2019版一年级数学(下册)开学检测试题 赣南版(I卷)(附答案)

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2019版一年级数学(下册)开学检测试题赣南版(I卷)(附答案) 班级:_______ 姓名:_______ 学号:_______
(试卷60分钟,满分为100分,附加题单独20分)

一二三四五六七八九附加题总分号


同学们,一个学期过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、我会填(本题共10分,每题2分)
1、线形图,填空。

2、个位上是9,十位上是1,这个数是(),它再添上1是()。

3、树形填空题。

4、11个人排队,亮亮排在第8在它前面有()人,在他后面有()人。

5、18厘米+17厘米=()厘米。

二、我会算(本题共20分,每题5分)
1、看图列算式。

2、把9个○分成两堆,写出4道算式。

○○○○○○○○○
3、看图列式计算。

4、树形图计算,填数。

三、我会比(本题共10分,每题5分)
1、哪位同学高,在高的下面画“√”。

4、哪条线长,在长的后面画“√”。

2、在○里填“<”、“>”或“=”。

1.3角○15分 2.30角○30分 3.14角○1元4角
4.3元9角○4元 5.45角○4元3角 6.5角○52分7.8元○6元+3元 8.9元+12角○10元
四、选一选(本题共10分,每题5分)
1、谁能先吃到香蕉?在“ ”里画“√”
2、小动物要到小兔家玩,小朋友想想谁走的路最短,
五、对与错(本题共5分,每题2.5分)
1、下面的说法对吗。

对的打“√”,错的打“×”。

1、6时整,分针指向12。

()
2、盘里一个苹果也没有,可以用0来表示。

()
3、10-0+8=2 。

()
2、他们说的话对吗?对的打“√”,错的打“×”。

六、数一数(本题共10分,每题5分)
1、数一数,分一分。

2、几个与第几个。

七、看图说话(本题共15分,每题5分)
1、看图完成问题。

一年3班喜欢吃水果情况如下图
2、一年级3班的同学最喜欢吃什么水果?
3、喜欢吃香蕉的比喜欢吃梨的多多少人?
4、你能试着提一个数学问题吗?
2、把上下两组相同的连一连。

3、写出钟面上的时刻。

八、解决问题(本题共15分,每题3分)
1、从树上先(xiān)飞走8只小鸟,又飞走4只,两次飞走多少只?
答:两次飞走()只。

2、小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸?
答:他们用了()张纸。

3、我有9颗水果糖,吃了一些,还剩3颗,吃掉多少颗?
□○□=□(颗)
答:吃了()颗。

4、一只蜗牛向前爬25厘米,又朝后退15厘米,在朝前爬10厘米,这只蜗牛前进了多少厘米?
答:这只蜗牛前进了()厘米。

5、今天红红8岁,姐姐13岁,10年后,姐姐比红红大多少岁?
答:姐姐比红红大( )岁。

九、个性空间(本题共5分)
1、填上算式,使它们的得数都等于要求的数。

十、附加题(本题共20分,每题10分)
1、在计算一道加法算式时,小宁把加数24看成42,这样求得的和是87,那么正确的结果是?
2、A、B、 C三名运动员在一次运动会上都得了奖。

他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。

现在我们知道:(1)A的身材比排球运动员高;(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。

请你想一想:A是()运动员,B是()运动员,C是()运动员。

试题答案
一、我会填(本题共10分,每题2分)
1、0,15,20
2、19 , 20
3、5,4,6,2
4、7 , 3
5、18厘米+17厘米=( 35 )厘米。

二、我会算(本题共20分,每题5分)
1、11-5=6 , 7+7=14
2、略。

3、6+2=8 10-5=5
6+2=8 9-4=5
4、5,14,略,10
三、我会比(本题共10分,每题5分)
1、(1)第一个人高,(2)第四条线长
2、1、大于 2、等于
3、等于
4、小于
5、大于
6、小于
7、小于
8、大于
四、选一选(本题共10分,每题5分)
1、右边的猴子
2、略。

五、对与错(本题共5分,每题2.5分)
1、对,对,错
2、对,错,错,错
六、数一数(本题共10分,每题5分)
1、4,2,3,2
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2、(1)略 (2)1 , 5 4 , 2 (3) 6
七、看图说话(本题共15分,每题5分)
1、(1)3,4,7,6,8 (2)西瓜 (3)4人 (4)略.
2、略。

3、3时, 6时, 12时, 5时
八、解决问题(本题共15分,每题3分)
1、8+4=12(只)
2、答:他们用了( 16 )张纸。

3、9-3=6 答:吃了( 6 )颗。

4、25-15+10=20(厘米)
5、姐姐比红红大( 5 )岁
九、个性空间(本题共5分)
1、略。

十、附加题(本题共20分,每题10分)
1、69
2、A是(篮球)运动员,B是(足球)运动员,C是(排球)运动员。

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