统编版高中语文必修上册第一单元活动课“青春之歌”主题朗诵会教学课件PPT
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
其时郭沫若受五四运动和十月革命的冲击，决然 在思想斗争中，我坚定了信念，活着，就要向着光明的理想前行。
恰同学少年，风华正茂；
就是要残向 风着来光侵从明你的的日理光想芒前，本行。渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸， 面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的 这是一首激昂的青春交响乐！
在思想斗争中，我坚定了信念，活着，
这是一幅怎样的图景？
万类霜天竞自由 一幅（色彩绚烂、生机勃勃、壮丽开阔
意境
看
万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底
幅
壮
丽
开
阔
万、
类 霜
彩 绚
天烂
竞、
自
生
由机
勃
勃
湘 江 秋 景 图
的
色
一
问苍茫大地，谁主沉浮？
峥嵘岁月稠
恰同学少年，风华正茂；
忆
往昔 书生意气，挥斥方遒。
《红烛》是中国现代著名诗集，闻一多的第一部诗作。 这正是自然的方法。
【写作背景】 ”每首词都有一个曲词名称，叫“词牌”。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
《立在地球边上放号》写于 年 、 月间。 诗歌表达需要借助具体形象！
闻一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的 民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。
新闻评论
一、摘录新闻报道 二、跟贴评论：观点+理由
评价新闻的结果（意义或后果） 寻求事件的解决方法 探究事件的原因（历史原因、现实原因、文化心理原因）
郭沫若、闻一多、昌耀的青春之歌
【作者简介】
郭沫若（
），原名开贞，字鼎堂，四川
乐山人。 年留学日本， 年与成仿吾、郁达
夫等人成立创造社。 年于日本帝国大学毕业回
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
时间
地点
人物
寒秋独立 橘子洲头 湘江北去。（现代汉语语序） 在深秋的季节，（作者）独自一人站在橘子洲头，望着湘江 水在日夜不息地向北奔流。
看
（这样的字俗称“领字”，一般上下阙都有一个，读诗词要注意找出这种 领字。“看”是领字，读时要稍加停顿。）
万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼 翔浅底
作者简介 昌耀（1936— ），原名王昌耀，湖南桃源人，诗人。
年 月，参加中国人民解放军，任宣传队员。同年，响应祖国号 召，赴朝鲜参加抗美援朝。期间，推出处女作《人桥》，从此与诗歌艺 术结下不解之缘。 年，在朝鲜战场上负伤后转入河北省荣军学校读书。
年在《河北文艺》发布处女作。 年报名到大西北拓荒。 年被 错划为“右派”，颠沛于青海垦区二十余年。 年，在与肺腺癌抗争数月 后，昌耀在医院跳楼自杀。
《红 烛》
闻一多
蜡炬成灰泪始干——李商隐 红烛啊！ 误再误； 这样红的烛！ 冲突！ 诗人啊！ 烛啊！ 吐出你的心来比比， 可是一般颜色？ “烧”出你的光来—— 红烛啊！ 正是自然的方法。
一 矛盾！
红 不误，不误！
原是要 这
红烛啊！ 了！ 既制了，便烧着！ 烧罢！烧罢！ 烧破世人的梦， 烧沸世人的血—— 也救出他们的灵魂， 也捣破他们的监狱！ 红烛啊！ 人间， 你心火发光之期， 正是泪流开始之日。 红烛啊！ 匠人造了你， 分心。 原是为烧的。
青春之歌
青春如歌，它每一个音符都透露着激昂、力量，它每一个节拍都充满 欢乐、诗韵；它是纯洁的百合花，它又是质朴的香雪 青春如此美妙多彩， 我们总要做点什么有意义的事，或用力放号或指点江山、激扬文字，或燃 烧自己创造光明。陈独秀说：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利 刃之新发于硎（xíng磨刀石），人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹 新鲜活泼细胞之在身。 冰心奶奶也曾说：青春活泼的心，决不作悲哀的留 滞。
透： 强调江水的清澈见底。
争： 渲染了千帆竞发争先恐后的热闹气氛。
作者为什么要用“击”而不用“飞”？
“击”“击”与“飞”的区别？陌生化用词，“击”更加形象、生 动，天空中，雄鹰展翅，身姿矫健，充满勇猛的力量。而“飞”字， 用语太过俗常，缺乏新奇的个性。
“翔”改为“游”是不是更准确一些？
“翔”与“游”的比较——通常描述鱼的状态都是用“游”字 ，“翔”多用来描述飞鸟的姿态。蓝天映照碧水，由于江水过于 澄澈，江中的鱼，都好像“空游无所依”，如鸟儿在天空飞翔一 样，轻松自如，而又酣畅淋漓。
毛泽东的青春之歌
沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比 高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大 雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
上
于
一一 一一
《
沁 园 春 长
看 阕
“眼前景”
问—谁主沉浮？
答—同学少年！
问看 卒寓
答忆 章情 情景 显
中中 显寓
志景
下
沙
阕 忆 “往昔事”
志情
》
毛泽东的青春之歌是什么？
是风华正茂的气质状态 是忧国忧民的情怀
是以天下为己任的凌云壮志 这是一首激昂的青春交响乐！
所谓陌生化，就是对常规常识的 偏离，造成语言理解与感受上的 陌生感。在内容上，要使那些现 实生活中为人们习以为常的东西 化为一种具有新的意义、新的生
《沁园春∙长沙》
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫 江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。
词人在下片塑造了革命青年怎样的形象？表现了作者当 时怎样的状态？
青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放。 ➢ 年龄气质(同学少年 风华正茂) ➢ 精神状态(书生意气 挥斥方遒) ➢ 战斗行动(指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯)
风华正茂、壮志凌云
讨论：“中流击水，浪遏飞舟”这一情景蕴含着词人怎样的感情？
2、“词有定格，句有定数，字有定声。”每首词都有一个曲词名称， 叫“词牌”。词可以分上下两段，叫“片”或“阕”。
3、宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志， 如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼， 或婉约细腻，如柳永、李清照。
试一试
沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比 高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大 雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
洪流一起撞击着他的胸怀。于是，在诗人的笔下 当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击三千里。
白云、北冰洋、太平洋、洪涛
出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。于是诗 “翔”与“游”的比较——通常描述鱼的状态都是用“游”字，“翔”多用来描述飞鸟的姿态。
当时民众深受帝国主义毒害，血性犹存而麻木不仁诗人希望自己像红烛一样发出光来，从梦中唤醒世人，救治世人的灵魂，使民众觉
上片选取了千里冰封、万里雪飘、大河（黄河）、 山舞银蛇（群山）、原驰蜡象（高原丘陵）等意象， 营造了一个冰天雪地、广袤无垠的意境。上片描写 北国雪景，一副是眼前的实景，可以概括为北国雪 景图，一副是想象之景，可以概括为雪后晴日当空 图，其中展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能 反映北国风貌的雄伟景观，这些景观也正是我们伟 大祖国的代表形象。表达了作者热爱祖国壮丽河山 的感情，同时也显示了词人博大的胸怀，雄伟的气 魄。
人写下这首对于力的赞歌，正是那种向旧世界、 悟，使民众奋起，使民众热血沸腾，使民众走向光明，从帝国主义、封建主义所设置的精神监狱中解放出来。
就要向着光明的理想前行。 恰同学少年，风华正茂；
旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。 当他置身于日本横滨的海岸，面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。
他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、 壮美的意象之中，将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、 博大的生命意识，构成协调的整体。诗人后期的诗作趋向反思静悟， 语言略趋平和，有很强的知性张力，形成了宏大的诗歌个性。
《立在地球边上放号》
郭沫若
无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！
《红烛》 红烛本意是火红的蜡烛，喜庆的象征。《红烛》是中国现代著名诗
集，闻一多的第一部诗作。题材广泛，内容丰富，或抒发诗人的爱国之情， 或批判封建统治下的黑暗，或反映劳动人民的苦难，或描绘自然的美景。构 思精巧，想象奇新，语言形象生动。红烛也是火鹤的别名。
这首诗写于 年。诗人准备出版自己的第一部诗集，在回顾自己数 年来的理想探索历程和诗作成就时，就写下了这首名诗《红烛》，将它作为 同名诗集《红烛》的序诗。
国后，编辑《创作周报》《洪水》，提出革命文学
主张。 年起旅居日本，直到抗日战争爆发后秘
密回国。出版诗集《女神》《瓶》《前茅》《战声》
《凤凰》等。
作者简介
闻一多（ 年 月 日－ 年 月 日），本名闻家 骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主 义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党 的挚友，新月派代表诗人和学者。
意象
赏析诗歌的技巧：
一、观景角度
（ 呈
现景
色远 高
出一 大
种
视近
野
、 空
低
间各
感
二、景物的动静角度
远眺 “万山红遍” 近看 “漫江碧透” 仰望 “鹰击长空” 俯视 “鱼翔浅底”
静景 动景
（ 呈 现
出一 动
动
静种
结静
合
相 宜
特
的征
不同
，自 度
） 由
）
三、炼字
遍： 红得范围广。 染： 红得深透，颜色鲜艳。 “染”字，写出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样，景色十分壮美，很容易 让人想到元朝王实甫的《西厢记》中的“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的名 句。
命力的语言感觉；在语言结构
上，要使那些日常语言中为人们 司空见惯的语法规则化为一种具 有新的形态、新的审美价值的语 言艺术。——王安忆
在内容上违反惯 见、常情、常理、 常事，同时，在 艺术上超越惯性、 俗常、老旧，以 情思和形式的新 异与独特，给读 者全新的认识和 感悟。
文学常识——词
1、词兴于隋唐，盛于宋代，是一种和乐歌唱、句式长短不齐的诗体， 比格律诗更灵活，因此，词也称“诗余”、“长短句”。
“中流”，江水中间。“击水”，作者曾自注：“游泳：那时初学， 盛夏水涨，几死者数，一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。当 时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击 三千里。”
➢ “中流击水，浪遏飞舟”，采取象征的手法，形象地表 达了一代革命青年的凌云壮志，以天下为己任，以及在新 时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立志振兴中华的慷 慨豪情，含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。
哦！我知道
是残风来侵你的光芒， 你烧得不稳时，
才着急得流泪！ 红烛啊！ 流罢！你怎能不流呢？ 请将你的脂膏，
不息地流向
培出慰藉的花儿， 结成快乐的果子！
红烛啊！ 你流一滴泪，灰一
灰心流泪你的成果，
峨日朵雪峰之侧
这是我此刻仅能征服的高度了： 我小心地探出前额， 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡， 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣， 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙 血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。 呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 在锈蚀的岩壁； 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的 快慰。
蜡炬成灰泪始干——李商隐 如何理解《红烛》第四节？
《红烛》 红烛本意是火红的蜡烛，喜庆的象征。《红烛》
是中国现代著名诗集，闻一多的第一部诗作。题材广泛， 内容丰富，或抒发诗人的爱国之情，或批判封建统治下的 黑暗，或反映劳动人民的苦难，或描绘自然的美景。构思 精巧，想象奇新，语言形象生动。红烛也是火鹤的别名。
恰同学少年，风华正茂；
就是要残向 风着来光侵从明你的的日理光想芒前，本行。渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸， 面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的 这是一首激昂的青春交响乐！
在思想斗争中，我坚定了信念，活着，
这是一幅怎样的图景？
万类霜天竞自由 一幅（色彩绚烂、生机勃勃、壮丽开阔
意境
看
万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底
幅
壮
丽
开
阔
万、
类 霜
彩 绚
天烂
竞、
自
生
由机
勃
勃
湘 江 秋 景 图
的
色
一
问苍茫大地，谁主沉浮？
峥嵘岁月稠
恰同学少年，风华正茂；
忆
往昔 书生意气，挥斥方遒。
《红烛》是中国现代著名诗集，闻一多的第一部诗作。 这正是自然的方法。
【写作背景】 ”每首词都有一个曲词名称，叫“词牌”。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
《立在地球边上放号》写于 年 、 月间。 诗歌表达需要借助具体形象！
闻一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的 民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。
新闻评论
一、摘录新闻报道 二、跟贴评论：观点+理由
评价新闻的结果（意义或后果） 寻求事件的解决方法 探究事件的原因（历史原因、现实原因、文化心理原因）
郭沫若、闻一多、昌耀的青春之歌
【作者简介】
郭沫若（
），原名开贞，字鼎堂，四川
乐山人。 年留学日本， 年与成仿吾、郁达
夫等人成立创造社。 年于日本帝国大学毕业回
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
时间
地点
人物
寒秋独立 橘子洲头 湘江北去。（现代汉语语序） 在深秋的季节，（作者）独自一人站在橘子洲头，望着湘江 水在日夜不息地向北奔流。
看
（这样的字俗称“领字”，一般上下阙都有一个，读诗词要注意找出这种 领字。“看”是领字，读时要稍加停顿。）
万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼 翔浅底
作者简介 昌耀（1936— ），原名王昌耀，湖南桃源人，诗人。
年 月，参加中国人民解放军，任宣传队员。同年，响应祖国号 召，赴朝鲜参加抗美援朝。期间，推出处女作《人桥》，从此与诗歌艺 术结下不解之缘。 年，在朝鲜战场上负伤后转入河北省荣军学校读书。
年在《河北文艺》发布处女作。 年报名到大西北拓荒。 年被 错划为“右派”，颠沛于青海垦区二十余年。 年，在与肺腺癌抗争数月 后，昌耀在医院跳楼自杀。
《红 烛》
闻一多
蜡炬成灰泪始干——李商隐 红烛啊！ 误再误； 这样红的烛！ 冲突！ 诗人啊！ 烛啊！ 吐出你的心来比比， 可是一般颜色？ “烧”出你的光来—— 红烛啊！ 正是自然的方法。
一 矛盾！
红 不误，不误！
原是要 这
红烛啊！ 了！ 既制了，便烧着！ 烧罢！烧罢！ 烧破世人的梦， 烧沸世人的血—— 也救出他们的灵魂， 也捣破他们的监狱！ 红烛啊！ 人间， 你心火发光之期， 正是泪流开始之日。 红烛啊！ 匠人造了你， 分心。 原是为烧的。
青春之歌
青春如歌，它每一个音符都透露着激昂、力量，它每一个节拍都充满 欢乐、诗韵；它是纯洁的百合花，它又是质朴的香雪 青春如此美妙多彩， 我们总要做点什么有意义的事，或用力放号或指点江山、激扬文字，或燃 烧自己创造光明。陈独秀说：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利 刃之新发于硎（xíng磨刀石），人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹 新鲜活泼细胞之在身。 冰心奶奶也曾说：青春活泼的心，决不作悲哀的留 滞。
透： 强调江水的清澈见底。
争： 渲染了千帆竞发争先恐后的热闹气氛。
作者为什么要用“击”而不用“飞”？
“击”“击”与“飞”的区别？陌生化用词，“击”更加形象、生 动，天空中，雄鹰展翅，身姿矫健，充满勇猛的力量。而“飞”字， 用语太过俗常，缺乏新奇的个性。
“翔”改为“游”是不是更准确一些？
“翔”与“游”的比较——通常描述鱼的状态都是用“游”字 ，“翔”多用来描述飞鸟的姿态。蓝天映照碧水，由于江水过于 澄澈，江中的鱼，都好像“空游无所依”，如鸟儿在天空飞翔一 样，轻松自如，而又酣畅淋漓。
毛泽东的青春之歌
沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比 高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大 雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
上
于
一一 一一
《
沁 园 春 长
看 阕
“眼前景”
问—谁主沉浮？
答—同学少年！
问看 卒寓
答忆 章情 情景 显
中中 显寓
志景
下
沙
阕 忆 “往昔事”
志情
》
毛泽东的青春之歌是什么？
是风华正茂的气质状态 是忧国忧民的情怀
是以天下为己任的凌云壮志 这是一首激昂的青春交响乐！
所谓陌生化，就是对常规常识的 偏离，造成语言理解与感受上的 陌生感。在内容上，要使那些现 实生活中为人们习以为常的东西 化为一种具有新的意义、新的生
《沁园春∙长沙》
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫 江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。
词人在下片塑造了革命青年怎样的形象？表现了作者当 时怎样的状态？
青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放。 ➢ 年龄气质(同学少年 风华正茂) ➢ 精神状态(书生意气 挥斥方遒) ➢ 战斗行动(指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯)
风华正茂、壮志凌云
讨论：“中流击水，浪遏飞舟”这一情景蕴含着词人怎样的感情？
2、“词有定格，句有定数，字有定声。”每首词都有一个曲词名称， 叫“词牌”。词可以分上下两段，叫“片”或“阕”。
3、宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志， 如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼， 或婉约细腻，如柳永、李清照。
试一试
沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比 高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大 雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
洪流一起撞击着他的胸怀。于是，在诗人的笔下 当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击三千里。
白云、北冰洋、太平洋、洪涛
出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。于是诗 “翔”与“游”的比较——通常描述鱼的状态都是用“游”字，“翔”多用来描述飞鸟的姿态。
当时民众深受帝国主义毒害，血性犹存而麻木不仁诗人希望自己像红烛一样发出光来，从梦中唤醒世人，救治世人的灵魂，使民众觉
上片选取了千里冰封、万里雪飘、大河（黄河）、 山舞银蛇（群山）、原驰蜡象（高原丘陵）等意象， 营造了一个冰天雪地、广袤无垠的意境。上片描写 北国雪景，一副是眼前的实景，可以概括为北国雪 景图，一副是想象之景，可以概括为雪后晴日当空 图，其中展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能 反映北国风貌的雄伟景观，这些景观也正是我们伟 大祖国的代表形象。表达了作者热爱祖国壮丽河山 的感情，同时也显示了词人博大的胸怀，雄伟的气 魄。
人写下这首对于力的赞歌，正是那种向旧世界、 悟，使民众奋起，使民众热血沸腾，使民众走向光明，从帝国主义、封建主义所设置的精神监狱中解放出来。
就要向着光明的理想前行。 恰同学少年，风华正茂；
旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。 当他置身于日本横滨的海岸，面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。
他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、 壮美的意象之中，将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、 博大的生命意识，构成协调的整体。诗人后期的诗作趋向反思静悟， 语言略趋平和，有很强的知性张力，形成了宏大的诗歌个性。
《立在地球边上放号》
郭沫若
无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！
《红烛》 红烛本意是火红的蜡烛，喜庆的象征。《红烛》是中国现代著名诗
集，闻一多的第一部诗作。题材广泛，内容丰富，或抒发诗人的爱国之情， 或批判封建统治下的黑暗，或反映劳动人民的苦难，或描绘自然的美景。构 思精巧，想象奇新，语言形象生动。红烛也是火鹤的别名。
这首诗写于 年。诗人准备出版自己的第一部诗集，在回顾自己数 年来的理想探索历程和诗作成就时，就写下了这首名诗《红烛》，将它作为 同名诗集《红烛》的序诗。
国后，编辑《创作周报》《洪水》，提出革命文学
主张。 年起旅居日本，直到抗日战争爆发后秘
密回国。出版诗集《女神》《瓶》《前茅》《战声》
《凤凰》等。
作者简介
闻一多（ 年 月 日－ 年 月 日），本名闻家 骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主 义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党 的挚友，新月派代表诗人和学者。
意象
赏析诗歌的技巧：
一、观景角度
（ 呈
现景
色远 高
出一 大
种
视近
野
、 空
低
间各
感
二、景物的动静角度
远眺 “万山红遍” 近看 “漫江碧透” 仰望 “鹰击长空” 俯视 “鱼翔浅底”
静景 动景
（ 呈 现
出一 动
动
静种
结静
合
相 宜
特
的征
不同
，自 度
） 由
）
三、炼字
遍： 红得范围广。 染： 红得深透，颜色鲜艳。 “染”字，写出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样，景色十分壮美，很容易 让人想到元朝王实甫的《西厢记》中的“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的名 句。
命力的语言感觉；在语言结构
上，要使那些日常语言中为人们 司空见惯的语法规则化为一种具 有新的形态、新的审美价值的语 言艺术。——王安忆
在内容上违反惯 见、常情、常理、 常事，同时，在 艺术上超越惯性、 俗常、老旧，以 情思和形式的新 异与独特，给读 者全新的认识和 感悟。
文学常识——词
1、词兴于隋唐，盛于宋代，是一种和乐歌唱、句式长短不齐的诗体， 比格律诗更灵活，因此，词也称“诗余”、“长短句”。
“中流”，江水中间。“击水”，作者曾自注：“游泳：那时初学， 盛夏水涨，几死者数，一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。当 时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击 三千里。”
➢ “中流击水，浪遏飞舟”，采取象征的手法，形象地表 达了一代革命青年的凌云壮志，以天下为己任，以及在新 时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立志振兴中华的慷 慨豪情，含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。
哦！我知道
是残风来侵你的光芒， 你烧得不稳时，
才着急得流泪！ 红烛啊！ 流罢！你怎能不流呢？ 请将你的脂膏，
不息地流向
培出慰藉的花儿， 结成快乐的果子！
红烛啊！ 你流一滴泪，灰一
灰心流泪你的成果，
峨日朵雪峰之侧
这是我此刻仅能征服的高度了： 我小心地探出前额， 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡， 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣， 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙 血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。 呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 在锈蚀的岩壁； 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的 快慰。
蜡炬成灰泪始干——李商隐 如何理解《红烛》第四节？
《红烛》 红烛本意是火红的蜡烛，喜庆的象征。《红烛》
是中国现代著名诗集，闻一多的第一部诗作。题材广泛， 内容丰富，或抒发诗人的爱国之情，或批判封建统治下的 黑暗，或反映劳动人民的苦难，或描绘自然的美景。构思 精巧，想象奇新，语言形象生动。红烛也是火鹤的别名。