山东省莱芜市九年级下学期半期考试语文试题

山东省莱芜市九年级下学期半期考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（）
A . 斑蝥（máo）请帖（tiè）譬（pì）如汗涔（cén）涔
B . 曲肱（gōng）搓捻（niǎn）啄（zhuó）食荡寇（kòu）志
C . 肖（xiāo）像贪婪（lán）踉（liàng）跄一箪（dān）食
D . 倜（tì）傥笃（dǔ）志确凿（záo）皂荚（jiā）树
2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 国殇睥倪华众取宠
B . 靳尚怯懦咬牙跺脚
C . 稽首侦辑骂骂咧咧
D . 忌讳囫伦蹑手蹑脚
3. （2分）(2017·泸州) 下列划线成语使用错误的一项是（）
A . 为把“精准扶贫”工作落到实处，李书记亲自到特困户王大爷家里走访，看大家徒四壁的景象，这位年轻的书记不禁落下了眼泪。

B . 去年国庆节，小明随父母到海南度假，游览了“天涯海角”等多处景点，那一片片沧海桑田让他充分感受到了海南特有的魅力。

C . 英国莱斯特郡6岁女孩汉默森患有自闭症，猫咪“图拉”和她形影不离，在“图拉”的日夜陪伴下，汉默森一天天变得开朗起来。

D . 广袤的乡村世界是中国现代化进程欲待征服又很难消化的世界，保守观念在部分村民心中根深蒂固，解决乡村问题将面临很多困难。

4. （2分） (2017八下·无锡月考) 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）
A . 《水浒传》是描写古代农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了被压迫者先后走上造反之路的过程，歌颂他们的反抗精神和正义行动。

B . 《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是晁盖，他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。

C . 《水浒传》中有许多著名的故事，例如武松打虎、三打祝家庄、火并王伦、风雪山神庙等。

D . 宋江是个相当复杂的人物，一方面仗义疏财，广交江湖好汉；另一方面，又有着很浓厚的忠君思想，所以将“聚义厅”改为“忠义堂”，打出的旗号是“替天行道”。

二、其他 (共2题；共10分)
5. （5分） (2017九上·杭州月考) 根据下面的内容，拟写信的正文。

字数不超过100字。

家住杭州大江东产业集聚区的黄先生在网上订购了一件男式上衣，位于杭州市服装街8号店的商家发货时，误发了一件女式毛衣给他。

就此情况，请你以店家的身份拟写一封处理此事的信给黄先生。

6. （5分）(2017·濮阳模拟) 请给下面的新闻拟写标题，并简述理由。

2016年11月16日，15项世界互联网领先科技成果在第三届互联网大会上发布。

这15项成果是从全球互联网企业、高等院校、科研机构和个人提交的500余项互联网创新成果的申请中，由33名海内外知名的互联网专家评审产生的，旨在全面展现全球互联网领域的最新科技成果，彰显互联网领域从业者的创造性贡献，搭建全方位的创新交流平台。

三、综合性学习 (共1题；共7分)
7. （7分）(2015·建瓯) 学校开展“厉行节约，反对浪费”的综合性学习活动，请你参与活动。

（1）参照示例，分析材料二，材料三，探究“厉行节约，反对餐桌浪费”的途径。

【材料一】有一种节约叫光盘！有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！网友们发起。

“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。

【材料二】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。

将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。

【材料三】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。

示例：材料一探究结果：运用公共媒体进行宣传。

（2）下面是人们就餐桌上讲究排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。

奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。

经济实惠，就显真情；按需点菜，亦显热情；________ ， ________。

四、默写 (共1题；共10分)
8. （10分） (2017七上·秦淮期中) 用课文原句填空。

（1）白日依山尽，________。

（王之涣《登鹳雀楼》）
（2）春风又绿江南岸，________。

（王安石《泊船瓜洲》）
（3） ________，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）
（4）我寄愁心与明月，________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）峨眉山月半轮秋，________。

（李白《峨眉山月歌》）
（6）乡书何处达？________。

（王湾《次北固山下》）
（7） ________，受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）
（8） ________，可以为师矣。

（《论语·为政》）
（9）浊蛉在这里低唱，________。

（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（10）“吹面不寒杨柳风”，不错的，________。

（朱自清《春》）
五、文言文阅读 (共1题；共14分)
9. （14分）阅读下文，回答后面的问题。

狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）解释下列句子中划线的词。

①止有剩骨________
②缀行甚远________
③屠大窘________
④一狼洞其中________
（2）翻译下列句子。

①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

②少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（3）最后一段在文中的作用是什么？
六、现代文阅读 (共2题；共40分)
10. （20分） (2018七下·邢台开学考) 阅读下面文字，完成下列小题。

温暖心窝的话语
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。

来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。

而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。

我就经历了好几次。

可是没想到，自己很有信心的作文，也
是这个命运。

而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。

当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。

我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。

只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。

有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。

在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。

每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。

孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。

当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。

我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。

王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。

（1）对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？
（2）文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？
（3）请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。

（4）根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。

11. （20分） (2020八上·滨江期末) 阅读下面的文章，完成下面小题。

杨柳
丰子恺
①因为我的画中多杨柳树，就有人说我喜欢柳树；因为有人说我喜欢柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。

但我也曾问心，为甚么喜欢杨柳？到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得。

原来这完全是偶然的：昔年我住在白马湖上，看见人们在湖边种柳，我向他们讨了一小株，种在寓屋的墙角里。

因此给这屋取名为“小杨柳屋”，因此常取见惯的杨柳为画材，因此就有人说我喜欢杨柳，因此我自己似觉与杨柳有缘。

假如当时人们在湖边种荆棘，也许我会给屋取名为“小荆棘屋”，而专画荆棘，成为与荆棘有缘，亦未可知。

②也许我曾经对人说过“我爱杨柳”的话。

但这话也是随便的，空洞的。

实际，我向来对于花木无所爱好；既有之，亦无执着。

假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。

但这与前缘无关，只是我这几天的所感，一时兴到，随便谈谈。

为的是昨日天气佳，埋头写作到傍晚，不免走到西湖边的长椅子里去坐了一会。

看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘出许多弯度微微的S线来，觉得这种植物实在美丽可爱。

非赞它一下不可。

③听人说，这种植物是最贱的。

剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。

它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。

牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，杨柳树不要吃人家的东西，因此人们说它是“贱”的。

④我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。

杨柳的主要的美点，是其下垂。

花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。

向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。

甚至下面的根已经被砍削，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的梯子：它不是不会向上生长。

它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。

千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻，好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人见觉得非常可爱。

杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。

⑤自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。

我以为并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的缘故。

这种特殊的姿态，便是“下垂”。

不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗了春的势力而拼命向上，一味求高，忘记了自己的根本，其贪婪之相不合于春的精神。

最能象征春的神意的，只有垂杨。

⑥这是我昨天看了西湖边上的杨柳而一时兴起的感想。

但我所赞美的仅是西湖上的杨柳。

在这几天的春光之下，乡村到处的杨柳都有这般可赞美的姿态。

西湖似乎太高贵了，反而不适于栽植这种“贱”的垂杨呢。

（1）作者笔下的杨柳具有哪些特点？请简要概括。

（2）赏析文中划线语句的表达效果。

①千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向处在泥土中的根本拜舞，或者和他亲吻，好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。

②西湖似乎太高贵了，反而不适于栽植这种“贱”的垂杨呢。

（3）作者一再强调自己与杨柳的结缘是出于偶然，在行文上有什么作用？
（4）“最能象征春的神意的，只有垂杨”，垂杨寄寓了作者怎样的情思？请联系全文具体分析。

七、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分）(2018·永州) 阅读下面的材料，按要求作文。

有人问凤凰台著名主持人窦文涛：从无名小卒到名嘴，这一步步行进的过程中，你最大的感受是什么？他的回答只有八个字：解开你身上的绳子。

窦文涛在回首走过的路时，感慨良深地说：人的一生，是被一条又一条绳子捆住的，好多条条框框束缚着你，让你无法施展；人的第一课到最后一课，都是学着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一扇又一扇的窗户。

上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作义。

要求：①表达自己的真情实感和见解；②除诗歌外，文体不限；③请勿套作，严禁抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。

参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、其他 (共2题；共10分)
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
三、综合性学习 (共1题；共7分)答案：7-1、
答案：7-2、
考点：
解析：
四、默写 (共1题；共10分)
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
答案：8-6、
答案：8-7、
答案：8-8、
答案：8-9、
答案：8-10、
考点：
解析：
五、文言文阅读 (共1题；共14分)
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
六、现代文阅读 (共2题；共40分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
考点：
解析：
答案：11-1、答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
七、命题作文 (共1题；共5分)答案：12-1、
考点：解析：。