初中理化生必做实验

序号实验名称教师演示开设年级开设期数实验时间备注1练习使用显微镜√七上★
2制作并观察植物细胞的临
时装片
√七上★
3观察人的口腔上皮细胞√七上★4观察草履虫或变形虫√七上★5观察人体的基本组织√七上★6解剖观察鸡翅√八上★
7非生物因素对某种动物
（如鼠妇、黄粉虫）的影
响
√七上★
8观察种子的结构√七上★9探究种子萌发的环境条件√七上★10观察根毛和根尖的结构√七上★11观察花(如桃花)的结构√七上★12观察叶片的结构√七上★
13探究植物细胞的吸水和失
水
√七上★
14观察茎对水和无机盐的运
输
√七上★
15植物的蒸腾失水√七上★
16验证绿叶在光下制造有机
物
√七上★
17检验光合作用释放氧气√七上★
18验证植物进行光合作用需
要叶绿素
√七上★
19种子在萌发过程中释放能
量
√七上★
20种子在萌发过程中产生二
氧化碳
√七上★
21种子在萌发过程中消耗氧
气
√七上★
22观察小肠的结构√七下★23馒头在口腔中的变化√七下★24观察胆汁的乳化作用√七下★
25用显微镜观察人血的永久
涂片
√七下★
26观察血液的组成√七下★
27观察小鱼尾鳍内血液的流
动
√七下★
28观察心脏√七下★
29检验人体呼出气体成分的
变化
√七下★
30呼吸运动的模型（肋间肌
、膈肌）
√七下★
31观察肾脏√七下★32观察皮肤的结构√七下★
33人体神经系统整体形态和
结构组成
√七下★
34膝跳反射√七下★35测定反应速度√七下★36观察关节的结构√八上★37观察哺乳动物的长骨√八上★38探究蚂蚁的行为（通讯）√八上★39观察和识别人的生殖系统 √八上 ★
40观察蝗虫及其生活史的标
本
√八上★
41观察鸟卵的结构√八上★
42模拟精子和卵细胞的随机
结合
√八下★
43观察酵母菌和霉菌√八上★44观察比较不同的植物√八上★45观察蚯蚓或水螅、蝗虫√八上★
46观察双壳类动物√八上★47观察昆虫标本√八上★
48观察鱼适于水中生活的形
态结构特点
√八上★
49鸟适于飞行的形态结构特
点
√八上★
50模拟保护色的形成过程√八下★
序号实验名称学生课内开设年级开设期数实验时间备注1练习使用显微镜√七上★
2制作并观察植物细胞的临
时装片
√七上★
3观察人的口腔上皮细胞√七上★4观察草履虫或变形虫√七上★5观察人体的基本组织√七上★
6非生物因素对某种动物
（如鼠妇、黄粉虫）的影
响
√七上★
7观察种子的结构√七上★8观察根毛和根尖的结构√七上★9观察花(如桃花)的结构√七上★10观察叶片的结构√七上★
11探究植物细胞的吸水和失
水
√七上★
12观察茎对水和无机盐的运
输
√七上★
13验证绿叶在光下制造有机
物
√七上★
14观察小肠的结构√七下★15馒头在口腔中的变化√七下★16观察胆汁的乳化作用√七下★
17用显微镜观察人血的永久
涂片
√七下★
18观察小鱼尾鳍内血液的流
动
√七下★
19观察心脏√七下★20观察肾脏√七下★21观察皮肤的结构√七下★22膝跳反射√七下★23测定反应速度√七下★24观察哺乳动物的长骨√八上★
25观察蝗虫及其生活史的标
本
√八上★
26观察鸟卵的结构√八上★
27模拟精子和卵细胞的随机
结合
√八下★
28观察酵母菌和霉菌√八上★29观察比较不同的植物√八上★30观察蚯蚓或水螅、蝗虫√八上★31观察双壳类动物√八上★32观察昆虫标本√八上★33模拟保护色的形成过程√八下★
序号实验名称学生课外开设年级开设期数实验时间备注1解剖观察鸡翅√八上★
2探究种子萌发的环境条件√七上★3植物的蒸腾失水√七上★4检验光合作用释放氧气√七上★
5验证植物进行光合作用需
要叶绿素
√七上★
6观察血液的组成√七下★
7检验人体呼出气体成分的
变化
√七下★
8呼吸运动的模型（肋间肌
、膈肌）
√七下★
9观察关节的结构√八上★10探究蚂蚁的行为（通讯）√八上★11观察和识别人的生殖系统 √七下 ★
序号实验名称教师演示开设年级开设期数实验时间备注1练习使用显微镜√七上★
2制作并观察植物细胞的临
时装片
√七上★
3观察人的口腔上皮细胞√七上★4观察草履虫或变形虫√七上★5观察人体的基本组织√七上★
6非生物因素对某种动物
（如鼠妇、黄粉虫）的影
响
√七上★
7观察种子的结构√七上★8探究种子萌发的环境条件√七上★9观察根毛和根尖的结构√七上★10观察花(如桃花)的结构√七上★11观察叶片的结构√七上★
12探究植物细胞的吸水和失
水
√七上★
13观察茎对水和无机盐的运
输
√七上★
14植物的蒸腾失水√七上★
15验证绿叶在光下制造有机
物
√七上★
16检验光合作用释放氧气√七上★
17验证植物进行光合作用需
要叶绿素
√七上★
18种子在萌发过程中释放能
量
√七上★
19种子在萌发过程中产生二
氧化碳
√七上★
20种子在萌发过程中消耗氧
气
√七上★七年级上期生物必做教师演示实验
序号实验名称学生课内开设年级开设期数实验时间备注1练习使用显微镜√七上★
2制作并观察植物细胞的临
时装片
√七上★
3观察人的口腔上皮细胞√七上★4观察草履虫或变形虫√七上★5观察人体的基本组织√七上★
6非生物因素对某种动物
（如鼠妇、黄粉虫）的影
响
√七上★
7观察种子的结构√七上★8观察根毛和根尖的结构√七上★9观察花(如桃花)的结构√七上★10观察叶片的结构√七上★
11探究植物细胞的吸水和失
水
√七上★
12观察茎对水和无机盐的运
输
√七上★
13验证绿叶在光下制造有机
物
√七上★
序号实验名称学生课外开设年级开设期数实验时间备注1探究种子萌发的环境条件√七上★
2植物的蒸腾失水√七上★
3检验光合作用释放氧气√七上★
4验证植物进行光合作用需
要叶绿素
√七上★七年级上期生物必做学生分组课内实验
七年级上期生物必做学生课外分组实验
序号实验名称教师演示开设年级开设期数实验时间备注1观察小肠的结构√七下★2馒头在口腔中的变化√七下★3观察胆汁的乳化作用√七下★
4用显微镜观察人血的永久
涂片
√七下★
5观察血液的组成√七下★
6观察小鱼尾鳍内血液的流
动
√七下★
7观察心脏√七下★
8检验人体呼出气体成分的
变化
√七下★
9呼吸运动的模型（肋间肌
、膈肌）
√七下★
10观察肾脏√七下★11观察皮肤的结构√七下★
12人体神经系统整体形态和
结构组成
√七下★
13膝跳反射√七下★14测定反应速度√七下★七年级下期生物必做教师演示实验
序号
实验名称学生课内开设年级开设期数实验时间备注1
观察小肠的结构√七下★2
馒头在口腔中的变化√七下★3
观察胆汁的乳化作用√七下★4
用显微镜观察人血的永久涂片√七下★5
观察小鱼尾鳍内血液的流动√七下★6
观察心脏√七下★7
观察肾脏√七下★8
观察皮肤的结构√七下★9
膝跳反射√七下★10测定反应速度√
七下★序号实验名称
学生课外开设年级开设期数实验时间备注1观察血液的组成
√七下★2
检验人体呼出气体成分的变化√七下★3呼吸运动的模型（肋间肌、膈肌）√七
下★4观察和识别人的生殖系统 √
七下 ★七年级下期生物必做学生分组课内实验七年级下期生物必做学生课外分组实验
序号实验名称教师演示开设年级开设期数实验时间备注1解剖观察鸡翅√八上★2观察关节的结构√八上★3观察哺乳动物的长骨√八上★4探究蚂蚁的行为（通讯）√八上★5观察和识别人的生殖系统 √八上 ★
6观察蝗虫及其生活史的标
本
√八上★
7观察鸟卵的结构√八上★8观察酵母菌和霉菌√八上★9观察比较不同的植物√八上★10观察蚯蚓或水螅、蝗虫√八上★11观察双壳类动物√八上★12观察昆虫标本√八上★
13观察鱼适于水中生活的形
态结构特点
√八上★
14鸟适于飞行的形态结构特
点
√八上★八年级上期生物必做教师演示实验
序号
实验名称学生课内开设年级开设期数实验时间备注1
观察哺乳动物的长骨√八上★2
观察蝗虫及其生活史的标本√八上★3
观察鸟卵的结构√八上★4
观察酵母菌和霉菌√八上★5
观察比较不同的植物√八上★6
观察蚯蚓或水螅、蝗虫√八上★7
观察双壳类动物√八上★8观察昆虫标本√
八上★序号实验名称
学生课外开设年级开设期数实验时间备注1解剖观察鸡翅
√八上★2观察关节的结构√八
上★3探究蚂蚁的行为（通讯）√
八上★八年级上期生物必做学生分组课内实验八年级上期生物必做学生课外分组实验
序号
实验名称教师演示开设年级开设期数实验时间备注1
模拟精子和卵细胞的随机结合√八下★2模拟保护色的形成过程√
八下★序号
实验名称学生课内开设年级开设期数实验时间备注1
模拟精子和卵细胞的随机结合√八下★2模拟保护色的形成过程√
八下★序号实验名称学生课外开设年级开设期数实验时间备注八年级下期生物必做学生分组课内实验八年级下期生物必做学生课外分组实验
八年级下期生物必做教师演示实验。