接力跑教学设计亳州十六中学

接力跑
教学设计
一、教学内容：
接力跑（下压式）
二、指导思想：
以新课标为标准，突出健康第一的指导思想，以学生发展为中心，重视培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，帮助学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力，为终身体育打下基础。

培养学生运动兴趣，发展学生跑的能力，进一步培养勇敢顽强的意志品质，团结协作的集体意识及竞争意识。

三、教材分析：
田径运动中的接力跑是《体育与健康》教学内容中重点学习部分。

接力跑是田径单纯跑步的一个升级，是唯一一个多人配合的径赛项目，本课教学内容是接力跑的第一课时，要求学生学习掌握的是接力跑的交接棒。

交接棒在接力跑运动中起到十分关键的作用，好的交接棒配合能够决定接力跑的最终结果。

接力跑是合作跑游戏的主要内容之一，练习者依次传递接力棒跑完规定的距离。

初中接力跑有迎面接力、圆周接力等内容。

传接棒方法有立棒式、上挑式和下压式。

学生在接力跑中扮演各种角色，在活动中用智慧和技巧与同伴团结协作，体验配合的乐趣。

四、学情分析：
本课教学对象为初中七年级学生。

七年级学生身心发展日趋成熟，兴趣广泛，具备了较强的独立思考能力，也具备了较高的基本运动能力。

接力跑为田径运动中不可缺少的项目但是具备了学习起来枯燥可变化性较少的特点，所以在课上不定时的通过小型比赛竞争的的方法让学生在玩中学。

本节课是接力跑教学的第一课时，在技术上面不追求专业，适当穿插了一些娱乐环节，调动起了学生的学习热情，培养学生对田径的兴趣。

五、教学目标：
1.培养学生对田径运动的兴趣，提高学生对田径运动的认识，丰富学生的运动知识。

2.初步了解交接棒的技术要领和掌握接力跑的基本技术，发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。

增强自我价值感，增进知识，提高技术，促进身心全面发展。

3.培养学生的合作精神，互帮互助，建立和谐人际关系与良好的道德修养，发展田径运动知识。

六、本课重点与难点：
教学重点：用下压式技术完成传、接棒技术，协调配合。

教学难点：学生对传接棒时机的掌握。

七、器材准备：
接力棒，扩音器，体操垫。

【接力跑】课时计划
执教：李和平年级：七年级课次：第一课时
教学目标1培养学生对田径运动的兴趣，提高学生对田径运动的认识，丰富学生的运动知识。

2初步了解交接棒的技术要领和掌握接力跑的基本技术，发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。

增强自我价值感，增进知识，提高技术，促进身心全面发展。

3培养学生的合作精神，互帮互助，建立和谐人际关系与良好的道德修养，发展田径运动知识。

教学
内容
接力跑（下压式）
重点与难点教学重点：用下压式技术完成传、接棒技术，协调配合。

教学难点：学生对传接棒时机的掌握。

序间引
起兴趣阶段8
|
10
分
钟
一、课堂
常规
1.体委整队
2.检查人数
3.师生问好
4.宣布内容
5.安排见习
生
二、准备
活动
1.抢占阵地
游戏
1.教师常规检
查，宣布上课
内容，提出要
求。

2.安排好见习
生。

1.讲解游戏方
法和规则。

2.提示学生之
间保持适度
距离。

1.集合要快、
静、齐。

2.认真听讲，
注意力集
中。

3.见习生不
能随意离开
课堂。

1.跟随着
音乐，慢
跑放松，
仔细听
哨音，反
应迅速。

组织：。

*
1.教师口令清
晰，精神饱满。

2.队伍位置背
光，背阳。

组织：
学生成一路纵
队慢跑形成一
个圆
序间
引起兴趣阶段2.部位操：
头部运动
扩胸运动
体侧运动
体转运动
拉伸练习
3.教师口令提
示。

1.教师讲解动
作要领。

2.背面示范动
作，喊口令带
领学生做。

3.让热身达到
效果，身体有
微微热感。

2.练习积极
认真，动作
规范。

3.思想集中，
动作整齐，
准确。

4.注意听老
师的口令。

5.大胆尝试，
敢于表现。

2.学生听到哨
音迅速的站到
垫子上去。

3.学生相互帮
助，看看哪个
垫子上站的人
最多。

4.游戏中注意
安全。

组织：。

*
序间
合作体验阶段3
分
钟
3
|
4
分
钟
一、学习接
力跑：
1.向同学们
介绍接力
跑。

2.提问：
接力跑取决
于哪些因
素？
二、学习传
棒方法。

1.向同学们
介绍传棒的
方法和技
巧。

1.向同学们
讲解，用通
俗易懂的
语言，使每
位学生都
能明白。

2.对于学生
回答的问
题，一一答
复，并解
释。

1.教师讲解示
范下压式动
作要领，
1.认真听
讲，积极
思考，注
意观察。

2.对于问题
积极发
言，表达
自己的看
法。

1.认真听讲
技术动作要
领，观察示
范动作，模
仿练习。

组织：。

*。

要求：静、齐、
快，听
从指
挥。

序间求
合
作
体
验
阶
段
20
|
22
分
钟下压式：接棒人
的手臂后伸，掌
心向上，虎口张
开朝后，拇指向
内，其余四指并
拢向外，传棒人
将棒的前端由
上向下方传给
接棒人手里。

三、练习接力跑
交接棒技术。

2.特别突出
动作的重点
和难点，以及
易犯错误。

3.对学生的
练习效果进
行评价。

1.教师讲解
要领和方
法。

2.分组练
习，教师
巡视。

3.巡视中纠
正学生错误
动作。

2.乐于思
考，琢磨动
作，避免错
误。

1.仔细听，
认真看。

2.与同伴合
作练习，互
帮互助。

1.教师语言
亲切，声音
宏亮。

2.同学们精
神饱满，认
真听讲，动
作规范。

3.按照要求
认真进行
分组练习。

4.每一组都
开展内部
纠错，找出
对方的错
误。

序间求合
作
体
验
阶
段
身心放松阶段
课后反思4
|
5
分
钟
继续跑动中交
接棒练习。

1.整队集合
2.放松练习
（手臂和腿部
的放松练习）
3.对本课学习
情况进行总
结。

4.师生再见
5.归还器械
4.学生原地练
习。

5.近距离慢跑
练习。

6.远距离慢跑
练习。

1.启发学生总
结本课学习情
况。

2.对学生学习
进行评价。

3.简要说明下
节课的学习内
容。

3.积极练
习，态度认
真。

4.展示交
流，体验成
功的喜悦。

1.认真做
放松练
习。

2.仔细听
讲，积极
思考，认
真点评。

5.习练认
真，动作规
范
6.发现错误
改正错误
注意安全
1.使学生身
心得到充
分的放松。

2.点评时多
鼓励，多表
扬。