以二比零惨败给了上届冠军。

走在回家的路上，我很伤心。

因为等了整整一年，最终得到的是这样一个结果!再一想，让我感到些许欣慰的是：上届比赛中刘光育踩着我上去了，而这次我却战胜了他，说明我还是进步了!
我相信，只要你许下一个心愿，然后朝着它去努力，心愿便会自动实现!
六年级下册语文我想什么作文150字篇4
题目:我想什么作文
你们知道吗,我最近总是在想些什么?有时候我会想,为什么我们每天都要去上学呢?上学虽然很累,但是如果不上学的话,我们就什么都不会知道了。

所以我们还是得勤奋学习,将来才能有出息。

有时候,我也会想,为什么大人总是那么着急呢?有一次,我妈妈在赶
着做家务,我问她为什么这么着急,她说还有很多事情要做。

我觉得大人们真是太辛苦了,什么事情都要自己操心。

不过,我长大后也要像父母这样勤劳,为家人操劳。

你知道吗,我还会思考一些有趣的问题,比如为什么会有四季?为什
么鸟儿能飞?为什么鱼儿能在水里游泳?我特别好奇这些自然现象背后
的原因。

有一次,我把这些疑问问爸爸,爸爸笑着说:"等你长大学会更多
知识后就知道了。

"我想快点长大,解开心中的那些疑惑。

最近,我也在想未来想当什么。

有的同学想当老师,有的同学想当医生,还有的同学想当科学家。

我呢,我想当一名运动员,每天在球场上奔跑,绿茵场就是我的舞台。

可是妈妈说当运动员太辛苦了,所以我还在犹豫。

当然,无论将来我从事什么职业,我都希望能为社会做出一份贡献。

有时候,我也会想一些有的没的,比如为什么有些人这么无理取闹?
为什么会有战争?为什么世界上还有那么多穷人?看到新闻里一些悲惨
的画面,我的内心觉得很难过。

我希望将来能成为一个有爱心的人,帮助需要帮助的人。

你看,我想的东西可真是五花八门啊!不过,这些想法都是发自内心的疑惑和好奇。

我觉得提出疑问、勤于思考是了解这个世界的第一步。

所以,我会继续用稚嫩的心智思考,去发现更多有趣的事物,期待着将来能成为一个对社会有用的人。

六年级下册语文我想什么作文150字篇5
生活是个舞台，从那里我们能看到人生的多姿多彩，体会到生活
的无限乐趣。

人生的理想决定生活的态度。

曾有人说“人多爱追梦”，其实这个“梦”就是愿望之意。

愿望就如一个靶子，而我们则是一支
想射中靶心的箭，为了拉个满弓，我们就要全力以赴，无时无刻不在
为之奋斗。

就是因为有了愿望，才能把光明带给人间，才能把整个人
生都献给祖国，献给人民。

因此，我们的人生不能缺少愿望。

对于那
些没有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，随着风的吹过而销声匿迹，毫无意义。

我的愿望是当一名书法家，让我手中的笔诠释我“心之所思，梦
之所在”。

为了实现这个我从小就盼望已久的愿望，我从小学二年级
便开始跟随杨老师学写毛笔字。

当时，我只能利用课余时间和假期学
习书法，大部分的时间都用在学习文化知识上。

记得当时有些同学笑
我傻，说什么毛笔字已经过时了，学书法只能浪费时间。

我没有被他
们的.冷言冷语所击垮，相反，我对书法的爱好反而更加强烈。

难忘的是，我高中时曾因书法好而受到学校领导的多次表扬；值得欣慰的是，我大一时获全队一等奖。

我从未放弃过对书法的练习，直到现在，我
每天还坚持练习一个小时的书法，以实际行动去实现自己的愿望。

我喜欢真诚，讨厌虚假；我渴望快乐，但也接受忧愁。

我高兴过、自豪过，但我不狂妄；我失败过、痛苦过，但我不悲观。

我不怕困难，不畏挫折。

我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去
创造我的价值，去实现我的愿望。

六年级下册语文我想什么作文150字篇6
六年级下册语文我想什么
你们知道吗?马上就要升初中了,我对六年级下册的语文课有很多想法和感受。

首先是语文课本里面的那些精彩的文章,让我看到了全新的视野。

比如《曾国藩家书》让我看到了一位伟人对子女的教导之道;《狐狸和乌鸦》让我学会了谦逊的重要性;《蒲柳人家》描写了乡村生活的恬静美好……这些文章都给了我很多启发,让我懂得了做人的道理。

除了这些以外,我也特别喜欢语文课上老师给我们讲的成语故事。

每次听老师娓娓道来,就仿佛身临其境一般,让我更好地理解和运用这些优美的语言文字。

比如"守株待兔"、"刻舟求剑"等成语,都蕴含着丰富的寓意,引导我们宽容谦逊、不偏不倚。

语文课上的古诗词欣赏也是一大亮点。

先有《唐诗三百首》中李白的"黄鹤一去不复返"、"举头望明月,低头思故乡";再有《诗经》里描写大自然、生活的优美诗句。

老师为我们娓娓诵读,把这些千古绝唱娓娓道来,实在是人生一大乐事。

我们还学过写记叙文,遇到有趣的事就写下来,每每回顾自己的文字,都仿佛重温了当时的情景。

写作文也是一项很好的锻炼,越写越有感觉,文字慢慢就有了自己的风格。

总之,语文课给了我太多太多的启迪。

六年级马上就要结束了,我会珍惜这最后的语文课时光,学习更多有用的知识,为初中做好准备。

希望未来的路上,语文之火永不熄灭,照亮我前行的道路!
六年级下册语文我想什么作文150字篇7
我有一个小小的心愿，为了这个心愿，我曾努力过数回，曾梦想过，曾奢求过。

可从未实现，我多么希望能满足啊！
前段时间我们班上举行了有趣的表演，看着__的精彩表演，我陶
醉极了！便产生了想拿着小提琴在全班演奏一番的小小愿望。

妈妈问
我为什么？在其它场合不是也可以表演吗？我说：“我非常想，我想
展示一下，我想做音符，给班级带来快乐的音符。

”妈妈见我掷地有声，就说：“那就看你自己的表现喽！”
从那天开始，我更加努力了。

在练琴时虽然胳膊很酸，腿很累，
可是心里一直想：记住自己说过的话！坚持下去；有时，会碰到其它
弦上，弄出很刺耳的声音。

我想一定要跨出第一步，就是战胜自己，
然后再不断的超越！
如果有一天，这个小小的心愿实现了。

我会站在台前，闭上双眼，拉出一首又一首动听的乐曲，在音乐声中可以与同学们交流，还可以
想起以前的点点滴滴；会觉得付出的一切都是那么的有意义！就算不
能在班上演奏，我也不会失望，我要立志考级，满怀信心地比赛。

这样，做好自己是最好的！明天也会更加辉煌，更加灿烂！
我有一个小小的心愿，它并不大，但在我的心中却是大大的，因
为让我学会了战胜自己，克服一个又一个困难，通过小提琴我还学会
了很多很多……我有一个小小的心愿，我希望这个心愿会在将来的某一天实现！并且生根、发芽，长成参天大树……
六年级下册语文我想什么作文150字篇8
标题:六年级下,我在想什么
大家好,我是一名六年级的小朋友。

距离初中只有短短几个月的时
间了,想到这里,我的心里五味杂陈。

一方面,我对初中生活充满了无限的向往。

听说初中的课程会更加
难一些,功课也会变重。

虽然知道将来会付出更多的努力,但我却很期待。

因为那意味着我长大了,要学习独当一面,承担更多的责任。

妈妈常说,只有勤奋学习,将来才能有出息。

我暗下决心,一定会刻苦学习,绝不辜负父母的期望。

不过,另一方面我又有些依依不舍。

小学就像我温暖的家,这里有亲爱的老师,有可爱的同学。

老师们教导有方,很会激发我们学习的兴趣。

同学之间也很要好,总是互帮互助,从不计较得失。

一起上课,一起做游戏,一起分享喜悦与烦恼,就像手足兄弟一家人。

想到将要离开这个充满温
馨的大家庭,我就感到些许不舍。

不过,无论如何,我都觉得自己已经长大了。

小时候爸爸妈妈说什么就是什么,现在我已经可以独立思考了。

小时候只顾玩乐,现在我更明白
学习的重要性。

小时候被老师斥责就会痛哭,现在我学会了虚心接受别
人的意见和批评。

是的,我正在成长,朝着更高更远的目标前进。

离别是为了更好的重逢。

我相信,在初中的新环境里,我会结识更多新朋友,学习到更多新知识。

人生就是这样,不断告别,不断重逢。

只要我们怀着一颗虔诚向上的心,就一定能在每个新的环节里收获快乐和成长。

想到这些,我对未来更加充满期待!
祝大家都能在新的学习生活里平安喜乐,工夫刻苦,决不放弃!再见了,可爱的小学!
六年级下册语文我想什么作文150字篇9
我的心愿是当一位发明家，当我的同学知道时，他们都说别做梦了，你怎么可能成发明家？可我一直坚持认为这个愿望能实现。

有了这个心愿，我每天都会用卡纸折一些东西，还不停幻想长大
成为了发明家后，要发明一些什么样的东西。

假如我长大成为发明家，我会先发明一种树种子，它采用高科技
材料，只要一见水马上就会发芽，并且会在一小时之内长成参天大树，它的叶子像棉花糖一样柔软，它会帮助妈妈做饭，做家务。

夏天时可
以乘凉，冬天时可以取出它的`绒毛取暖，可以……
假如我成为了一个发明家，我想发明一辆多功能跑车，它身上有
很多按钮，按一下第一个它会变成货车，按一下第二个又会变成越野车，再按第三个，就变成了摩托车等等。

这车对环境没有害处，排出
不是废气而是水蒸气，而且这车价格很便宜。

既满足了你想开不同车
的需求，又不用担心污染环境。

一举两得，怎么样？心动了吧？
假如我成为一个发明家，我还要发明一些方便人们生活的机器。

比如一种特殊桌子，它外表看起来和普通桌子差不多，你可别小瞧了
它了。

这种桌子有许多功能，它的桌面可以随意更换，只要你按开关，想换成什么样的画面都可以。

桌面上还有触摸式课本，有许多好看的书，只要点一下想看什么就能看什么。

它的高度也能随着每个人的身
体自动调节到最佳读写姿势。

神奇吧？我还想发明一种拖把，这种拖
把很轻，很柔软，甚至可以折叠起来放在口袋里，这种拖把既有吸尘
器的功能又有普通拖把的特点，用它拖出来的地又白又亮。

我还想……
听了我的解释后，虽然我的朋友们还是半信半疑，但是我觉得，
只要自己相信，自己有信心就一定可以！在生活中，我们只要善于观察，善于思考，善于发现。

那么，我们的愿望就一定会实现！
六年级下册语文我想什么作文150字篇10
大家好!我是一个上六年级的小朋友。

最近语文老师布置了一个作
文题目,让我们写一篇150字的作文,题目是"我想什么"。

其实老师布置这个作文题目的时候,我有点儿发愁。

150字对于我们来说太少了,怎么能把我们想说的话都写进去呢?但是规矩就是规矩,既然老师这么安排了,我们就得乖乖照做。

首先,作为一个六年级的学生,我最关心的当然是学习啦!上学期我语文、数学的成绩都还不错,但是英语有点吃力。

这学期我想把英语分数提高一些。

另外体育课上,我一直想学会前空翻,看起来真是太酷了!要是能学会的话,我一定会在操场上炫耀一番。

除了学习,我也常常在想放学后该干点儿什么。

有时候我会和朋友们去公园踢足球、打篮球,有时候我们也会坐在一起聊天、打游戏。

你们说,我们这个年纪最喜欢做什么呢?你们如果问我的话,那就是吃!哈哈,开个玩笑。

不过吃东西确实是我们小朋友的一大爱好,尤其是一些街边的小吃,真是美味极了!
说到吃的,我就想起了我最喜欢的一件事情——看动画片!每当周末的时候,我就会窝在沙发上,一连看好几集我最喜欢的动画。

你们猜我最喜欢哪一部呢?没错,就是"海绵宝宝"!诺大的比基尼城里到处都是有趣的人和事儿,我看了从来都乐不思蜀。