数学教学要贴近学生生活

数学教学要贴近学生生活
数学教学是培养学生数学素养和问题解决能力的重要途径，而要使数学教学更有效，
就需要贴近学生的生活。

下面从数学教学内容的选取、教学方法的选择以及教学实践的方
式等方面探讨数学教学如何贴近学生的生活。

数学教学要贴近学生的生活，我们就要选择与学生相关的数学内容进行教学。

教师可
以通过观察学生的生活经验，选取与学生生活相关的数学知识进行教学。

在初中数学教学中，可以通过学生日常生活中的购物问题引入比例与百分数的概念，或者通过学生周边景
物的测量问题引入三角函数的概念等，这样既能够增加学生对数学的兴趣，又能够使学生
更好地理解数学概念。

数学教学方法的选择也是贴近学生生活的重要环节。

传统的数学教学方法以教师为中心，强调灌输和机械计算，往往使学生对数学产生抵触情绪。

相反，现代数学教学方法应
该以学生为中心，注重培养学生的问题解决能力和创新思维。

在数学教学中，教师应该采
用启发式教学法、讨论式教学法、探究式教学法等与学生的生活经验和学习方式相适应的
教学方法，鼓励学生通过思考和实践来解决数学问题，培养他们的数学思维能力。

数学教学要贴近学生的生活，就要采用注重实践的教学实践方式。

数学教学不是抽象
的理论，而是与实际问题紧密相关的。

教师应该通过实践来丰富数学教学的内容，使学生
能够将数学知识应用于实际生活中的问题解决。

教师可以引导学生通过实地调查收集数据、制作统计图表等方式，进行数学实践活动，帮助学生更好地理解数学知识的实际应用，增
强学生的数学实践能力。