最新部编人教版一年级上册语文《ang_eng_ing_ong》精品课件ppt

再见
同学们真棒，非常感谢小可爱们的配合。
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
腭，气流从鼻腔出来。发ong时，先 发o，紧接着舌头后缩，舌根间软腭靠 拢，气流从鼻腔出来。
我会写：
ang eng ing ong ying
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
拼一拼
zh
ɡ
ch ɑnɡ k enɡ
sh
h
整体认读音节与鼻韵母的区别：
yuan yin yun ying都是整体认读
音。
an in ün ing是鼻韵母，in ün ing不能自成音节。
它们读音相同，yun中ü的两点 省掉了。
谜语： 多彩绳子颜色鲜， 雨后弯弯挂蓝天。 要问绳子有多长， 这山搭到那山前。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
ang 昂 昂首挺胸ang ang ang ，
我们一起把歌唱 。
eng 哼 随手关灯eng eng eng ，
节约用电好学生 。
ing(ying) 鹰 秃鹰、老鹰、猫头鹰，
唱起歌来ing ing ing 。
ong 嗡 ong ong ong ，
天边有道彩虹。
发音方法：
发ang时，先发a，然后舌根高抬 顶住软腭，气流从鼻腔出来。发eng时， 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气 流从鼻腔出来。发ing时，先发i，舌尖 向下，舌头向后缩，舌根抬起并顶住软