部编人教版四年级语文下册短诗三首作业及答案

部编人教版四年级语文下册短诗三首作业及答案
一、看拼音写词语。

è dújiè bèi wāi tóu bái huàlǎo yīnɡ
jì jìnɡzhāo xiáhuā suìruì lìbiān fú
二、用“\”画去带点字的错误读音。

浪漫．（màn màng）拥挤．（jìjǐ）绽．放（zhàn dìng）
徜．徉（cháng cáng）朝晖．（hūi huì）涉．及（bùshè）
三、比一比，在组词。

淘（_________）填（_________）俗（_________）稼（_________）
掏（_________）慎（_________）浴（_________）嫁（_________）
四、先把词语补充完整，再完成练习。

上（______）入地三（______）六臂（______）机妙算
精疲力（______）奔流不（______）气急（______）坏
1.提起诸葛亮，我会想起上面________这个词语。

2.含有数字的四字词语有很多，我还能写出三个：________、________、________。

3.我能用画线的词语写一句话。

_________________________________________
五、选择合适的词语填空。

凝视注视俯视
1．当你站在山顶（_____）辽阔的大地时，你有何感想？
2．我们在学正步走的时候，眼睛一定要（_____）前方。

3．小花猫趴在墙角，屏息（_____），等着老鼠出洞。

因为……所以……只有……才……即使……也……
4．你（_____）付出了辛勤的努力，（_____）会收获丰硕的果实。

5．（_____）我帮助了别人，（_____）我得到了快乐。

6．（_____）天气再恶劣，（_____）不能阻挡我前进。

六、根据课文内容填空。

1．本文的作者是______。

文章以时间为序，脉络清晰，文中表明层次的表示时间的词语有__________________。

2．文章描写了作者三次观星的情景，小时候观星表达__________________；三年前观星表达与星星的伙伴之情；如今观星表达__________________。

七、课文理解。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1．这段话按照“____________”思路渐次展开的。

2．文中画“”的句子采用了______的修辞手法。

依次从______、______和______的角度写海上之夜令“我”产生的种种美感。

3．读文章最后一句话，你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾？
_______________________________
参考答案
1、恶毒戒备歪头白桦老鹰寂静朝霞花穗锐利蝙蝠
2、màng jìding cáng huìbù
3、淘气填空风俗庄稼掏出慎重洗浴出嫁
4、天头神竭息败神机妙算五湖四海三心二意横七竖八爸爸从工地上回到家，感到精疲力竭。

5、俯视注视凝视只有才因为所以即使也
6、巴金从前，三年前，如今对星天的依恋对星星的知心之情
7、
1．仰望——欲睡——沉睡
2．排比触觉听觉幻觉
3．并不矛盾。

“沉睡着”，说的是“我”睡的神态；“觉得”，交代了“我”“沉睡”的原因。

这样写，由果到因，因果相映，既富有情趣，又启人遐思。