冀教版八年级生物下册期中测试卷(及参考答案)

冀教版八年级生物下册期中测试卷（及参考答案)
(时间：60分钟分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下图是鸟卵的结构，有关叙述不正确的是（）
A．2是胚胎，如果它色浓而略大，说明已经开始发育
B．1是卵壳，其上的许多气孔保证胚胎发育时能进行气体交换
C．3是卵黄，它是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜
D．4是卵白，它含有营养物质和水，供胚胎发育的需要
2、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）
A．脑和脊髓B．脑和脑神经
C．脊髓和脊神经D．脑神经和脊神经
3、下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是（）
A．青蛙有抱对行为，体内受精B．青蛙的生殖发育摆脱了水的限制C．青蛙个体发育的起点是蝌蚪D．青蛙的发育过程是变态发育
4、下列属于腔肠动物主要特征的是（）
A．两侧对称B．背腹扁平
C．体表有角质层D．有口无肛门
5、下列关于几种动物特征的叙述，错误的是
A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D．猎豹体表被毛，体内有膈
6、设计对照试验时，应遵循的原则是（）
A．除实验变量外，其他变量都不同B．所有变量都不同
C．除实验变量外，其他变量都相同D．所有变量都相同
7、一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色，此现象可解释为（）
A．控制黑色的基因消失了B．控制黑色的基因未消失但不表现C．黑色母羊必为Aa D．白色公羊必为Aa
8、一株苹果树上能结出“国光”“红富士”“秦冠”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（）
A．扦插B．压条C．嫁接D．播种
9、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（）A．双向流动，逐级递减B．单向流动，逐级递增
C．循环流动，逐级递增D．单向流动，逐级递减
10、在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。

下列关于该生态系统的叙述，错误的是（）
A．由生物部分和非生物部分组成B．能量的根本来源是太阳能
C．猛禽捕食鼠类完成了物质循环D．猛禽数量的减少可能会引发鼠害11、农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。

清明时节影响播种的非生物因素主要是（）
A．温度B．阳光C．土壤D．空气
12、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。

红树林的根系发达属于（）
A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响
13、如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）
A．⑤→①→③→④→②B．①→⑤→③→④→②
C．⑤→①→④→③→②D．①→⑤→④→③→②
14、空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是( )
A．肺泡、支气管、气管B．气管、肺泡、支气管
C．支气管、肺泡、气管D．气管、支气管、肺泡
15、我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。

珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）
A．身体呈辐射对称、有口无肛门B．身体呈两侧对称、有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口有肛门D．身体呈圆筒形，身体分节
16、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）
A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液之间的气体交换
C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞之间的气体交换
17、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（）
A．优先享有食物和配偶B．优先选择筑巢场地
C．首领狒狒一般为雌性D．负责指挥整个社群的行动
18、下列对生物遗传和变异现象的表述正确的是（）
A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在的
B．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的
C．“龙生龙，凤生凤”是对遗传现象的生动描述
D．长期进行户外劳动的人，其子女的皮肤一定黑
19、酸奶是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的（）
A．醋酸菌B．病毒C．乳酸菌D．酵母菌
20、水螅和涡虫消化食物的场所分别是：（）
A．肠、消化腔B．口、消化腔
C．消化腔、消化腔D．消化腔、肠
21、题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（）
A．基因A和a控制的性状是一对相对性状
B．夫妻双方都表现出基因A所控制的性状
C．该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4
D．该夫妻子女基因组成（基因型）有3种可能
22、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）
A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环
C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
23、下列动物不属于变态发育的是( )
A．蜜蜂和蟾蜍B．家鸡和家鸽C．青蛙和蟾蜍D．苍蝇和蚊子24、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）
A．温度B．阳光C．空气D．水
25、牛奶的保鲜可以选用（）
A．巴氏消毒法 B．脱水法C．烟熏法D．腌制法
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、植物体内运输水分和无机盐的结构是________；运输有机物的结构是
________。

2、消化系统是由__________和____________组成的。

3、在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的__________与__________的关系，这种营养联系形成了食物链。

4、除__________ 以外，生物都是由细胞构成的。

5、用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是__________的结果。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。

（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织。

（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的
_________；也可以表示蒸腾作用散失的____。

（3）花的主要结构是_________；受精后，图B中[_____]将发育成种子。

（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_________（写出一点即可）。

2、如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：
（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是____（填图中标号）
（2）图____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是____生殖。

A与B、C、D 的结构相比，主要区别在于A细胞内_____。

（3）善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是____，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式即用____繁殖。

（4）李氏面包膨大松软，大家都喜欢吃。

它的制造离不开图中的[____]____，因为它可转化为____气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。

（5）从培养基中菌落的形态、大小和____可以大致区分出A和B、D。

（6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作为____参与物质循环；
②引起植物和人患病；③与植物共生。

（7）图中的B能产生____，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

3、橘的生命周期如图所示。

请据图回答
（1）①是由种子的___________发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的
________。

（2）橘开花后，成熟的花粉从[___]中散发出来，要结出果实必须经过传粉和_______。

（3）E由D图中的[__]发育而来，E在植物体结构层次上属于_______。

（4）从E可判断橘属于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。

四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。

请问：
（1）李彬的保鲜方法是什么？________________。

（2）实验中的变量是________________，甲组在实验过程中所起的作用是
________________。

（3）用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是：________________。

（4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜，原因是：________________，这说明细菌生存的条件之一：
________________。

（5）你能试举另外1种食品保存的方法吗？________________
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A
2、A
3、D
4、D
5、B
6、C
7、B
8、C
9、D
10、C
11、A
12、C
13、C
14、D
15、A
16、A
17、C
18、C
19、C
20、D
21、C
22、A
23、B
24、A
25、A
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、导管筛管
2、消化道消化腺
3、捕食被捕食
4、病毒
5、自然选择
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、输导氧气水蒸气雌蕊和雄蕊④具有大量根毛
2、E A 分裂没有成形的细胞核青霉孢子 D酵母菌二氧化碳颜色分解者青霉素
3、胚芽成熟区⑤受精④器官被子植物
四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、高温灭菌后再阻止细菌进入肉汤得以保鲜有无细菌对照杀灭肉汤中原有的细菌等微生物低温不利于细菌真菌生长繁殖适宜的温度低温保存、脱水法或隔绝空气保存法。