小学生英语学习方法教案.docx

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. j#1 小学生英语学习方法
一、趣味重复法
通过研究发现，小学生的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住〞。

关于这个问题，同学们应该在学习完新单词后，尽早复习，让学过的单词有方案地屡次重复出现，提高单词的重复出现率，从而到达稳固记忆的效果。

二、按音节记单词
要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进展划分。

这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。

三、逻辑组记
逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进展分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串〞，然后进展记忆。

这样学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进展，这样可以新词带旧词的进展复习。

四、比照记单词
英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过比照、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。

(比照法)
五、情景记单词
在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。

小学生对于生活的情景还是很敏感的，所以在进展英语学习的时候，应该与生活结合起来，这样记忆起来会更加方便。

六、熟悉合成词记单词
英语中有许多合成词，知道合成词的概念，有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢。

七、生活运用
小学生善于观察生活，所以要把单词的记忆与日常生活联系起来。

通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。