我的钢琴之路作文600字

我的钢琴之路作文600字
【第1篇】
音乐创作陪伴着我长大。

从儿时四岁起，奶奶拉着我的手去学弹琴;到十二岁经已时钢琴业已成为我的伙伴。

钢琴一直陪伴着我，给我
快乐、荣誉、笑声，当然也给了我成长的教训。

四岁时，见我的好朋友都人人有一门技艺，妈妈也带我来到音乐
学校，给我报了钢琴版。

年幼的我好奇地看着这个大家伙，学他做什么？又不能得到快乐!但只能丢下妈妈一节课一节课的练习，识谱、指法、和铉……每天守在琴边不停地练着，钢琴在我幼小的心灵中渐渐
开始有了一席之地。

七岁时，我已经会弹很多曲子了，那时的我才深
深颇深的被那一个个美妙的音符吸引住了。

第一次参加比赛，我获得
了金奖的好成绩！弹琴3年第一次获得肯定，大家赞许的目光让我轻
飘飘的。

哦，原本勤奋就可以换来成功获得成功呀！慢慢的，我在弹
琴中会找到了快乐。

于是我依然勤奋的练习着，可是有一件事却改变
了我的改变表达方式。

那是一个阳光灿烂的下午，太阳高高的挂在一望无云的天空中。

原来，我又带着一年刻苦练习的成果参加钢琴重大成果的七级考试，
教我学琴的训导主任和家长都认为我的琴技没有问题，所以我心情十
分姚学甲。

我走进考场，看着高高的天花板，白花花的墙壁，貌似像
魔族一样朝我露出狰狞的面孔。

老师皱紧眉头，抱着双臂，高声将一
件件考生叫进去。

我吸了一口气，一股紧张的气息只逼我逼得的胸膛，这时获奖时大家对我的赞扬不再让我感到轻飘飘了，随之而来的却是
一种沉淀凝固沉淀的压力。

如果失败，我怎么面对同学们呢？我盯着
那扇高大、严密的门，心砰砰地跳着。

“郭歌洋！”压抑的空气中飘
来了老师叫我名字的声音。

我只好站起来向着那扇门走去，但是我的
腿却似有千斤重在，似乎感到了周围人注视的目光，头深深地低着，
脸上也火辣辣的。

终于我像一个做错事的小孩子一样走了进去。

监考
老师一手托着下巴，眼睛眯着，用挑剔的眼神打量着我。

我不自禁的
打了个冷颤，几乎是喊了出来：“老师…好！”老师面无表情的点了
点头，我赶紧坐上琴椅，咬了咬嘴唇，强行让自己平静下来，把手按
到琴键上。

可反倒我的手却不受控制的跳着，像一只上足了发条的玩
具青蛙，再也压制不住心中的紧张：完了，弹错音怎么办！空气似乎
凝固了，虽然平时非常弹得相当熟练的曲子，可由于过于紧张，一下
子弹错好几个音符，心中只想着赶紧结束好冲出这压抑的房间！
太阳目前仍然火辣辣的照着，我无力地走在大街上才，心想：哎，今年的优秀没戏了！
成功，固然离不开勤奋，但往往还需要一份内敛和平和！我的学
琴之路就像五味果，在酸甜苦辣咸中练就了我的心态！帮助着我不顾
一切成长！
【第2篇】
妈妈是音乐老师，因此我们家整天琴声飞扬，决不能浪费这宝贵
的免费教师资源！在老妈的努力号召下，我走上了妈妈所说的“神圣
钢琴之路”。

刚开始，弹的是一些简单的练习曲，对我来说都是“小菜一碟”，所以“轻松搞定”了。

可随着教材难度的增加，我有点吃不消了，那
一大堆乱七八糟的声符像一群俏皮捣蛋的小蝌蚪，在我脑袋里东游西游，怎么也抓不住，自动播放因此弹出的曲子也像一堆烂泥，怎么也
立不成三尊一尊完整的雕像。

看在我初学的份上，老妈很有耐心，她反反复复的给我做国家级，苦口婆心的激励我，什么“冰冻三尺非一日之寒”，“水滴石穿但非
一日之功”。

无奈之下，我只好硬着头皮情急之下去抓那些顽皮的小蝌蚪，让
它们急著的归队，然后从我的手底下流畅的滑出。

钢琴讲义越来越难，这可不得了！那些小蝌蚪都王朔变回了上蹿
下跳的青蛙了！它们在我脑袋里呱呱乱叫，让我心烦意乱，头昏脑胀。

我向老妈命令帮助，突然发现，老妈也不是以前温柔的老妈了，
她板着脸说：“都弹了这么长时间了，也该把老妈半截没事儿拐棍扔
掉了”
没办法，我只好扔掉拐棍，摇摇晃晃的往前走，弹得曲子，也像
喝醉了酒的人一样，东倒西歪，站不住。

我可不想干了，我要罢工！可怕的老妈现在变成了铁石心肠，大
喝一声：“弹！必须弹。

”还顺手揪出一把尺子所说：“弹错一个音
打一下！”妈妈的形象在我心中一落千丈，原形毕露了，在她的学生
面前，她可是和蔼可亲的了不得，从来没这么凶过。

可怜的我，手都
哆嗦了，弹得曲子那叫一个惨，把那威武的进行曲弹成了软绵绵的摇
篮曲。

一开始，我事实证明也没想到，那通往神圣音乐殿堂的钢琴之路
变成了坎坷不平的羊肠小道，可怜巴巴的我还得跟着凶巴巴的老妈一
路走下去！
【第3篇】
我与钢琴已是“老伙伴”了，它对我有着无穷的吸引办。

我与钢琴初次结缘，是在幼儿园时，看着老师的手在琴键上翩翩
起舞，并且一个个美妙的音符从老师副手飞出时，我被钢琴所迷惑了，回到家，哭着、闹着，硬是非要学钢琴，爸爸妈妈拗不过我，只好答
应了。

不久，爸爸便带着我来到琴行，让我和张老师拜师学艺。

一星
期学一节课。

就这样，我开始了我的大提琴之路。

当上第一节课时，我仿佛有迎面而来自豪感心弦涌上心头，虽然
整天都是“哆、哆、哆”的练，很枯燥，但我依然趣味盎然。

老师让
的手形像拿个鸡蛋一般，我便马上收拢手形，老师不让折指，我立马
不折，虽然我十分刻苦，但还是有错音，但老师从不吵我，只是耐心
的指导。

我也慢慢的辨认出了感觉，不用练也可以到老师家给会课了。

可渐渐地，随着曲子的难度增加，我开始弹的这么吃力，每天都
至少练一个小时才能到老师从早到晚家会第一课。

特别是考六级那年高三，我每天一弹弹七八个小时，有时皮都磨
破了，但就是这样，我还经常把“哆”弹成“咪”，一会儿又把“咪”弹成了“哆”。

而且节奏也把握不准，时快时慢，还老滑音，有时我
急得都直跺脚。

在一天的时间里，我除了吃饭和睡觉，其它时间都在
练琴、学琴。

就这样我成了老师家的“常客”，上午去一趟，下午去
一趟，回到家我还要练。

有时家里停电，空调打不开，我就会练得满
头大汗；有时我生着病，天旋地转，但我还在练，；时常同学叫我去玩，但我都没同意，因为我必须练琴。

我整天“哆、咪、哆……”地练，手臂都抬疼了，但我还是不放过一点的错误，音错了重来，节奏
错了重来，左右手没对齐重来，可看妈妈经常看不了我这么可怜，几
次三番劝我放弃说：“你长大又不走这条路，练这有赞颂用？”但我
都拒绝了，是我自己要走的这条线，我就要把它走到底，就这样，我
顺利地考了过去。

钢琴现在已是我的一个的伙伴了，它也在联合阵线中告诉我：
“做事持之以恒才能成功。

”。