寒假期间辅导员家访活动总结
教师家访总结范文（精选7篇）
教师家访总结范文（精选7篇）教师家访总结范文（精选7篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨让我们认真地完成总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的教师家访总结范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师家访总结1根据学校工作计划和期末工作安排，xx年7月5日，学校行政班子成员、高一年级班主任、授课教师等组成家访工作组，对分布在全县十个乡镇的09级高一学生进行了家访。
这次家访活动共分成6个小组同时进行。
第一小组由教研室方杏年副主任、陈平华、周四东、孔松林老师等组成，奔赴凉泉、长岭、杨林、新桥等地，走访了近30个学生家庭；第二小组由办公室徐烨平主任、郑焰炉、何方、余洋老师等组成，奔赴鸦滩、麦元、古炉等地，走访了近30个学生家庭；第三小组由政教处余繁主任、徐杰宗、徐结林老师等组成，奔赴太慈、沈冲、桃岭等地，走访了近20个学生家庭；第四小组由教务处聂鹏雁副主任、朱茂盛、李-、黄方老师等组成，奔赴高士、赛口、毛安、新坝等地，走访了近20个学生家庭；第五小组由总务处陈明宏主任、曹广斌、吴东海、童浩林老师等组成，奔赴雷池、莲洲、漳湖等地，走访了近20个学生家庭；第六小组由教研室王茂林主任、付文彬、刘剑、曹四洪老师等组成，奔赴杨湾、华阳等地走访了近40个学生家庭。
六个家访小组在xx年7月5日的一整天时间共走访了近160个学生家庭。
这次家访活动前期，政教处、年级部做了相关准备工作。
学校进行了统一部署安排并召开了家访动员会，校长金运节在动员会上指出了此次家访活动的目的和内容，并就家访纪律提出了严格要求。
由于我校高一年级有1135名学生，居住在全县各地，地点分散，路途较远，而前几年大规模家访活动较少开展，对许多学生的家庭住址不熟，加之不少学生放假后去了父母打工的所在地。
因此在活动前，各班确定了10名左右学生作为此次家访的对象，并以这些学生的家庭向周边辐射，争取走访更多的家庭，这样的做法取得了较好的效果。
辅导员家访总结
辅导员家访总结辅导员家访总结1寒假前，我系做了百名辅导员访百家的最后动员，落实了每名辅导员的走访计划。
根据每位辅导员走访学生的家庭住址，计划分组进行走访。
我与何坤、周伟老师；贺子洋老师；刘双老师；程辉老师分别前往新民；调兵山；苏家屯和市内沈和区。
下面就本次家访活动总结如下：一、新民由于与何坤、周伟老师时间安排上的矛盾，此次之行没按计划与他们同行。
我于放假的第一天便开始这次行程，家访对象是05机制05班王闯。
王闯在班级曾被评为优秀团员，各方面表现都很不错，到大二阶段发现其有严重的心理障碍，发展严重阶段自己不敢买东西，怕花错钱；自己不敢出门，总怀疑自己丢东西，出门之前自己衣服兜必须翻一遍，不带任何东西，而且离开哪里时都会问身边的人，自己是不是没扔东西。
此病给同学们造成许多不便，了解了这些情况，作为辅导员的自己多次找班委会成员、其同寝室的同学谈话，要求他们对其给予特别的关心照顾，同学们做得都很好，体现了团结友爱，互帮互助的良好风范，特别同寝室的张胜同学，他的耐心真的让我很感动，从此事中让我看到了他身上的许多优秀品质，在此我代王闯向张胜同学表示感谢，感谢一直以来对王闯同学不厌其烦的关心照顾，我为能有这样的学生感到骄傲。
王闯得病期间其母亲在校陪护将近半学期，为其治病花费了数万元，但从不欠学校的一分钱，以顽强的精神坚信王闯能够完成学业，迎得健康。
通过家长和同学们的共同努力，王闯已经完成了学业，身体也在渐渐恢复当中，以前那些强迫症状已经消失，由于长期吃镇静药，现在头有时会痛，还没达到完全康复，为此，我决定在春节之前前往其家表示关怀和慰问。
20xx年1月21日，寒假的第一天在我爱人的陪同下我踏上了去新民之路。
给我的感觉那天是冬天里最冷的一天，气温达到零下二十几度。
上午9点我们从家里出发，到达长客总站坐上了11点到新民的小客，上车后，给王闯去电话告知我们所乘车次，由于车上乘坐人员超载，半路有检查，司机绕道而行（中间绕过的车站没下车的乘客，售票员每位给5元钱乘别的车再返回。
寒假家访总结(集锦5篇)
寒假家访总结（集锦5篇）1.寒假家访总结第1篇按照市教体局“万名教师访万家”活动的统一部署安排，以加强学校教育与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进学生健康和谐发展。
开展了寒假家访活动，根据活动情况现总结如下：一、领导重视，精心组织。
领导的重视是取得成功的关键。
我校解校长高度重视，统筹规划，狠抓落实，把握每一个环节，促使活动扎实有效的开展。
结合我校实际，精心制定活动方案。
寒假前我校分班级由各任课教师对家访学生名单达成共识，确立了家访对象，为家访活动的顺利开展奠定了基础。
确定了家访的主要内容：1、就办学方向、办学条件、学校如抓教育及取得的成效和存在的问题以及家庭教育的重要性等方面的情况进行探讨和研究,每位家长谈自己的看法，并分析了农村孩子家长对家教方面存在的误区、成因。
2、探讨如何成为一名合格的家长，避免出现教育一头热一头冷的不良现象，要求大家携手共育英才，要求家长们要榜样育人、环境育人，学会欣赏孩子、尊重孩子、亲近孩子，多与孩子一起学习、一起阅读、一起劳动，主动和学校、科任老师联系，自觉维护学校和教师的形象、威信，积极营造良好的育人环境，同时强调家长们多关注孩子的安全，对孩子要进行必要的'安全教育，为营造“家校一体，共育共赢”环境创造有力的后盾。
二、紧扣主题，讲求实效。
我校紧扣“家校一体，共育共赢”的主题，根据不同年段学生的特点，有针对性的开展家访活动，把这项工作做实做细，并做好活动安排和记录。
家访活动的开展对学生起到很好的教育作用。
一方面学生在学校的表现通过家访说给家长，让家长了解学生在学校的表现和学习情况，也可以把学校的一些决定跟家长沟通，争取得到家长支持。
另一方面也可以让家长感觉得我们老师很关心他的孩子，并且我们老师在开展工作也可以得到家长和学生的支持，让学生感觉到老师所做的工作是在为他们好，从他们的方面去考虑和开展工作。
2023年8月寒假期间辅导员家访活动总结9篇
2023年8月寒假期间辅导员家访活动总结9篇第1篇示例：2023年8月寒假期间，我校开展了一场别开生面的辅导员家访活动，旨在加深学校与家庭之间的沟通与联系，促进学生健康成长。
通过这次家访活动，不仅让学校了解学生家庭的情况，还增进了学校与家长之间的互信和合作。
在此次家访活动中，我校共派出40名辅导员分成10个小组，深入到学生家庭进行走访。
在家访前，每个小组都认真研究了学生的档案和家庭情况，并做好了充分的准备工作。
家访时，辅导员们通过和家长交流、观察家庭环境等方式，了解了学生在家庭中的生活和学习情况。
通过家访活动，我们发现了一些问题，也取得了一些成果。
我们发现了一些学生在家庭中存在学习压力过大、亲子沟通不畅等问题，这些问题可能会影响学生的健康成长。
针对这些问题，我们及时与家长沟通，提出了一些建议和解决方案，帮助他们更好地与学生沟通，改善家庭氛围，营造一个良好的学习环境。
通过家访活动，我们还了解到了一些学生优秀的家庭教育经验和学习方法，这些经验和方法对其他家庭也具有借鉴意义。
我们鼓励这些家长积极参与学校的教育活动，分享他们的教育理念和教育经验，为其他家庭提供帮助和启发。
在这次辅导员家访活动中，我们不仅倾听了学生和家长的心声，也让学校与家庭之间的联系更加紧密。
家访活动不仅是学校与家庭之间的一次交流，更是一次共同成长的机会。
希望通过这样的活动，我们能够更好地关心学生的成长，促进学生成长成才，为他们的未来奠定坚实的基础。
【以上内容仅供参考】第2篇示例：2023年8月寒假期间，学校组织了辅导员家访活动，旨在加强学生与辅导员之间的沟通与交流，了解学生在家庭中的情况，及时发现并帮助解决学生遇到的问题。
在这次活动中，辅导员们积极踊跃地参与走访了学生家庭，取得了积极的效果。
在辅导员家访活动中，我们得以亲近了解学生家庭的环境和生活状态。
通过走访学生所在的家庭，我们可以更直观地感受到学生的生活环境，了解家庭的支持和教育方式。
寒假家访工作总结6篇
寒假家访工作总结6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学辅导员寒假家访心得5篇
大学辅导员寒假家访心得5篇几十年书教下来，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。
我与杨红老师进行了一天半家访工作，一杯清茶也与许多家长结下情谊。
一天半的家访工作，可谓感受颇多。
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一年多的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。
如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。
对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼。
在这次家访活动中，我和石老师有以下几点感想：一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。
有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。
有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。
在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。
有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和石老师耐心地为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。
四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。
在此次家访中，许多家长也给了许多的意见和建议：1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。
2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参与活动及互动。
2024年寒假期间辅导员家访活动总结范本(2篇)
2024年寒假期间辅导员家访活动总结范本一、引言家访活动是学校与家庭密切联系的重要途径之一，通过与学生家长面对面的交流，可以更好地了解学生在校期间的学习生活情况，有效促进学生的全面发展。
为了更好地服务学生家庭，我校于____年寒假期间组织开展了辅导员家访活动。
本文将对这次家访活动的开展情况进行总结。
二、活动准备工作为了确保家访活动的顺利开展，我们提前做了充分的准备工作。
首先，我们通过学生家长会、在线问卷等形式，对家庭情况进行了调研，了解了学生家庭的基本情况、家长对孩子的期望以及存在的问题等。
其次，我们对辅导员进行了培训，提高他们的家访技能和沟通能力。
最后，我们制定了详细的家访计划，安排了家访团队和时间，确保每个学生的家庭都能得到家访。
三、活动开展情况1.家访团队组建为了保证家访工作的顺利进行，我们组建了一支由辅导员和班级导员组成的家访团队。
在团队组建过程中，我们注重团队的专业性和协作能力，通过培训和沟通，使所有成员对家访活动的目的和任务有了充分的了解和认同。
2.家访活动开展____年寒假期间，我们共开展了200次家访活动，覆盖了全校80%的学生家庭。
在家访活动中，我们重点围绕学生学习情况、生活习惯、社交关系等方面展开交流，了解学生的家庭环境和成长情况。
我们注重倾听家长的意见和建议，与家长进行开放性的沟通，以互信互谅的态度共同关注学生的发展。
3.家访反馈与记录每次家访结束后，辅导员都会及时记录家访情况，并向学校做出反馈。
我们会根据家庭的具体情况，采取相应的教育措施和帮助措施，例如提供学习上的辅导、开展家庭教育指导等。
同时，我们也鼓励家长积极参与学校的教育活动，增进学校和家庭之间的交流与合作。
四、活动效果分析1.学生家庭意见反馈通过家访活动，我们得到了学生家长的积极反馈。
一方面，家长对学校组织家访活动的方式和方式表示赞赏，认为这样的活动使他们更好地了解学生在校期间的情况，也更有信心与学校合作。
另一方面，一些家长提出了对学校工作的建议和意见，例如希望学校提供更多的学习资源和教育指导，促进学生全面发展等。
班主任寒假家访工作总结5篇
班主任寒假家访工作总结5篇篇1寒假期间，我作为班主任，对部分学生进行了家访，旨在了解学生的家庭状况、成长环境以及他们在家庭中的表现。
通过这次家访，我不仅深入了解了学生们的成长背景，还增进了我与家长之间的沟通和理解。
现在，我将对这次家访进行总结，以便更好地指导未来的工作。
一、家访背景与目的寒假家访是我校班主任工作的一项重要内容，旨在加强学校与家庭的联系，全面了解学生的成长环境。
通过家访，我们可以更好地掌握学生的思想动态、学习情况以及家庭状况，从而有针对性地开展教育工作。
本次家访的主要目的是：1. 了解学生的家庭状况和成长环境。
2. 增进学校与家庭之间的沟通和理解。
3. 关注学生在家庭中的表现和成长过程。
4. 收集家长对学校教育工作的意见和建议。
二、家访过程与内容在本次家访中，我走访了10位学生家庭，涵盖了不同年级和背景的学生。
家访过程中，我重点关注了以下几个方面：1. 家庭状况：了解学生的家庭结构、经济状况、父母职业以及家庭氛围等。
通过与家长的交流，我得知大多数家庭都非常重视孩子的教育，但也有部分家庭存在教育理念落后、忽视孩子心理健康等问题。
2. 成长环境：关注学生的成长环境，包括居住条件、学习空间、家庭氛围等。
一些学生家庭虽然条件简陋，但家长却尽力为孩子创造良好的学习条件；而一些富裕家庭则可能存在过度溺爱、忽视培养孩子独立能力等问题。
3. 家庭表现：观察学生在家庭中的表现，包括生活习惯、行为规范、与家人的互动等。
我发现一些学生在家庭中表现非常出色，能够很好地承担家庭责任和义务；而一些学生则可能存在任性、自私等问题。
4. 学校表现：了解学生在学校的表现和学习情况，与家长共同探讨如何促进孩子的学习进步和全面发展。
在交流过程中，我收集了家长对学校教育工作的意见和建议，为今后的教育工作提供了有益的参考。
三、家访总结与反思通过本次家访，我获得了许多宝贵的经验和启示：1. 加强家校联系非常必要。
通过家访，我们能够更全面地了解学生的成长环境和家庭状况，从而更好地指导学生的学习和生活。
寒假家访工作总结精选15篇
寒假家访工作总结寒假家访工作总结精选15篇寒假家访工作总结1一直以来，我校就非常重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系、把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议。
一、总结经验一切为做好控留生工作服务，体安排如下：（一）、上门访谈充分利用寒假期间，联系要家访的学生及父母，准备好该生的成绩单，学校表现情况，班主任手册等一手资料，扎根到学生家里进行交谈。
由于老师和家长平时都很忙，老师与家长缺少时间就学生的情况真正做到面对面的沟通。
本学期家访不仅让我们感受到家长的热情，也让我们更多地了解到家长的一些真实想法。
（二）、电话访谈由于时间正处在过年期间，所以有部分家长带着孩子回老家过年，针对此情况我对5名同学家长进行了电话访谈。
二、明确任务、主题鲜明家访主题主要围绕两个依据来设定的，一是根据学生本身问题，二是根据家长关心问题所设定，主题如下：（一）、学生在校表现，如：学习成绩、思想行为、参加学校的各种活动表现（二）、孩子们处于青春期，希望家长多留意孩子的举动（三）、生活费的的标准（四）、会计专业的就业问题以及就业方向（五）、通过家访加强与家长的勾通，协调做好教育工作，协调好家庭成员内部的教育力量。
（六）、讨论孩子流生意向（七）讨论家长对子女的学习辅导和思想品德教育，提供他们一些教育理念和方法。
三、具体家访内容：（一）、姚雅岚1、询问家庭情况，父母开超市，家中还有一个哥哥。
2、家长询问学习问题、以及在校表现情况。
3、告知家长孩子在校取得的成绩（会计证的复习情况）（二）、计梦婷1、了解家庭情况，家里管理孩子比较严格，希望女儿可以从事会计工作2、讨论生活费的问题3、告知家长考证问题，希望妈妈督促（三）、夏沈丹1、了解父母对女儿的期望（希望女儿可以从事会计工作）2、告知家长女儿喝酒的情况，希望家长引起重视3、告知家长考证问题，希望爸爸督促（四）姜万红1、询问家庭情况，父母对孩子教育，生活的关心程度。
教师寒假家访总结（通用6篇）
教师寒假家访总结教师寒假家访总结（通用6篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的教师寒假家访总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。
教师寒假家访总结1寒假期间，我对本班80%以上的学生进行了家访，家访效果较好，特将家访情况总结如下;一、家访的主要方式及过程1、在寒假中，我利用多种方式进行了家访，主要通过电话、座谈、网络聊天、短信等形式与家长进行了交流。
2、家访的准备。
家访前，认真备好每名学生上学期的基本情况。
书面整理出学生的长处和在班级中的表现，存在的不足，老师同学的基本评价以及对学生、家长的建议等等。
努力争取家长对班级管理、学校管理的理解与支持。
二、学生假期表现1、几乎所有学生对于假期书面作业非常重视。
一方面作业完成质量好，另一方面完成时间及时。
部分学生对于日记和读书笔记有一定难度。
除了复习性质的作业，学生普遍重视新学期的预习作业。
不少学生能够对下学期的全部内容进行预习。
2、家访学生当中，有5名学生假期参加过培训班。
通过比较系统的培训，较好的解决了巩固旧知，查缺补漏和接受新知。
另外，家访过程中我还了解到班里学生积极参加社会实践。
如王朝、赵明秀、金晓杰这几位同学冒着寒风利群门口参加了卖报纸的公益活动，献出自己的爱心。
3、适当参与家务劳动。
部分学生在家中成为父母的家庭助手，参与家务劳动。
通过家务劳动，开拓了视野，增长了能力，增强了家庭和社会责任感，同时让父母和社会感受了这代人独特的精神世界。
但同时存在的部分问题。
比如说学生的家庭责任感有待加强，学生参与家务劳动主动性不强。
与家长的交流沟通较少，对于家长的管理厌烦、逆反。
三、典型事例寒假时间，我深入李明同学家中，进行家访，感受颇深。
2023年8月寒假期间辅导员家访活动总结6篇
2023年8月寒假期间辅导员家访活动总结6篇第1篇示例：2023年8月寒假期间，学校为了加强学生的家校沟通，提高学生的家庭教育水平，开展了辅导员家访活动。
此次活动得到了家长们的积极响应和支持，取得了良好的效果。
一、活动背景随着社会的发展和变化，家庭教育对孩子的影响越来越大。
辅导员家访活动的目的是通过与家长的面对面交流，了解学生在家庭环境中的情况，及时掌握学生的家庭教育状况，为学校提供参考依据，同时也提供家长们一个机会与学校沟通交流，共同关注学生的成长。
二、活动过程在寒假期间，辅导员们分组走访了每一个学生的家庭，详细了解学生在家的学习情况、生活习惯、家庭环境等情况。
辅导员们在家访过程中主动与家长交流，提出一些帮助学生成长的建议和意见，鼓励家长们多关注孩子的学习、生活和情绪状态，共同努力让学生健康快乐地成长。
三、活动成果通过此次家访活动，辅导员们更加了解了每一个学生的家庭情况，为学校提供了更详细的学生信息。
家长们也表示受益匪浅，对学校的教育工作更加信任和支持。
家访活动也起到了促进家校合作、增进师生家庭之间的情感、拉近与家长的距离等作用，取得了良好的效果。
四、活动反思也有一些问题需要我们反思和改进。
在家访过程中，有的家长并不愿意与辅导员交流，或者不愿意完全坦诚地表达自己的想法和意见。
对此，我们需要更加耐心细致地与家长沟通，建立起更加良好的信任关系。
在今后的工作中，还需要更注重与家长的沟通和互动，不仅要关注学生的成绩，更要关心学生的全面发展和成长。
五、展望未来希望通过此次活动，能够进一步增进学校与家庭之间的互信和合作，共同关注学生的成长，共同努力为学生提供更好的教育环境。
未来，我们还将继续开展类似的家访活动，不断探索更好的家校合作模式，为学生的成长和发展提供更多的支持和关爱。
2023年8月寒假期间的辅导员家访活动取得了圆满成功，为学校与家庭之间搭建起了更加紧密的桥梁，促进了双方的合作和交流。
希望在未来的工作中，我们能够继续努力，共同关注学生的成长，共同为孩子们创造更美好的明天。
学校寒假家访工作总结
学校寒假家访工作总结学校寒假家访工作总结（精选3篇）学校寒假家访工作总结篇1寒假，根据上级工作支配，同时为新学期教学工作做预备，使同学能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体老师开展“老师访万家”家访活动。
活动期间，老师们利用休息时间，冒着高温、酷寒上门沟通、了解、宣扬，对于实在难以登门家访的，老师就用自我的电话，与同学和家进步行沟通。
这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。
一、寒期家访活动基本情景本次参加家访我中心学校及三所村小全部在岗28位老师全部参加，其中党员家访总结范文老师8名，实际家访同学428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心学校所辖五村同学家长户。
二、细心组织家访活动1、提早部署，要求详细。
依据学校实的实际情景，学校提前动员部署。
在放假前召开全体老师家访工作的布置会议，详细布置家访的资料和留意事项及要求。
2、细化要求，突出重点。
各班班主任和科任老师根据学校要求将被访同学分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特别困难的同学家庭，行为偏差的同学家庭，学习困难的同学家庭，留守同学的家庭等开展重点家访，准时为他们排忧解难。
3、注意反馈，加强沟通。
老师携带“家访登记表”进入家庭，家访后仔细填写“老师访万家’活动登记表，开学后准时反馈到学校，学校仔细进行梳理，并逐步解决。
经过本次寒期的集中家访，我们准时把握到家长对学校教育工作中的要求与提议，全面听取了社会各层应对我校教育的看法，发觉并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动老师自觉改善教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐进展。
三、家访反馈情景统计本次家访征集到的看法和提议累计99条，其中针对老师的看法提议数69条，针对学校和党组织的看法提议数30条；经过学校仔细梳理后，共征集看法和提议19条，其中针对老师的看法提议数19条，针对学校和党组织的看法提议数10条。
辅导员家访总结（5篇）
辅导员家访总结（5篇）第一篇：辅导员家访总结寒假家访总结2018年春节前期，作为管理学院大一学生的专职辅导员，按照学校关于开展寒假家访的要求，根据学院精准帮扶、节约经费的安排，我就近对本省建档立卡贫困户M同学进行了家访。
本次家访的M同学是我院大一河南籍新生中唯一的建档立卡特困户，登记的家庭基本情况是“父母健康，有3个兄弟姐妹”。
M同学平时很守纪律，这学期成绩良好，无挂科等不良情况。
在联系好M同学本人及其家长并安排好行程后，我于1月31日上午乘车前往，预计两点到，三点钟返回，当日即可返家。
M同学家乡实际比我想的要偏远，几经转乘，我于下午3点钟才赶到。
说是到了，实际还在邻村，因为当地相同名字的村有三个，司机把我拉到一村让我下车，她家在二村，离得不远，大约十分钟路程。
临近春节，我在超市买了些许过年礼品，正在走着，听到有人叫我“老师”，一看是M同学妈妈和她开着电动三轮车来接我，十分感动。
来到家中，我看到条件确实不好，当地是省级贫困乡，M同学的家比街坊邻居的还要破旧。
我先是和她父母聊起了家常，原以她家有3个孩子，到了后才知道是4个，两个妹妹一个弟弟，一个妹妹上初中，其余两个上小学，据他父母介绍，当地家里普遍是3-4个孩子。
当地没有工业，母亲在家里带孩子种地，打些零工，父亲在外省打工，每年带回一两万元供家里开销，压力很大。
我详细介绍了学校全面的奖助贷政策，勉励M同学刻苦用功，争取拿到奖学金，宽慰其家长不要被眼前的困难吓倒，只要愿意奋斗，生活会一步步变得更好。
我给家长说明了M同学在学校遵守纪律，表现良好，成绩优良，希望家长多多鼓励孩子，家校合力，共同助力M同学成长成才。
M同学的父母对学校及学院的关心十分感谢，表示会继续对女儿严格要求。
了解到M 同学有继续深造的想法，我又给她详细说明了学院最新的保研政策，鼓励她继续刻苦学习，注重科研、英语和综合素质的提高，争取拿到保研名额，实现梦想，早日回报家庭和社会。
我称赞M同学是家里的骄傲，弟弟妹妹的榜样，并勉励她戒骄戒躁，在家多替父母做家务，为弟妹们辅导功课，争取让他们都考上重点大学，造福家里和社会。
2023年辅导员家访总结7篇
2023年辅导员家访总结7篇第1篇示例：2023年辅导员家访总结一、家访的意义二、家访的过程在2023年的辅导员家访中，我们辅导员团队对所有学生进行了全面的家访。
在家访的过程中，我们先是制定了家访计划，确定了家访时间和对象。
然后，我们一组组地深入到学生的家庭，与学生家长进行沟通交流。
在家访中，我们了解了学生的学习情况、生活状况以及家庭背景等信息。
在家访结束后，我们及时整理汇总了家访情况，并对需要进一步干预的学生进行了跟进工作。
三、家访的收获在辅导员家访中，我们发现了一些学生存在的问题。
首先是学习方面，有些学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题，需要我们及时进行教育指导。
其次是生活方面，有些学生存在睡眠不足、饮食不规律等问题，需要我们引导他们正确健康的生活方式。
还有一些学生存在心理问题，需要我们及时关注和帮助。
通过家访，我们不仅了解到学生的问题，也找到了解决问题的方法和途径，为学生提供了更多的关爱和帮助。
四、家访的启示通过2023年的辅导员家访，我们深刻认识到了家访的重要性。
家访不仅是发现问题的途径，更是解决问题的开始。
家访让我们更加全面地了解了学生，对学生的个性发展、学业成长起到了至关重要的作用。
家访也增进了学生与学校、家长之间的关系，促进了学校的教育教学工作。
我们将继续开展好家访工作，为学生提供更全面的关怀和帮助。
五、家访的展望在未来的工作中，我们将进一步提高家访的针对性和有效性，做好学生情况的跟进与反馈，确保家访取得更好的效果。
我们将加强与家长的沟通与合作，共同关心学生的成长和发展。
我们将更加关注学生心理健康问题，加强心理教育与辅导工作。
我们将持续关注学生的学习动态与生活情况，为学生提供更全面的支持和帮助。
2023年的辅导员家访工作圆满结束，我们相信，在未来的工作中，我们将继续取得更好的成绩，为学生的成长和发展贡献我们的力量。
第2篇示例：2023年辅导员家访总结自立寄宿制的高校辅导员家访工作旨在加强对学生的了解，促进学生全面发展。
辅导员家访总结（2篇）
辅导员家访总结寒假前，我校做了辅导员家访的最后动员，落实了每名辅导员的走访计划。
根据每位辅导员走访学生的家庭住址，计划分组进行走访。
我负责的是艺术设计系10电脑艺术设计3班的史育松同学。
下面就本次家访活动总结史育松同学在班级各方面表现都很不错，史育松同学本来有个幸福的家庭，可是突如其来的横祸让它小小的心灵蒙上了阴影。
他的爷爷在____年前因车祸离开了他，他的父亲在一年前也因为车祸离开了他。
而且他的奶奶社体也不好，现在家里主要的劳动力就是他的母亲，经营一架小卖店。
一个月收入也就在____多块钱呢。
____年____月____日，上午____点我从家里出发，先去超市买了点水果，然后就去了史育松的家里。
史育松的家在广场附近。
史育松的家是一楼，外面改成了小卖店，屋子里没怎么装修，他的奶奶腿脚不是很好，但是精神状态很不错，她的母亲一看就知道是个特别好的人。
在聊天中我发现，史育松不但在学校是个好学生，在家里更是个好儿子、好孙子。
在寒假期间，他在辽化的广客来超市打工，早上____点就要起来，晚上____点才下班。
而且经常累的身上很疼，当说到了他爷爷和父亲的时候，奶奶和母亲都哭了。
史育松的今年刚____岁。
为了让家里的负担清点，他利用寒假出去打工。
史育松的母亲是个下岗女工，由于现在家里的情况，她只能靠小卖店来维持家庭的生活，每个月就挣____多块钱，还要负责全家人生活。
史育松的母亲是伟大的母亲。
在聊天中，我发现史育松的奶奶有好多次流泪了，史育松的妈妈眼眶也有点泛红，她对我说：“现在史育松的的压力很大，有好几次都不想上学了，但是我不想因为我而影响儿子，我就没什么文化，我不想我自己儿子以后和我一样。
”当我听到这句话的时候我被感动。
是呀，人的一生永远都不会是那么顺利的，就看你是怎么把压力转化成动力。
既然不幸降临到自己身上，就要勇敢面对，希望史育松的快乐生活，有个幸福的人生。
，衷心希望史育松一家三口能永远快乐的生活。
通过这次家访，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的帮助和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员要做好学生工作，必须做到细、活、深。
寒假家访工作总结7篇
寒假家访工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于辅导员家访总结
关于辅导员家访总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师寒假家访总结范文（通用9篇）
教师寒假家访总结教师寒假家访总结范文（通用9篇）教师寒假家访总结1临近年关，教学工作告一段落，有了闲暇，我和语文老师一起，对班级的一部分同学进行了家访。
家访过程中发现了一些问题，在此做一总结，以便融入到今后的工作中，帮助同学们改正，也指导家长今后对孩子的教育和监管。
一、安全问题。
有些同学是自己在家里的，一个大人也没有。
虽然我们是县城小学，但是学生们都来自农村。
即使快要过年了，大部分家长还在地里、店里、打工的地方忙碌着，有时连饭都不能应时吃，更别说管教孩子了。
平时我们经常在校讯通、微信群里发送的关于孩子在家的安全问题，现在看来都没有落到实处。
对于一年级的孩子来说，安全问题实在令人堪忧。
农村现在大都是平房，几家的孩子上到房顶玩，还打打闹闹，这些情况家长不会看不到。
还有我们经常说的不要让孩子离开自己的视线，现在干脆是孩子和家长不知道隔着多少公里远呢!对于安全，多数人总是存在侥幸心理的，总认为那是发生在别人家里的，离自己很远。
殊不知，一旦落到你的头上，将是天塌地陷，天人永隔的。
今后的工作中，要想方设法引起家长的重视，不能视安全为无视，特别是自己的孩子。
作为孩子的老师，我们都能时刻关注他们的安全，时刻发现安全隐患，作为家长，怎能这么无动于衷呢?二、待人接物的礼仪问题。
个别孩子，不能应对家里突然出现的除了家人之外的到访者。
有家长在的，孩子躲到家长后面，或者躲到其他房间，干脆叫不出来。
没有家长在家的，老师连门都叫不开。
这样的学生很少，但是我们也不能忽视这种现象的存在。
素质教育提倡的是全面发展，每个孩子将来要面对的是社会。
随着时代的发展，国际的开放，摆在每个人面前的机遇也越来越多。
不能因为这个人在待人接物上的礼仪欠缺，而让机遇错失。
作为老师，我们要在平时的教学中渗透这种教育。
作为家长，却是改变这种情况的最主要的实施者。
家里来了客人，要让孩子大胆的接触，教会孩子最基本的语言(问好)和行为(让进家门、让座、端茶倒水)礼仪。
家访工作总结范文(精选6篇)
家访工作总结范文（精选6篇）家访工作总结1根据学校下发的《关于开展20__年寒假辅导员家访活动的通知》，政管学院上下高度重视，积极筹备，于1月16日1月19集中到邹平、惠民、无棣、齐河四地进行走访活动，先后走访四名贫困生。
现将走访工作开展情况总结如下（一）周密部署高效有序学院制定了《政管学院20__年寒假辅导员家访活动计划》，专门召开家访工作部署会议，学院领导及辅导员老师共同商议此次家访活动事宜。
在结合往年走访困难生工作经验的基础上，采取先班级推荐，再结合辅导员所掌握的学生情况，最终确定走访对象的方式，确定了四名品学兼优的困难生为走访对象。
学院各级领导及辅导员老师共同参与到此次走访活动中，在学院党委书记张兵亭的带领下深入各个贫困生家庭，充分掌握贫困生家庭实际情况，为后续贫困生帮扶工作的开展奠定了良好的基础。
同时，在学校拨款资助贫困生家庭的基础上，学院专门从学生活动经费中拨款用于购买油、米等生活用品，辅导员老师亲自挑选慰问品，保证了慰问品的质量，为贫困生家庭提供最贴心的帮助。
家访过程中，学院领导和老师心系学生，不辞劳苦，如在1月16日当天，学院领导老师连续走访两户贫困生家庭，为及时将学校和学院的关心传递到困难生家庭，老师们在滨州市邹平县家访结束后没有耽误时间直接前往无棣县进行下一户的慰问。
学院领导多次强调家访纪律，尽量把所有资金都用在贫困家庭身上，到了受访家庭不吃一顿饭、不拿一针一线，不给受访家庭造成任何负担。
亲切的态度和贴心的帮助得到了受访家庭的赞誉，高质量的完成了慰问工作，树立了学院良好的社会形象。
（二）创新形式灵活多样为了更好的完成家访工作，使困难生家庭真正感受到来自学校和社会各界的关心，政管学院积极创新慰问形式，提高慰问效果。
学院改变了以往只注重物质上帮助的慰问形式，更加注重对困难家庭精神上的鼓励和支持，在给受访家庭送去油、米和慰问金的基础上，还送去了春联、福字等年货，给学生送去了围巾、手套和代表学生在校期间优异成绩的喜报，给贫困家庭带去节日的祝福和问候，从细节入手，使受访同学和家庭感受到学院的关心。
2024年辅导员家访总结模版(2篇)
2024年辅导员家访总结模版【导语】辅导员家访是大学生思想政治教育的一项重要工作，它旨在了解学生家庭环境、思想观念和个人发展情况，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
下面是一份2024年辅导员家访总结范文，以供参考。
【正文】一、工作目标家访是对学生所面临的困难和问题进行有效排查的重要途径，通过家庭成员的介入，了解学生的真实情况，从而提供精准的帮助和指导。
本次工作的主要目标如下：1. 进一步了解学生的家庭环境和成长背景，为个性化辅导提供依据；2. 了解学生的思想观念、价值观以及个人发展情况，帮助他们树立正确的人生观和价值观；3. 发现学生存在的困难和问题，提供相应的帮助，降低学生的学习和生活压力。
二、工作方法1. 提前与学生家长沟通，了解家庭成员是否配合家访工作；2. 制定家访计划，确定家访的时间和地点；3. 家访过程中，积极与家长和学生交流，倾听他们的意见和想法，并记录相关信息；4. 结束家访后，及时整理和分析家访情况，形成总结报告，并提出相应的建议。
三、工作内容1. 了解学生的家庭背景通过与学生家长的交流，了解学生家庭的基本情况，如家庭人员构成、经济状况、家庭氛围等。
了解学生从小到大的成长经历，了解父母对孩子的期望和教育方式。
通过了解家庭背景，可以更好地理解学生的成长环境对他们的影响。
2. 了解学生的个性与特长通过与学生的交流，了解他们的兴趣爱好、特长以及未来的发展方向。
了解他们的个性特点、优点和缺点，进一步了解他们的内心世界和需求。
并在交流中激发学生对未来发展的积极性和动力。
3. 探究学生的学习情况通过与学生和家长的交流，了解学生目前的学习状态和学习困难。
了解他们对学习的态度和方法，是否存在拖延、厌学等问题。
同时，了解学生所学课程的质量和难度，为学生提供相应的学习指导和辅导。
4. 树立正确的人生观和价值观通过与学生的交流，指导学生正确对待学习和生活，并树立正确的人生观和价值观。
引导学生认识到个人的成长和价值不仅仅依赖于成绩和物质，更应注重人格塑造和思想修养。
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寒假期间辅导员家访活动总结
一、总述
中共天津市委高校工委《关于xx年春节寒假期间全省高校“千名
辅导员万家行”活动的通知》（辽教办电[xx]259号）和《沈阳建筑理工大学城市建设学院关于在xx年寒假期间开展“千名辅导员万家行”
活动的通知》下发后，建筑与艺术系根据辽宁省高校工委及省教育厅
文件精神，院学生处工作要求，决定采取把个别学生亲访与信访相结
合的工作方式。
在系部领导的带领下，我们经过学习研讨，统一了思想，确定了家访的范围，家访的对象。
经过呈送学生处批准，宗教建筑与艺术系派出学办全体辅导员，
赴盘锦、锦州、沈阳等地区进行个别学生亲访；邓一君亲访涉及到的
学生中包括单亲家庭学生、贫困家庭学生、优秀学生、学业困难学生、心理问题小学生等几种（不同类别学生之间有重叠）。
信访涉及到的
学生是省外贫困家庭的学生。
二、高度重视、周密部署
家访前，建筑物与艺术系召开xx年寒假期间家访工作筹备会议，
分析了今年家访活动的形势，要求全体辅导员体育教师要高度重视家
访活动，积极行动起来，全力做好家访预备工作。
要做好充分准备，
要积极向学生家长介绍学院办学思路和发展方向，让家长了解学院认
识学院。
会议确定建筑与艺术系家访活动主题为“情系学子，意暖寒冬”，通过“送信息、访学情、听意见、促发展”的活动内容，增进
学校与家庭、辅导员与学生的联系，使家长了解学生在校异常情况，
形成学校、家庭、社会的教育合力，有效加强学生思想政治教育工作，促进学生全面成长和发展战略。
会后，各位辅导员立即着手预备访前材料准备，要确定家访路线，制定详细的庆典活动计划；制定各项内部信息记录表格、信息反馈表格，认真备好每名学生的岩荠基本情况。
此外，针对信访学生，建筑
园林与艺术系统一发出致家长的悼词，做好系部、学院的宣传，争取
家庭对系部管控、学院管理的理解与提供支持。
同时附上各位辅导员
亲自给每一位家长写的学生寄语，进发从同学们各自不同的情况出发，有针对性的提出意见建议，以达到和家长的良好沟通，进一步促进学
生健康成长！
三、工作踏实，形式多样
1、辅导员亲访阶段
时间：1月7日—2月26日
地点：盘锦、锦州、沈阳
参与人员：建筑与艺术系张老师
家访是做好大学生政治教育的重要方式和有效途径，建筑与艺术
系通过个人家访、集体家访、特殊时期家访等多种类型，促进学校与
家庭的有效小家庭沟通，形成学校教育和家庭教育的强大合力。
（1）、个人家访。
个人家访是大多数辅导员采取的家访方式，公
共建筑与艺术系辅导员们以“送信息、访学情、听意见、促发展”为
内容，深入到盘锦、锦州、沈阳三地，通过亲身问询、亲耳听取、来
为学生提供贷款更直接、更实际、更科学的教育工作指导。
针对贫困
生家庭，辅导员向详述学生家长介绍了我校的扶贫助学励志工作，包
括贫困生认定、国家贷款、勤工俭学、伙食补助、国家助学金、国家
屌丝奖学金等多方面的扶贫政策，，针对高年级学生，辅导员主要与
家长就学生的考研与就业情况了沟通。
跟他们讲了大学学习的特点，
以及将来发展的几种可以选择。
在就业或考研方面，希望家长喽给学
生鼓励，帮助学生卸压，调动其学生的自主性主动性和主动性。
家访
过程中，有的辅导员给学生送去了水果、牛奶、春联等慰问品，有的
辅导员给家有老人的家庭送上营养品。
通过家访活动，辅导员真切感
受到了学生家长对和老师的信任，对中学生成才的期望，加强了学校
与家庭、辅导员与家长之间的联系，拉近了辅导员与学生两者之间的感情，进一步增强了辅导员做好本职工作的责任感和责任感。
（2）、集体家访。
在本次家访活动中，为了能够走访更多典型的突击检查学生贫苦，建筑与艺术系制定了详细的家访方案，采取集体家访的形式，在主管学生工作的副主任褚岩和分团委书记任杨的带领下，以一个地区为信息中心周边辐射周边，既增加了家访的覆盖面，增强了教育效果，也使辅导员们在的经验丰富老前辈带领下学习了实际工作技巧，提升了总体的工作水平和能力。
（3）、特殊时期家访。
建筑与艺术系在寒假组织全体参与班主任的家访活动的同时，考虑到期末言行期间个别学生的行径举止和思想动态，对一名目前正在治疗中的心理抑郁学生六名进行家访，看望扶持学生的同时对其或进行鼓励，帮助学生应尽快的返回校园。
青年教师还与学生家长交流一些学生的性格问题，希望能够配合学校的工作帮助学生尽快摆脱困扰。
辅导员也建议家长以后能够及时的与学校联系，建立学校教育与家庭教育的结合这种方式，以便共同帮助学生提高交际能力，弥补学生的缺陷。
小学生最后家长和辅导员试着鼓励学生要明确奋斗的方向，再接再励，珍重大学四年的美好时光，狠抓自己的人生价值。
2、信访阶段
在做好家庭走访的同时，建筑物建筑与艺术系辅导员还选择了一些省外贫困学生或者学业困难学生进行信件访问，并且做好了信心反馈组织工作，同时通过电话学术交流、网络沟通等方式与尽可能多的学生家长取得联系，让这些学生和家长也能感受到学校对他们的关心和教师期望，让家长更多地参与到学生事务的管理和决策当中，在沟通中家校互相支持，实现学生、学校和家庭教育三位一体，为大学生的健康成长发展创造的环境。
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四、认真总结、深入交流
本次主题为“情系学子，意暖寒冬”的寒假家访活动结束后，建
筑与艺术系在新学期召开了家访工作，辅导员纷纷竞相汇报了家访情况，交流家访经验，分享家访体会。
同时整理出多份家访记录，近二
百多张照片和部分家访三百多视频。
并且对确定本学期思想政治教育
工作提出了不少学期成绩重要的建议，具体如下：
1、加强辅导员进宿舍、进教室，深入学生当中去，认识学生实际
困难，做好学生思想教育其他工作。
学生宿舍作为学生日常社区活动活动的重要场所，深入校区内是
班级辅导员做好教育工作学生思想政治工作和管理工作的基本职责之一。
辅导员应协助宿管科，努力培养学生各项综合素质，把宿舍创建
变成学生生活、学习的温馨家园，成长、成才的重要阵地。
深入宿舍
全面了解学生的思想、学习和生活诸方面的情况，通过与学生沟通、
交流，对思想、学习、生活上才有困难的学生生活进行帮助与指导。
2、加强奖助学金政策宣传，鼓励中学生努力学习。
在教育实验学院，奖学金的比例和普通学院相比要高，优秀的学
生学校穿鞘就有合适的奖助机制与之配合，加强对学生奖助学金的宣传，有利于同学们互相学习、互相鼓励、互相竞争的局面的持续进行。
对于贫困、特困学生，这样更可以缓解他们的经济双重压力，免除他
们的后顾之忧。
3、加强勤工助学（家教）等安全教育。
建筑与艺术系孤老、贫困学生比例很大，尤其是xx级新生中会贫
困生特别多。
部分学生为了教养缓解经济压力到校外从事家教等活动
以勤工俭学，学科点对这些学生应建档、备案，在学生外出期内与前
三天之保持密切联系。
在学生的教育管理中所，我们应该更进一步强
化安全管理教育工作。
4、加强学生立志和感恩教育。
建筑设计与艺术系的学生，软硬件我们不但要给他们优秀的教学
设备，更要教育他们感恩波士顿大学、感恩社会，服务社会，用自己
所学的理论知识更好地为社会主义现代化服务。
系部应坚持再次组织
感恩教育立足于相关活动。
五、辅导员感想摘选
1、选自褚岩老师家访记录：“家访，不能流于形式，那是一份责任，同样的是一种使命”
2、选自任杨老师家访记录：作为一名辅导员不仅要关注学生的成绩，更要关注学生的生命，关注学生成长的环境。
走进他们的家庭，
与孩子平等交流，倾听他们的心声，与家长交心谈心，得到他们的理
解和支持。
3、选自郭海东老师家访记录：入户家访才能真正实现心与心的沟通，同时实现辅导员与家庭的零距离接触。
在学生家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露出关切的眼神，胜过许多天苦口
婆心的劝说、教育。
4、选自林赛老师家访记录：“家访是一门艺术，同时是一份责任”
通过该次家访活动，全体辅导员更深入全面的了解学生的情况，
为今后有针对性地做好学生工作提供了宝贵材料。
建筑与艺术系也会
将辅导员家访活动深入持久地开展下去，推进家访其他工作常态化，
并积极实施电话家访和网络家访，拓展与学生家庭妇女沟通渠道，把
学生学生思想意识形态教育工作做好、做实。
后记：在这个其优点的冬天，全省有成百上千个像我们一样的教
育工作者，在奔走，在忙碌，走进千家万户，诉说千言万语，为的只
是更好地履行一个高中学生工作者的神圣职责。
在这个其优点的冬天，没有蜜蜂纯美花丛，没有嫩芽绽放绿意，但连空气中却弥漫着一种别
样的温暖。
付出，也在收获，在这个其优点的冬天天，古建筑与艺术
系在行动着，同时也被感动着。