人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习B卷

人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习B卷
人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习B卷姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共133分) 1.（6分）写出下列词语的反义词。

毁坏—________ 容易—________ 渺小—
________
精心—________ 美丽—________ 慷慨—
________
2.（1分）判断下列句子所运用的说明方法。

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

________
3.（8分）选词填空。

因为……所以即使……也不是……而
是如果……就
①这些设想________实现了，________是遥远的事情了。

②________不加节制地开采，地球上的矿物资________会越来越少。

③拿矿物资来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

④________人们随意毁坏自然资，________造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

4.（6分）在横线上填适当的字组成词语。

映入________ 相互________
________可亲一叶________
________提供不加________
5.（16分）组词竭________ 遨
________ 赐________ 慨________
渴________ 傲________ 惕
________ 概________
协________ 赌________ 薄
________ 萤________
胁________ 睹________ 簿
________ 莹________
6.（10分）比一比，再组词。

竭________ 遨________ 赐
________ 慨________ 协________
歇________ 傲________ 惕
________ 概________ 胁________
7.（8分）辨字组词葛________ 胁________
赌________
莹________
蔼________
协________
睹________ 萤________
8.（6分）我会根据解释写出相应的词语。

①漫游；畅游。

________
②光亮而透明。

________
③态度温和，容易接近。

________
④形容光彩鲜明灿烂。

________
⑤用尽，断绝。

________
⑥用威力逼迫、恫吓，使人屈服。

________
9.（4分）写出下列词语的反义词。

毁坏——________ 容易——
________
精心——________ 美丽——
________
10.（6分）辨字组词莹________
滥________
胁________
营________
槛________
肋________
11.（2分）下列句子采用什么说明方法。

①它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。

在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

________
②不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

________
12.（12分）填入恰当的字组成词语。

映入________
________
相互________
________ ________
________可亲一叶________
________ ________
________提供不加________
________
13.（5分）与有共同爱好的同学组成兴趣小组，充分发挥每一个人的特长，出一期以“珍惜资，保护环境”为专题的手抄报，利用适当的时机在全班范围内展示自己的杰作。

14.（1分）判断下列句子所运用的说明方法。

不错，科学家提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

________
15.（5分）解释下列词语。

①日中
②辩斗
③盘盂 16.（5分）照样子改写句子。

例：你怎么能赌气不吃饭呢？你不能赌气不吃饭。

“野”味十足的索溪峪怎能不令人流连忘返？ 17.（5分）缩句
①承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。

②奶奶笑得眼睛眯成了一条线。

③鲜艳的红领巾是少先队员的标志。

18.（11分）内容梳理（课文回放）
①《只有一个地球》一文以________的形式，从________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存
“________”的事实，呼吁人类应该________。

②课文从________引入，接着从________、________、
________三个方面来说明________的事实，最后告诉人们
________的重要性，提醒人们要________。

19.（10分）比一比，再组词。

赌________ 薄________ 萤
________ 滥________ 矿________
睹________ 簿________ 莹
________ 槛________ 旷________
20.（4分）指出各句的说明方法（填序号）
A．举例子B．打比方C．作比
较D．列数字
①在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。

________
②地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

________
③同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

________
④科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

________
21.（2分）你认为课文《只有一个地球》中重点学了什
么内容，请选择适合的答案（）
A .地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。

B .与宇宙相比，地球是渺小的，地球上拥有的自然资是有限的。

C .地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资是有限的，我们要精心保护地球和地球的生态环境。

二、阅读题 (共3题；共50分) 22.（24分）阅读下文，回答问题人类生活所需要的水资、森林资、生物资、大气资，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。

但是因为人类随意毁坏自然资，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

（1）给文中划线的字注音。

________
________
________
因为灾难生存（2）结合句子理解划线字的意思。

①再生：________。

②滥用：________。

（3）短文提到的可再生资有________、________、
________、________。

（4）根据内容理解，完成下面填空。

①从文中“________”一词可以看出这段文字两句话之间是________关系。

②地球上自然资遭到破坏的原因一是________，二是
________。

③文中的本来一词不能够去掉，因为________。

（5）根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。

（6）根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资的广告语。

23.（13分）阅读短文，回答问题风一年四季都有风。

人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。

________它们都是风，________它们的脾性却完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。

一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。

草儿绿了。

花儿开了，田野里一片生机勃勃。

温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。

即使有点风也是暖烘烘的。

吹散不了炎热，怪不得叫“熏”风。

初秋，一阵凉风拂来，吹在们身上凉丝丝的。

黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。

高梁红了，稻子熟了。

人们高兴地收割庄稼。

金风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。

清晨，路上行人稀少。

有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。

我们却迎着寒风坚持长跑，________我们有一颗火热的心。

风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。

我长大了要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？（1）在文中的横线上，填上适当的关联词语。

①________它们都是风，________它们的脾性却完全不同。

②我们却迎着寒风坚持长跑，________我们有一颗火热的心。

（2）有“Δ”划分段落，写出段意。

（3）抄写两个拟人句。

24.（13分）阅读《只有一个地球》，回答相关问题人类生活所需要的_____、_____、_____、_____，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。

但是，因为人类随意毁坏自然资，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的_____。

（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。

（2）“再生”的意思是________，“不能再生的”的原因是________，“本来”强调了________。

（3）读完这段文字，你想到了什么？参考答案一、基础题 (共21题；共133分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、21-1、二、阅读题 (共3题；共50分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 22-6、 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、24-2、 24-3、。