部编版九年级下册语文 24 诗词曲五首《南乡子·登京口北固亭有怀》一等奖创新教学设计

部编版九年级下册语文24 诗词曲五首《南乡子·登京口北固亭有怀》一等奖创新教学设计
九年级下册语文
《南乡子·登京口北固亭有怀》教学设计
教学目标
1.掌握诗歌朗读的韵律节奏，理解诗歌内容，熟读成诵。

2.理解《南乡子·登京口北固亭有怀》一词运用典故，借古讽今的写作特点。

3.体会本诗中辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。

教学重难点
教学重点：正确流利地朗读诗歌、把握诗歌情感基调。

教学难点：品味诗歌借古讽今的写作特点、把握词人思想感情。

作者简介
辛弃疾，字幼安，号稼轩，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。

有词集《稼轩长短句》，现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。

背景介绍
辛弃疾在公元1203年六月末被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久，即第二年阳春三月，改派到镇江去做知府。

镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。

每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。

这首词就是在这一背景下写成的。

教学过程
一、导入
唐诗、宋词璀璨了历史的天空。

在宋代词人中，有一位与苏轼并举，被列为豪放派的代表，他就是——辛弃疾。

今天我们来学习一首他的登临之作《南乡子·登京口北固亭有怀》。

二、词人简介、创作背景
1、作者简介：字幼安、号稼轩，南宋爱国词人；豪放派、主战派；与苏轼合称“苏辛”，被誉为词中之龙。

2、创作背景：
词人时任镇江知府，登临地势最高的北固山上有感而发。

北固山是当时抗金的第二道防线。

三、初步感受
1、生齐读全词（正音、节奏）
五言2/2 ,七言2/2/3
2、请一生疏通全词
四、品词析情
1、词人为何登楼？
（“望神州”——记挂失地）
2、词人登楼望见了什么？想到了什么？
（“满眼风光”——词人登临高处，可北望中原。

中原大地锦绣河山，但沦陷敌手。

——板书：沦陷之痛；
“不尽长江滚滚流”——千古兴亡许多事如长江一样不断奔流。

镇江作为军事要塞，见证过多少朝代更替！滚滚长江东逝水，词人借这悠悠不尽的长江水，其实是在表达对历史兴衰的感慨。

——板书：兴亡之叹）
3、“怀”还未停止，词人还想到了什么？分析下片
（1）下片列举的都是三国故事，说说与你了解到的三国故事原型有何区别？
（“天下英雄谁敌手？曹刘”——《三国志》记载：曹操曾对刘备说：“今天下英雄，惟使君（刘备）与操耳。

”辛弃疾便借用这段故事，把曹操和刘备请来给孙权当配角，说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜。

实际曹、刘、孙三人，论智勇才略，孙权未必在曹刘之上。

——抬高孙权
“生子当如孙仲谋”——有关资料记载，曹操有一次与孙权对垒，见孙权仪表堂堂，气度不凡，于是感叹说：“生子当如孙仲谋，若刘景升儿子，豚犬耳。

”意思是说，生儿子应该像孙权一样，而刘景升的儿子就像猪狗一样。

——未完之句
词人对孙权的赞美还体现在后来创作的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“千里江山，英雄无觅，孙仲谋处。

”历经千古的江山，再也找不到孙权那样的英雄了。

）
（2）词人为什么这样写？
出示南宋、三国时期疆域图进行对比
同：东吴与南宋的地理位置、所处形势
异：主将态度（孙权——年少有为、战斗不息；南宋朝廷——苟且偷安、毫无振作）
一褒一贬，以用典的方式借古讽今
五、总结
辛弃疾写此词时64岁。

他出生在沦陷区，自幼便下定决心复仇雪耻，但主和派当道，皇帝软弱无能。

13年间他曾换过14任官职。

已64岁，好不容易被重新任用的他，怎能不热切期盼上阵杀敌。

但“有心杀贼，无力回天”，苟且偷安的主和势力太过强大，他只能“英雄无用武之地”，空老一生。

著名作家梁衡说“辛词不是用墨来写的，而是蘸着血和泪涂抹而成的”。

最后，让我们齐读这首词，感受辛弃疾在遥望中原时的血泪深情。