我的书包作文

我的书包作文
【篇一：我的书包】
我的书包是黑色的，上面画着一只调皮的小狗，一只顽皮的小鸟站在它的鼻子上展翅高歌。

我的书包分三层，第一层装着我的各科书，第二层装着我的作业本，第三层装着我的零用的东西：学具、|纸巾、还有我的可爱的铅笔盒。

我的书包像一个大家庭，书是一小家，它们经常议论着自己的知识。

本子又是一小家，它们在说：“自己已经知道了掌握了什么知识。

”铅笔盒又是一小家，它们在说：“怎样让我把知识牢牢的记下”。

同时，它还是一个音乐家，每当我背起书包它就唱起美妙的歌曲，我心里就有说不出来的欢喜。

每天我背着我的书包来到宽敞明亮的教室学习，背着书包装着知识走出教室，我和我的书包是最好的朋友，我多么喜欢我的书包，书包里装着我的希望！装着我的未来！书包将陪伴着我度过我的学生时代。

【篇二：我的书包】
我的书包是奶奶给我买的，我十分喜欢。

书包是深蓝色的，上面印着一只活泼可爱的米老鼠，正张开双臂好像在欢迎你呢。

我的书包口像一个大门，进入大门，是一个大厅，语文书正在里面和没事干的数学书下象棋呢，数学书小姐一边下
棋一边与语文书说话，文具盒被当作了棋盘，便说：“语文书大哥，数学书小姐，你们别在我身上下棋，小主人还要用我肚子里的宝贝呢！”这边正说的热闹呢，突然，从角落里响起了一阵悠扬的歌声，原来是音乐书在唱歌。

只有字典默默的坐在墙角。

每当我遇到不会写的字时，字典就会窜到我的手心；我要拿笔时，文具拿就拼命地向我手心跑去；我要抄写课文时，语文书就慢吞吞地走到我桌上；我要查数学资料，可谁知数学书在书包里睡大觉，我正要放下书包，数学书醒了，也赶快跑了出来。

这就是我的书包，每天我都要好好的整理他。

【篇三：我的书包作文】
星期天的上午，妈妈带我去商场买东西。

哇！商场里的东西可真多呀，五花八门，什么都有，我的眼睛都看花了。

走着走着，我看见了一个漂亮的书包，我真喜欢呀，禁不住一直盯着它，妈妈给我买了下来。

这个书包是椭圆形的，用布做的。

颜色是粉黄的，上面有一只可爱的小狗在草地上玩耍，旁边有一只漂亮的小白兔，长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴；还有一只美丽的小蝴蝶在天上自由地飞翔；高高的蓝天上有一道五颜六色的彩虹，真好看！草地上，两个小朋友正在跳绳，她们玩的真开心呀！这时我想：一会儿是不是还会来很多小朋友，他
们一起玩呢？
这个书包有三层，第一层可以放跳绳、文具盒，第二层可以放课本、作业本、课外书，第三层可以放卷子、本子、奖状，旁边有两个小兜，可以放水杯、餐巾纸等。

我每天都背着它上学，它真是我的好帮手，也是我的好朋友。

我喜欢这漂亮的新书包！
【篇四：我的书包】
我有一个漂亮的书包，是二年级生三年级的时候，书包太小了。

妈妈给我买的一个新书包。

它里面用帆布做的，高50厘米，宽30厘米。

它的正面印的是一个运动员正在兴致勃勃的踢足球。

仔细观察我的书包，你会发现，这个书包是由三个不同大小的包组成的。

最小的一个包在中间，可以放钥匙或纸巾，外面一层稍大一些，可以装我画的画，最大的包在最里面，可以装我的课本。

三个包的两边是两个网兜，它能装杯子或彩笔，是我的好帮手。

该上课了，课本从书包里跳出来，好像在说：“哦！尊贵的主人，让本书来教您吧！课本张开它的”大嘴巴，把里面的知识全都交给了我。

放学了，课本跳进书包里，书包又跳到我背上。

我就高高兴兴地回家了。

有一次，老师发了个大大的画夹，别的同学怎么装也装不下，我的画夹很顺利的装进书包。

我喜欢我的书包，因为它物美价廉。

【篇五：我的书包】
我的书包正面是浅蓝和浅灰相间搭配，背面全是浅灰色的，整体看去它没有炫丽的色彩和逼真的图案做点缀，倒显得简单大方，清新素雅，给人一种自然美的感觉。

这个书包是我在里村市场买步步高点读机时店里送的，书包的正面用浅蓝色做底，用白色点缀着“步步高点读机”几个大字，因此我只要一背上书包，不论到哪就能给步步高点读机做免费广告。

我的书包不仅简单大方，而且功能也很齐全。

它有两根宽宽的双肩背带，背上去既舒服又神气。

它从外到里共分三层：最外面的一层是最小的一个袋，里面装着餐巾纸、湿巾。

中间的一层比外面的一层大一些，里面装着“亲子共读表”、当天的课外阅读书。

最里面的一层最大，我的课本、笔袋、作业本都躺在里面呢！书包两侧还有两个白色的网状袋子，一侧装水杯，另一侧装些备用的东西。

我一直保持书包的洁净，每隔一段时间就要把它刷洗一遍，背上去总是亮晶晶的。

这个书包陪伴我一年多了，它不仅是我的好朋友，还是我学习上的得力助手，我非常喜欢它。

【篇六：我的书包】
我有一个书包，它陪伴了我很长一段时间，我非常喜欢
它。

这个书包非常漂亮。

它的形状是椭圆形的。

书包中间是深灰色的，四边是浅灰色的，中间有一个红色的图案，图案下面有许多字母，就在拉链上也有字母。

书包的背面有两条宽宽的肩带，背上它你不会觉得吃力。

我的书包不但漂亮，而且作用很大。

拉开拉链，里面有两个大兜，这里可以装语文、英语、科学等各种各样的书籍。

书包两边各有一个浅灰色的小网兜，可以放水瓶，下雨时还可以放伞。

书包里面也有一个小兜子，那里可以装小的抄作业本。

就算在里面装许许多多的书，它也不会生我的气。

我的书包装着我要学习的知识，无论春夏秋冬，不论学校家里，它一直默默陪着我认真学习，陪我成长。

我爱这个漂亮又实用的书包。

【篇七：我的书包】
我最重要、最珍惜的物品之一就数我的书包了。

我的书包是威豹牌的。

最吸引我的是书包外面的标志：一个火炬下面是一个足球，这个足球还可以转动，转起来更像真正的足球了。

这个书包的颜色虽然不鲜艳，也没有漂亮的图案，是四黑、蓝两种颜色搭配起来的，我觉得非常朴素、大方，一点儿也不幼稚。

特别是看到这个足球标志，就让我想起了刚结束的世界杯，想起了顽强的西班牙队，战胜了各个强队，夺得了世界杯冠军。

我的书包书包长44厘米、宽34厘米。

外面有三层，每一层都带着一个精制的拉链儿，拉链上刻着一个世界杯托起的足球，两手各拿着一个足球往两边拉开，就像打开两扇门一样，又像打开知识的宝库，随手挑选我的书本、钢笔。

拉开第一层，空间比较小，还有一个鱼网似的、透明的隔层，专门放我的课程表；第二次比较大，放着田字格本和记录本；第三层是最宽敞的了，放着我的课本和文具盒，就连彩笔和B4的纸都能装下呢，只要不怕沉，装50本书都没问题。

我的书包装那么多东西，背起来却不重，那是因为两个书包袋子宽宽的，背靠着的最里层软软的象海绵一样，原来是有减重的作用。

我的书包不但实用，而且轻巧好看，我喜欢我的书包。

【篇八：我的书包】
我现在使用的书包是前年生日时妈妈送得，一直使用到现在。

每当我看到可爱的书包时，首先映入眼帘的是海盗—努力。

它在行驶的海盗船上舞刀弄剑，好像在欢迎我进入他们那个奇妙的世界。

努比跟我们不一样，它一共有两个“肚子”，我在第一个“肚子”里只放一些副课的用品，所以它饿肚子，吃不饱，比较扁，我叫它“廋子”。

我把主课的书、本和文具盒放在了另一个“肚子”里，它每天都吃得饱饱的，比较胖，我叫
它“胖子”。

它们俩会经常因“吃饭”的问题争吵，我就给它们调解，让它们吃得一样饱。

当你打开我可爱的书包时，就会发现这里成了学习用品的“聚会厅”。

文具盒懒洋洋地躺在房间的“毛毯”上睡大觉，语文书与数学书在客厅激烈的讨论，钢笔、铅笔、尺子在聚精会神的玲听它们探讨问题。

当我需要它们的时候，都会从“聚会厅”跑出来为我服务，当我要写作业的时候，钢笔、铅笔，都会热情帮助我。

当我掏出语文书它仿佛说：“你一定要好好读课文呦！”。

当我掏出数学书它仿佛说：你算题是一定要认真呦！”。

我喜欢我的书包，会永远珍惜、爱惜它的。

【篇九：我的书包】
我有一个形影不离的朋友——书包。

无论我把多重的书塞进它的肚子，它总是乐呵呵地张开大嘴，照单全收。

书包是我和妈妈暑假时专门去商场精挑细选的。

它银灰色的底色上规则地印着一片片代表幸运的四叶草，桃红色的拉链显得格外醒目，也给不起眼的灰色增添了几分女孩子气息。

它现在已是我的亲密伙伴了。

在众多款式中，我一眼就看中了它，而妈妈非常注重它的特殊设计概念和功能。

这款书包有两大与众不同的设计概念和功能。

其一脊柱无压中空设计。

在书包背面，上下左右对称地按我们背部的
支撑点设计出保护垫，中部部分提供无压空间，避免了我们走动时书包撞击脊柱带来的伤害。

其二是盆骨垫的设计。

将书包重量的压力从肩膀转移到盆骨，减少对肩膀的压力。

设计师还很精心地在每个部位加上可调整的带子，方便不同身高和体重的学生在不同年龄段使用。

现在我每天都背着它，感觉好极了，难怪妈妈当初如此看重它的功能和设计。

我要好好爱护它，让它陪伴我度过快乐的每一天。

我更要听爸爸的话，注意多做些护肩伸展运动，正确使用书包，如爸爸妈妈所希望的那样，健康快乐地成长。

【篇十：我的书包】
我有一个书包。

时候去年我去上海的时候阿姨给我买的。

拿到家是，因为大人给我选的，我贵它的外观很不满意。

它是又红色，蓝绿色，蓝色搭配而成的，表面朴实无华，没有特别的图案，不是我想象的那样。

并且书包的背面有个奇怪的拉杆，底下还有个滑轮，又不是大箱子，我真的想不通，要那些没有用的干啥，但是我不得不要了，我的旧书包烂掉了。

我很不情愿的背着它去了学校，同学们都来问我的书包是哪儿买的，都觉得这种书包是那么奇特，我得意的一一回答了他们，同学们都羡慕死我了。

当我书多书包压的我肩膀
痛的时候，我拉着它，减轻了我不少负担。

我总结出了个道理，不应该追求华丽，而要注重它的实质。

它天天陪着我让我在放学的时候使我不那么孤单。