苏教版八上语文秋学期期末考试试卷

初中语文试卷
灿若寒星整理制作
2015年秋学期期末考试试卷
初二语文
2016．1 本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。

考试时间为120分钟。

试卷满分为100分。

一、积累与运用（共18分）
1．根据课文默写。

（10分）
①▲ ，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀川》）
②▲ ，决眦入归鸟。

（杜甫《望岳》）
③几处早莺争暖树，▲ 。

（白居易《钱塘湖春行》）
④▲ ，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）
⑤不畏浮云遮望眼，▲ 。

（王安石《登飞来峰》）
⑥山河破碎风飘絮，▲ 。

（文天祥《过零丁洋》）
⑦▲ ，灵旗空际看。

（夏完淳《别云间》）
⑧红军不怕远征难，▲ 。

（毛泽东《七律·长征》）
⑨▲ ？▲ ？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）
2．下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（2分）
A. 雄踞．（jù）可见一斑．（bān）
B.贿赂．（lù）司空见惯．(ɡuàn)
C. 妩．（fǔ）媚无瑕．（xiá）顾及
D.悖．（bèi）论闲情逸．（yì）致3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分）
A.老舍先生在创作时总是斟酌
．．词句，一丝不苟。

B.心里总想着明天的成语大赛自己能否率队夺冠，躺在床上的他辗转反侧
．．．．。

C.工艺美术大师顾景舟制作紫砂壶别具匠心
．．．．，作品件件都堪称精品。

D.重回故乡的他发现昔日冷清的乡村早已变成了街道鳞次栉比
．．．．的现代小镇。

4．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（2分）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄．神寒骨，悄怆幽邃．，以其境过清，不可久居．，乃记之而去．。

（柳宗元《小石潭记》）A.凄：凄凉 B.邃：深C.居：停留D.去：离开
5．选出下列对名著表述不正确的一项（2分）
A. 前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中塑造了“保尔”
这一光辉形象，他是一个爱憎分明、乐于奉献、顽强不屈的人，上战场，修铁路，双目失明后仍不向命运屈服。

B. 《钢铁是怎样炼成的》一书中，他哥哥对保尔的影响很大，他是保尔走
上革命道路的领路人，为躲避追捕曾藏在邻居家里，并教会保尔美国式拳击。

C. 《西游记》经典故事“三调芭蕉扇”中，孙悟空在第一次向铁扇公主借
扇被扇飞后，灵吉菩萨送他一粒“定风丹”，于是悟空口含“定风丹”二次借扇，铁扇公主没有扇动他，只能退回洞去。

D.《水浒传》中林冲获罪被发配沧州，董超、薛霸在陆虞侯的指使下准备
在野猪林杀害他，危急关头，鲁智深及时出现救下林冲，并一路护送到沧州。

二、阅读与赏析（共37分）
（一）（12分）
晏子相．齐，三年，政平民说。

梁丘据见晏子中食而肉不足，以．告景公。

旦日割地将封晏子，晏子辞不受，曰：“富而不骄者，未尝闻之；贫而不恨者，婴是也。

所以贫而不恨者，以善为师也。

今封，易．晏子之师，师已轻，封已重矣，请辞。

”
景公饮酒，七日七夜不止．。

弦章谏曰：“君欲饮酒七日七夜，章愿君废酒也！不然，章赐死。

”晏子入见，公曰：“章谏吾曰：‘愿君之废酒也！不然，章赐死。

’如是而听之，则臣为制也；不听，又爱其死。

”晏子曰：“幸．矣，章遇君也！令章遇桀纣者，章死久矣！”于是公遂废酒。

6．下列句中的“以”和“以告景公”中的“以”意思相同的一项是（2分）
A.温故而知新，可以．为师矣
B.屠惧，投以．骨
C.近岸，卷石底以．出
D.是以．必得躬历山川
7．下列对文章内容理解有错误的一项是（2分）
A.晏子在齐国任职三年，政令平和，百姓都很欢喜。

B.晏子认为，富贵而不骄奢的人很少有，意在强调要保持节俭的美德。

C.景公暴饮不止，弦章进谏，请景公戒酒，否则就请求景公自杀谢罪。

D.晏子委婉地劝景公，若弦章遇到的是暴君，早就死了。

景公听从了他们
的意见。

8．解释下列句子中加点的词。

（4分）
①晏子相．齐相：▲ ②今封，易．晏子之师易．：▲ ③七日七夜不止．止：▲ ④幸．矣，章遇君也幸：▲ 9．翻译下列句子。

（4分）
（1）所以贫而不恨者，以善为师也。

（2分）
译：▲
（2）君欲饮酒七日七夜，章愿君废酒也。

（2分）
译：▲
（二）（4分）
征人怨柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

【注】①三春：指暮春；②青冢：昭君墓，在呼和浩特市境内。

10．阅读上面一首边塞诗，回答问题。

（4分）
（1）“岁岁”与“朝朝”意在突出戍边将士的▲ ，叠词的使用也使诗歌语言富有▲ 。

（2分）
（2）三、四句的景物描写表现了征人的哪些“怨”？（2分）
答：▲
（三）（7分）
①湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体，包括低潮时水深不超过6米的滨海水域。

湿地通常具备三个要素：水成土、临时或长期的水淹条件、耐湿生物或水生生物。

②湿地与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关。

湿地是许多野生动植物的“家园”，是全球生态系
统中的巨大基因库。

湿地也是蓄水的“海绵”，能保持大于其土壤自身质量3至9倍甚至更高的蓄水量，能在短时间内蓄积洪水，然后慢慢将水排出。

湿地还是有毒物质的降解容器。

当人类活动造成的各种有毒物质进入湿地时，许多湿地植物和湿地中的微生物群落，能对其进行降解和转化，净化环境。

这就是湿地享有“地球之肾”美誉的主要原因。

③但长期以来，人类为了眼前或局部利益而透支湿地资源。

例如，将大量湿地排水后改作他用，导致湿地面积锐减；过度捕捞、采挖湿地动植物，破坏了湿地生态平衡；工农业和生活污水随意排放，严重污染湿地水体。

现在人们已经意识到保护湿地的紧迫性，并积极探索科学的方法。

④由于湿地类型多样，其功能和价值不尽相同，因此湿地生态的恢复和重建要有具体目标，因“地”制宜：用于控制污染的人工湿地可大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐，这是分散和净化工农业及生活污水的有效办法。

作为鸟类或鱼类栖息地的湿地，其生态保护要特别注意保持自然状态下的“原型”状貌。

以水文调节为目的的湿地，重在加强湿地的带水能力。

为人们提供旅游休闲场所的湿地，则更应重视优美环境的营造。

当然，各类湿地生态的构建在承担主要功能的同时，完全可以实现多种功能的有机融合。

11．湿地有“地球之肾”的美誉。

阅读第②自然段，说说湿地享有这个美誉的主要原因是什么？请简要概括。

（2分）
答：▲
12．阅读第③自然段，试简要分析“捕捞、采挖湿地动植物，破坏了湿地生态平衡”这个说法有什么不当之处？试简要分析。

（3分）
答：▲
13．文章第④段运用的最主要的说明方法是什么？有何作用？（2分）答：▲
（四）（14分）
守望麦田
李兴义
①没见过大海的内陆农人是把麦田当海看的。

广袤的田野，弥望的是汪洋般的青碧，横无际涯。

微风鼓浪，卷起一层层的绿波。

②麦子长到一定阶段，就会掀起麦浪。

③关于麦子，在城里，除了一些媒体以最生硬干瘪苍白的文字做些许的
报道外，人们是很少关注它的。

他们吃着白面馒头、面条，只是操心粮价涨了或是跌了以及其他与麦苗无关的事情。

或许乡村离他们很远，或许那块诉说着乡村母语
．．．．的麦田压根儿就与他们无关，或许那些隐含着生命的全部密码的麦子压根儿就不是地里长出的……他们对麦田十分生疏冷漠。

④而农人就不同了。

种下一片麦子，就等于种下一片希望。

他们时刻都关注着这希望的田野的长势。

春天，农人的希望会随着麦苗一起拔节，发出令人振奋的声响。

这噌噌噌的声音比听着《义勇军进行曲》更令农人亢奋和激越。

当麦苗蹿起来，一浪一浪地浪开的时候，农人心中的幸福与快乐也像麦子似的一浪一浪地浪开。

那可是他们最惬意的事儿，心里的那种熨帖别人无论怎样都无法体验得到。

你看他们，倒背着手，屁颠屁颠地在麦地边上晃荡着，嘴里自主或不自主地唱着“浪里格浪，浪里格浪……”从那神气，那表情，你大概可以估摸到他们心里的激动。

⑤我的根在农村。

每年麦子生长的季节，我总要走出城市，走进麦田，去体会一个农人，体会我父辈们面对麦田所具有的那种独特的欣喜与快慰。

春天，麦子返青，勃勃然生长起来，我的快乐和惬意也就复活了。

我去麦田里踏青，偶尔也拔去几棵杂草；麦子长高了，我便去欣赏麦浪，那时候，我的心会随着卷起层层幸福快乐的波浪，也会在麦地旁舞动扭动，也会唱着不成曲调的“浪里格浪……”。

麦子扬花是有气味的，那是一股甜甜的花香，经鼻入肺，让人觉得心清目明，浑身爽快。

夏季，麦田由绿海变成金海，整个麦田泛起一层层金浪。

细细观望，你便看到了麦粒。

一粒粒的麦粒撑开麦衣，鼓涨着古铜般的红光，正如农人们幸福的脸光。

⑥麦浪对于人类都是一样的，它的赐予是公平地面对任何一个人的，只是有些人疏忽了它而已。

小小的麦粒上密密麻麻地写满着生命的印痕。

它给予了我们体肉、骨骼和汩汩流淌的血液；他给了我们力量、思想和智慧。

他化成神奇的精气神，在我们每个人的体内鼓荡和张扬。

人类的一切创造和发明，人类的所有前进和发展，都是由麦粒支撑的，都是那麦浪在起作用。

⑦麦浪有海的宽广与博大，有海的秉性和力量。

⑧站在田垄地头，注视着扑面而来的碧绿和金黄，我就不由得想起母亲。

想起母亲温热的怀抱和香甜的乳汁，以及后来一直祥和地注视着我的那充满关爱与呵护的目光。

碧绿或金黄的麦浪正如我的母亲。

她这时轻轻地拢在我的身旁，向我点头致意，向我铺陈着博大的慈善与关爱，轻轻地告诉我，她
要将我养大养壮……每当这时，我就会不由自主地怦然心动，我的浑身开始激动地战栗，眼眶里充满着感激的热泪。

我俯下身去，拉过每一个麦苗或者每一个麦穗，仔细地辨认着每一节枝杆和枝杆上结出的每一粒麦粒，就像辨认母亲脸上每一条皱纹或者头顶每一缕银丝。

我的心灵深处便突兀地升起对麦田的敬意和爱意。

⑨城里的人们，应该到乡间去看看。

去审视那些灿烂的季节，和季节里明丽的阳光，以及阳光下一片汹涌澎湃恣意铺陈的麦地。

她会向你倾诉那个或贫瘠、或富庶的乡村的故事，比如那诉说着乡村母语
．．．．的麦子，以及和麦子有关的许多事情。

14．作者笔下的麦浪有哪些特点？请简要概括。

（3分）
答：▲
15．联系上下文，简要分析第③段在文中的作用。

（3分）
答：▲
16．第④自然段中划线句子运用了哪些修辞？结合语境分析其含义。

（4分）答：▲
17．联系全文简要分析，作者所说的“乡村母语”有哪些内涵？（4分）答：▲
三、表达与交流（共45分）
（一）（5分）
18．阅读下面的文字，完成题目。

（5分）
年底，一些媒体列出了2015年网络流行词语，例如：“获得感”、“重要的事情说三遍”、“颜值”、“然并卵”、“宝宝”、“脑洞大开”、“任性”、“剁手党”、“城会玩”……
作为一个网民，假如让你选一个2015年度最流行的网络流行语，你会选哪个（不限所列举的）？请简述理由，不少于100字。

（二）（40分）
19．阅读下面的文字，根据要求作文。

（40分）
请以“□□的规矩”为题，写一篇记叙文。

要求：在方框内填两个表示称谓的字（例：爸爸、姐姐、朋友、邻居等），构成一个完整的标题；角度自选，自定立意。

文中不得出现真实的人名和地名，字数不少于600字。

2015年秋学期期末考试答题卷
初二语文2016.1 一、积累与运用(18分)
1．根据课文默写。

（10分）
①②
③④
⑤⑥
⑦⑧
⑨
2．3．4．5．（每题2分）
二、阅读与欣赏（37分）
（一）（12分）
6．（2分）7．（2分）
8．(4分) ①②
③④（每空1分）
9．①(2分)
②(2分)
（二）（4分）
10．（1）（2分），
（2）（2分）
（三）（7分）
11.（2分）
12．（3分）
13．（2分）
（四）（14分）14．（3分）
15．（3分）
16．（4分）
17．（4分）
三、表达与交流（45分）
初二语文期末考试参考答案
2016.1
一、积累与运用（共18分）
1．（10分）略
2．（2分）C
3．（2分）D
4．（2分）A
5．（2分）B
二、阅读与赏析（共37分）
（一）（12分）
6．（2分）B
7．（2分）C
8．（4分）①做宰相；②改变；③停止；④幸运/幸亏。

（每个1分）
9．（4分）
（1）我虽贫穷却不感到遗憾的原因，是把善良作为自己的老师。

（所以、恨各0.5分；判断句1分，共2分）
（2）君主想要饮酒七天七夜，我却希望君主停止（戒）饮酒。

（愿、废各1分，适当注意句意通顺，共2分）
（二）（4分）
10．阅读上面一首诗，回答问题。

（4分）
（1）征战（戍边）时间的漫长（1分）；节奏感/音律/音韵美（1分）。

（2）“怨”天气苦寒（暮春时节依然大雪纷飞）；“怨”景色单调（生活单调）、环境艰苦（所见只有万里黄河绕黑山）；“怨”长年征战不得回
（由青冢引发）（答出任意两点即可，共2分）
（三）（7分）
11．（2分）因为许多湿地植物和湿地中的微生物群落，能对进入湿地的各种有毒物质进行降解和转化，从而净化环境。

（意思对即可）
12．（3分）这个说法不符合文意/不科学/不能体现说明文语言准确严密（1分），适度捕捞采挖是可以的（1分），过度的、不合理的捕捞采挖才会破坏湿地的生态平衡（1分）。

13．（2分）分类别。

作用：条理清晰地说明了不同类型的湿地其功能和价值不尽相同，因此湿地生态的恢复和重建要有具体目标，因“地”制宜。

（方法、作用各1分）
（四）（14分）
14．（3分）青碧/碧绿/金黄（1分）；汹涌澎湃/恣意铺陈/横无际涯（1分）；
宽广博大/公平/慈爱（1分）（意思相近也可得分）
15．（3分）以都市人们对麦田（乡村/土地/农民）的生疏和下文作者对麦浪（乡村/土地/农民）眷恋热爱形成对比（1分），借以突出主题（引出下文）（1分），表达作者对乡村，对父辈，对大地的挚爱与赞美（意思相近即可）（1分）。

16．（4分）比喻、拟人（2分）；形象地刻画了农民心中喜悦、激动，麦苗茁壮成长，他们的希望（丰收的喜悦）也在不断生长（2分）。

17．（4分）包含着生命的密码；寄托了丰收（收获）的希望；给了人们力量和智慧；有着母亲性般博大的慈善与关爱（或意思相近也可，每点1分）。

三、表达与交流（共45分）
（一）（5分）
18．（5分）
选择一个词语，并能概括说明选择的标准/观点（1分）；理由充分合理（2分）；语言条理清晰，层次分明（2分）。

（“然并卵”“城会玩”或与此类似的一些网络词语，因其粗俗不雅，或游戏文字、破坏母语的完整性与规范性，应受到否定，考生若有选择，理由不明，宜酌情扣分）
（二）（40分）
19．作文。

（40分）参照2015年无锡市中考作文评分标准。

【附】文言文翻译
晏子担任齐国的相，执政三年，政令平和，百姓欢喜。

梁丘据见晏子中午吃饭时肉很少，就把这事告诉了景公。

第二天，景公要分封土地给晏子。

晏子推辞不接受，说：“富有却不骄横的人，我没有听说过；至于贫穷却不遗憾的，我就是这样的人。

我之所以贫穷却不遗憾，是因为我是把“善”作为老师。

现在封我土地，就是更换了我的老师，这样老师已经变得轻了，而封地已经变得很重了，请允许我推辞（不能接受封地）。

”
齐景公好酒贪杯，一连喝了七天七夜不停止。

大夫弦章进谏说：“您喝
了七天七夜的酒，我希望您停止（立刻戒酒）！若不这样的话，就赐我死。

”后来晏子来朝见，景公对他说：“弦章劝诫我说：‘希望您停止饮酒！若不这样的话，就赐我死。

’如果这样听他的劝告，那国君就被臣下制约了；假如不听，我又舍不得处死他。

”晏婴回答说：“弦章遇到您这样的国君，真是幸运！假使遇到夏桀王、殷纣王那样的暴君，弦章早就被处死了。

”于是齐景公就戒了酒。