古代诗歌四首答案

对偶：用两个结构相同、字数相等、平仄相对。意义对称的词组或句子类表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。对偶俗称对子，诗句中也称为对仗

互文：定义为文章中某上句省略下句出现的字词，下句省略上句出现的字词，但上句与下句合并后成为一个意思：例：开我东阁门，坐我西阁床。翻译为：开我东阁西阁门，坐我东阁西阁床。

（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（互文，对偶）

（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶）

（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（拟人）

（4）七八个星天外，两三点雨山前。（对偶）

《观沧海》

一、常识填空

1、《观沧海》从诗的体裁看，它是一首乐府四言诗，从表达方式看，它是一首抒情诗。

2、《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。

二、用/划分这首诗的朗读节奏：

东临/碣石，以观/沧海。

水何/澹澹，山岛/竦峙。

树木/丛生，百草/丰茂。

秋风/萧瑟，洪波/涌起。

日月/之行，若出/其中。

星汉/灿烂，若出/其里。

幸甚/至哉，歌以/咏志。

三、按要求写出诗句

1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：东临碣石，以观沧海。

2、实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

总写全景的两句是：水何澹澹，山岛竦峙。

3、虚写诗人想像之景的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

4、最能体现作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

5、诗的前八句描写观沧海景象，有动有静，如“水、秋风、洪波”写的是动景，“山岛、树木、百草”写的是静景。

四、探究提高

1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。

本诗作者描写了大海的壮丽景色，表现了开阔的胸襟，抒发了统一天下建功立业的抱负。

2、下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。

水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

“水何澹澹，山岛竦峙”动静结合，描写大海全景；

“树木丛生，百草丰茂”描写静景，表现了岛上的勃勃生机；

“秋风萧瑟，洪波涌起”描写动景，表现了大海的磅礴气势。

3、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。中的“若”字用得好。请你分析好在哪里？

有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景（或主观感受），体现了诗人的博大胸怀（或统一天下的雄心壮志）

4.本诗的情感基调是什么？表达了作者怎样的情怀？

慷慨悲壮

表达作者宽广的胸怀，和想要统一全国的雄心壮志。

《次北固山下》

一、常识填空

1、《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首五言律诗，从表达方式看，它是一首抒情诗。

2、《次北固山下》“次”意为，这首诗作者是王湾，是唐代诗人。

二、用/划分这首诗的朗读节奏：

客路/青山外，行舟/绿水前。

潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。

海日/生/残夜，江春/入/旧年。

乡书/何处达？归雁/洛阳边。

三、按要求写出诗句

1、《次北固山下》这首诗的颔联是：潮平两岸阔，风正一帆悬。颈联是：海日生残夜，江春入旧年。

2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年。

3、王湾的《次北固山下》一诗中变现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

四、探究提高

1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？

初春。

青山、绿水、潮平、风正、江春

2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?

思念故乡。

乡书何处达？归雁洛阳边。

3、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？

“阔”是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，似乎江面与岸齐平，船上人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的样子，风“正”表明顺风，同时又是和风，因此帆便端直高挂了。

4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。

①时序交替，触景伤情；

②写景中蕴含哲理，旧事物中蕴含着新事物，表现作者乐观、积极、向上的思想感情。

5、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？

远离家乡，漂泊江南水上。

表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。

（可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何由达，归雁洛阳边”等句看出）

6．诗中的千古名句是，它抒发了作者怎样的情怀？

海日生残夜，江春入旧年；

表现了一种欢乐、积极、向上的情怀。

7．下面不是对偶的一句是（D）

Ａ．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

Ｂ．七八个星天外，两三点雨山前

Ｃ．潮平两岸阔，风正一帆悬

Ｄ．乡书何处达？归雁洛阳边

8、辨别下面诗句所使用的修辞手法。

（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（互文，对偶）

（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶）

（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（拟人）

（4）七八个星天外，两三点雨山前。（对偶）

9、结合语境，品读“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的表达效果。

运用对偶的手法，写出了江水上涨，水面开阔，一页小舟飞快前行的情景。

《钱塘湖春行》

一、常识填空

1、《钱塘湖春行》从诗的体裁看，它是一首七言律诗，从表达方式看，它是一首抒情诗。

2、《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士；是唐代著名诗人。

3、该诗押的韵是i，韵脚是低、泥、蹄、堤。

4、这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从孤山寺到贾公亭最后到白沙堤，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物：早莺、新燕、乱花、浅草，从而突出了环境和季节的特征。

二、用/划分这首诗的朗读节奏：

孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。

几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。

乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。

最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。

三、按要求写出诗句

1、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。