跨越学科——彭锋访谈

如果想要根据社会的需要、学科的发展来办 学，可能需要给高校更大的自主权，这样更 容易设立出一些新的复合型学科。
当：青年艺术家是当代艺术的重要组成 群体与后备力量，奖学金制度与青年艺术评
2 杨璞赖馨 P 你好（现场记录） 影像、行为 10分10秒
2019 2019年罗中立奖学金获奖作品
当：经过近几年的学科建设与发展，艺 奖是推动、激励青年艺术创作的有效助力。
术院校对实验艺术和跨媒介创作的培养愈发 您觉得除了经济方面的奖励，此类活动还
成熟。目前青年艺术的影像、装置作品，出 可以从哪些方面给予青年艺术家们有效的
现了哪些新的倾向？传统美术高校教学，科 支持？
技教学对科技技术方面培养应该怎么弥补？
院校该如何应对艺术与科技结合的大环境，《当代美
creation and training trend. Contemporary Artists had a dialogue with Peng Feng on
术家》就此与彭锋展开了探讨。
how to interact with the environment that combinations art, science and technology.
关键词：青年艺术，跨学科，艺术与科学
Keywords: youth art, interdisciplinary, art and science
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S话题 pecial Topics
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《当代美术家》（以下简称“当”）：
科内容。而目前专业美术院校的教学方式与学科设置
include a wider range of subjects. At present, the teaching methods and discipline
还不能完全满足跨学科的创作、培养趋势，专业美术
setting of professional art academiescannot fully meet the need of interdisciplinary
院校优势在油画或版画，总而言之有一些 不过一般来说，艺术院校都处在大城市，同 时候自己也会失去信心。但是获奖对于他们
区别。
座城市中有其他的综合类高校，可以采用联 来说得到的是外界的认同感，这种认同感也
合办学的形式，请理工科的老师过来上课， 许会给他们很强的信心，可以在艺术的道路
当：前几年的青年艺术作品，主题普遍 也可以让艺术专业的同学去实验室观摩。北 上坚持走下去。
的培养愈发成熟，这些发展也体现在了青年艺术家的
cultivation of experimental art and cross-media creation, and these developments have
作品中——作品形式愈发多样，且囊括了更广泛的学
also been reflected in the works of young artists, which are more diverse in forms and
益完善且发展出了各自的方向与特点，您觉 术肯定会跟今天的技术发生关系。以前的美 过这是次要的。最重要的，也就是第二点，
得不同院校的教学特质在青年艺术家们的作 术院校基本是纯粹的美术专业技巧性教学， 是坚定青年艺术家的信心。比如有的青年艺
品中有何体现？
科技方面的技术培养不够强，这方面的教学 术评选活动可能奖金不是很高，但奖项举办
彭锋（以下简称“彭”）：总体看起 投入不够多。我觉得应该要对此进行弥补， 了很多年，形成了品牌效应和影响力，可以
来，可以感觉到有些学校的学生影像做得好 但这很难，比如说一些理工科的老师，艺术 让艺术家获得信心。艺术之路能不能坚持下

一些，有些院校装置做得好一些，也有的 院校的经费是不够支撑他们的科研费用的。 去，对于很多青年艺术家来说是迷茫的，有
否体现了青年艺术的成长与新的发展方向？ 相比有一定的优势。我觉得现在的问题在于
彭：以2019年的罗中立奖学金的入选 系科之间相对比较封闭，没有实现通识教
作品为例，反映艺术家个人体验的作品有一 两件，大部分的作品都不是完全关于个人感 受的。从这个意义上讲，今天的年轻艺术家 对社会环境的关注，以及对历史的关注会比 较多。但是我不确定这样的变化是不是源于
彭：技术方面的培养是非常重要的。从 最重要的是两点：第一是经济上的帮助，让
中国当代的青年艺术家大多是专业美术院校 历史的发展来看，可以说不同时代艺术家、 他们能够自立，哪怕获奖的奖金不多，但是
出身。目前国内各大美术院校的教学体系日 不同时代的艺术都有自己特点，这个时代艺 对他们今后的市场价值有一定的帮助，不
育，这方面北京大学做得比较超前，即使这 样也没有完全打通学科之间的壁垒。要建立 交叉学科，培养有交叉学科背景的学生，不 是那么自由的。因为我们所有的学位都是由 教育部统一设定的，变动起来没那么灵活。
1 秦敏 静谧 木口木刻版画 2019 2019年周春芽奖学金优秀奖作品
教学体系的变化，也有可能是因为艺术风格 带来的能动的转变——有的艺术家观察到 了前两年流行的趋势，想要跟之前的趋势 和风格拉开距离，可能会让作品有一些新 的变化。
与个人经验和内心情绪有关，有人认为缺乏 京大学和协和医科大学就有教学上的合作，
对历史和社会现实的关注，是青年艺术的一 协和医科大学的本科生大概有一年半的时间
个短板。本届罗中立奖学金的入选作品中， 在北大上课，这样的话可以互相弥补、取长
出现了关注于历史和社会现实的作品，这是 补短，综合类大学在这方面与专业美术院校
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跨越学科——彭锋访谈
Crossing the Border of Different Disciplines—Interview with Peng Feng
彭锋 Peng Feng
摘要：近几年艺术院校对实验艺术和跨媒介创作
Abstract: In recent years, art academies have become more skillful in the