6.2.1.3方程的简单变形
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七年级学科数学第7页
【达标测试】
1．若 ，则 的值为（ ）．
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
2．一个数的 加上 等于这个数的 倍减去 ，则这个数为（ ）
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
3．若 和 是同类项，则 的值为（ ）
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
4.已知三个连续奇数的和是 ，这三个数分别是_____．
5．若 时，代数式 的值等于 ，则 时，代数式的值是______．
(2)解方程应解到什么形式为止？
(3)通过解方程，你能归纳出解方程的一般步骤吗？
2、仿照例3解下列方程，并能说出每一步的变形依据．
(1)3y－2 =y+ 1 + 6y(2)3x－7 + 4x= 6x－2；
(3)10y+ 5 = 11y－5 (4)
【交流展示】
【质疑精讲】
时间：主备：刘牡丹学科组长：刘三会包组领导：于小丰
课题：6.2.1（3）方程的简单变形
【目标导学】
1.运用方程的变形规律熟练解方程；
2.理解解方程的步骤，掌握移项变号规则．
【温故互查】
(1)3x+ 4 = 0；(2)7y+ 6 =－y；【源自主学习】自主学习例3，完成下列问题。
1、请同学们利用方程的变形，求方程2x+ 3 = 1的解．并讨论：
(1)解方程的每一步的依据是什么？
6．计算
（1） ；（2）
(3) (4)
【总结提升】
已知y1= 3x+ 2，y2= 4－x．
(1)当x取何值时，y1=y2？(2)当x取何值时，y1比y2大4?
七年级学科数学第8页
【达标测试】
1．若 ，则 的值为（ ）．
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
2．一个数的 加上 等于这个数的 倍减去 ，则这个数为（ ）
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
3．若 和 是同类项，则 的值为（ ）
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
4.已知三个连续奇数的和是 ，这三个数分别是_____．
5．若 时，代数式 的值等于 ，则 时，代数式的值是______．
(2)解方程应解到什么形式为止？
(3)通过解方程，你能归纳出解方程的一般步骤吗？
2、仿照例3解下列方程，并能说出每一步的变形依据．
(1)3y－2 =y+ 1 + 6y(2)3x－7 + 4x= 6x－2；
(3)10y+ 5 = 11y－5 (4)
【交流展示】
【质疑精讲】
时间：主备：刘牡丹学科组长：刘三会包组领导：于小丰
课题：6.2.1（3）方程的简单变形
【目标导学】
1.运用方程的变形规律熟练解方程；
2.理解解方程的步骤，掌握移项变号规则．
【温故互查】
(1)3x+ 4 = 0；(2)7y+ 6 =－y；【源自主学习】自主学习例3，完成下列问题。
1、请同学们利用方程的变形，求方程2x+ 3 = 1的解．并讨论：
(1)解方程的每一步的依据是什么？
6．计算
（1） ；（2）
(3) (4)
【总结提升】
已知y1= 3x+ 2，y2= 4－x．
(1)当x取何值时，y1=y2？(2)当x取何值时，y1比y2大4?
七年级学科数学第8页