一年级下学期的学困生转化计划一年级学困生转化计划

《一年级下学期的学困生转化计划:一年级学困生转化计划》
摘要：汪鸣李梦琪吴睿智莫欣怡，辅导容应根据学生不情况确定根据学生学习程具体情况变化确定，、声母表、韵母表、整体认音节默写
班集体难免会有些学习基础较差学生因要提高学生综合素质做化进生工作显得十分迫切而又重要
我们不能选择适合教育学生只能选择适合学生教育
这学期我打算做到以下几
、确定学困生名单让化对象明确化
语学困生名单陈军奥赵坤徐云福汪鸣李梦琪吴睿智莫欣怡
二、安排让化工作有计划可循不能无办事
、做作业对他们进行巡视检随指导他们次接触新知识就记住对
、每节课前复习要多检他们对旧知识掌握情况以确定课堂上对他们指导应哪方面
3、做练习册对这部分学要多关照让他们独立完成不要给老师种假象
、根据他们实际情况布置相应庭作业而且尽量让长配合检、指导并签
5、如学校允许我会抽出吃饭给他们进行些巩固练习和做题方法指导
6、体育课、活动课休息可以用对他们进行辅导
三、辅导容应根据学生不情况确定根据学生学习程具体情况变化确定
就前半期学习容先确定以下辅导容及目标
、声母表、韵母表、整体认音节默写
、声母、韵母、整体认音节必须会会听写
3、能区分声母、韵母（单韵线、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母、鼻韵母）、整体认音节、音节（三拼音节、两拼音节、零声母音节）等
、对带调音节定要能正确认
5、能给认识正确音声、韵、调要全对
6、能根据拼音写出相应汉
7、对所学生要能组词并逐渐地学会用它写句话
8、能懂简单并回答相应问题
9、能看图写、两句话
0、能把两可以组成词到并连到起
、能进行简单口语交际表达清己思
、能用分法记忆形
3、能利用已学知识给所学生组词并用词语造句
、能利用所学汉通课了课
5、能写简单话用叙述事情
四、辅导方式
、学生作业上错误给学生指出要让他们己到具体错误然更正；当他们二次还是错误教师要耐心地给他们示或指导
、上课随进行组织教学这项活动让他们课堂上听课而不要只把希望寄托辅导
3、上课进、容尽量要照顾到学困生接受能力让他们有参与进而不是把他们置课堂教学外
、课堂上给他们发言机会只要对就鼓励让他们树立信心有往上赶劲
5、充分发挥优秀生模作用不仅让他们看优秀生样子而且安排优秀生包人到人每人辅导学困生弥补教师少学困生多缺
6、可以对他们做题能力进行强化训练多次练习以达到巩固效
7、他们思想教育让他们知道己职责是学习不能把学习当成别人事靠别人
而且知道父母把他们送到学校是让他们学到知识将做有用人
学习可以改变己命运
总对学困生化是影响班级整体情况重要因素定要抓坚持抓
但是也不能急成应有步骤、有目标地长期抓
而且要根据情况变化适当调整己计划不能只照搬计划而不知变通。