幼儿园小班综合教案-小班综合活动：我和瓶子做朋友
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2021 年 XX 幼儿园
幼 儿 园 活 动 教 案
班 级： 带班教师：
小班综合活动：我和瓶子做朋友
小班综合活动：我和瓶子做朋友 一 活动创设
1
仅供参考
仅供参考 瓶子在幼儿园生活中多处可见，我们常常看见幼儿抱瓶子 滚瓶子 踢瓶子，他们用 种 样的瓶子玩游 戏，十分开心 因 ，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值，设计了本 活动 二 活动目标 1 引导幼儿在 种形式的活动中获得多方面的知识 验，感受玩瓶子所带来的乐趣，其中渗透情感教育 2 鼓励幼儿乐于参与操作游戏等活动，能大方的与同伴和老师交往
活动准备 1 种透明瓶子人手一个，瓶子 贴 1"5 个圆点，瓶盖 花生豆若干 2 音乐和歌曲磁带 四 活动过程 1 导入活动，引发幼儿的兴趣 1)选瓶：幼儿选择一个喜 的瓶子做朋友 2)和瓶子跳舞：幼儿抱瓶子(没有瓶盖)随音乐舞蹈 2 引导幼儿和瓶宝宝做 种游戏，启发幼儿运用已有的知识 验解决在活动过程中出现的问题 1)喂瓶宝宝 豆 引导幼儿 确点数瓶子 圆点的数 ，然后根据圆点的数 往瓶子里投放相应数 的豆子 2)盖瓶盖 引导幼儿为瓶子选择合 的瓶盖，盖好 并通过彩色的瓶盖认识பைடு நூலகம்本的颜色 3)瓶乐会 鼓励幼儿自由摇晃瓶子，尝试用瓶子演奏乐曲，提高幼儿对音乐节奏的感知 3 延伸活动 启发幼儿到户外大胆地尝试游戏，想出 种玩瓶的方法，最后把瓶宝宝 回他们的家里
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幼 儿 园 活 动 教 案
班 级： 带班教师：
小班综合活动：我和瓶子做朋友
小班综合活动：我和瓶子做朋友 一 活动创设
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仅供参考
仅供参考 瓶子在幼儿园生活中多处可见，我们常常看见幼儿抱瓶子 滚瓶子 踢瓶子，他们用 种 样的瓶子玩游 戏，十分开心 因 ，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值，设计了本 活动 二 活动目标 1 引导幼儿在 种形式的活动中获得多方面的知识 验，感受玩瓶子所带来的乐趣，其中渗透情感教育 2 鼓励幼儿乐于参与操作游戏等活动，能大方的与同伴和老师交往
活动准备 1 种透明瓶子人手一个，瓶子 贴 1"5 个圆点，瓶盖 花生豆若干 2 音乐和歌曲磁带 四 活动过程 1 导入活动，引发幼儿的兴趣 1)选瓶：幼儿选择一个喜 的瓶子做朋友 2)和瓶子跳舞：幼儿抱瓶子(没有瓶盖)随音乐舞蹈 2 引导幼儿和瓶宝宝做 种游戏，启发幼儿运用已有的知识 验解决在活动过程中出现的问题 1)喂瓶宝宝 豆 引导幼儿 确点数瓶子 圆点的数 ，然后根据圆点的数 往瓶子里投放相应数 的豆子 2)盖瓶盖 引导幼儿为瓶子选择合 的瓶盖，盖好 并通过彩色的瓶盖认识பைடு நூலகம்本的颜色 3)瓶乐会 鼓励幼儿自由摇晃瓶子，尝试用瓶子演奏乐曲，提高幼儿对音乐节奏的感知 3 延伸活动 启发幼儿到户外大胆地尝试游戏，想出 种玩瓶的方法，最后把瓶宝宝 回他们的家里
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