北京第五中学2021-2022学年高三生物模拟试题含解析

北京第五中学2021-2022学年高三生物模拟试题含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. （08南昌一中、南昌十中、新建二中联考）某人用丙氨酸和甘氨酸在生物体外合成二肽，则他所合成的二肽种类最多可达
A．2种 B．4种 C．6
种 D．8种
参考答案：
答案：B
2. 下列关于化合物和相关化学键的叙述，正确的是
A. 丙酮酸、脂肪酸、氨基酸和核苷酸的元素组成相同
B. 三肽能与双缩脲试剂发生反应，反应后溶液呈紫色
C. 肽键、磷酸二酯键、高能磷酸键和氢键都属于共价键，高温不易断裂
D. 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
参考答案：
B
【分析】
多糖的基本单位是葡萄糖，蛋白质的基本单位是氨基酸，核酸的基本单位是核苷酸；蛋白质分子中了解氨基酸的化学键是肽键，DNA分子中一条链上了解两个脱氧核苷酸的化学键是磷酸二酯键，两条链之间的化学键是氢键，ATP分子中了解两个磷酸基团的化学键是高能磷酸键。

【详解】丙酮酸、脂肪酸的组成元素是C、H、O，氨基酸的组成元素是C、H、O、N等，核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，A错误；三肽含有两个肽键，可以与双缩脲试剂发生反应，反应后溶液呈紫色，B正确；ATP分子含有两个高能磷酸键，很容易断裂和重新形成；DNA分子中碱基对之间的氢键在高温下也容易断裂，C错误；葡萄糖是淀粉的基本单位（单体），其在排列顺序上没有差异，D错误。

【点睛】解答本题的关键是掌握细胞中的各种生物大分子的元素组成、基本单位和空间结构，并识记不同的化合物的成分中含有的化学键的种类，明确多糖是由葡萄糖连接而成的，在排列顺序上没有不同。

3. 在细胞的生命历程中，不可能发生的是A.细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号
B.基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变
C.以亲代DNA为模板合成相同的两个子代DNA
D.细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老
参考答案：
B
【知识点】细胞的生命历程综合
解析：细胞和细胞直接需要进行信息交流，绝大多数需要依赖细胞表面的糖蛋白来接受信号，A正确。

基因的选择性表达导致细胞分化，但不会让遗传物质发生改变，B错误。

以亲代DNA为模板合成的子代DNA相同，C正确。

细胞的生理功能减退和紊乱会引起细胞衰老进而死亡，D正确。

4. 英国克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物技术取得的成果
①基因工程②细胞工程③发酵工程④酶工程
A．①②②③④ B．②①②②③ C．①②④③③ D．①②①③②
参考答案：
B
5. 以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。

下列有关说法中正确的是（）
A．甲病不可能是伴X隐性遗传病 B．乙病只能是伴X显性遗传病
C．患乙病的男性一般多于女性 D．1号和2号所生的孩子可能患甲病
参考答案：
A
6. 层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如右，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是
A．该层粘连蛋白含有肽键数为m－3
B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用
C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少
D．该物质的合成只需核糖体即可完成
参考答案：
D
7. 下图示人体糖代谢的部分过程，图解存在的错误是( )
A ③和④
B ⑤和⑥
C ⑦和
⑧ D ⑧和⑨参考答案：
C
8. 下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。

图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有GA1 能促进豌豆茎的伸长。

若图中酶1 或酶2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。

据图分析，下列叙述错误的是
A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1 的合成可恢复正常
B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮
C. 对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度
D. 酶2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高
参考答案：
C
9. 葡萄糖和ATP都是能源物质。

下列相关叙述不正确的是
A. 葡萄糖和ATP水解后都能够释放大量的能量
B. 葡萄糖中的化学能可由ATP中的化学能转化而来
C. 人体消化道内的淀粉水解为葡萄糖的过程不需要ATP提供能量
D. 叶绿体中既能进行葡萄糖的合成也能进行ATP的合成
参考答案：
A
【分析】
本题考查细胞中能源物质的转换过程。

有氧呼吸的过程：第一阶段 1摩尔葡萄糖在酶的催化下分解为2摩尔丙酮酸和4摩尔[H]，并释放少量能量（部分以热能的形式散失，部分用于合成2ATP），场所为细胞质基质；
第二阶段 2摩尔丙酮酸和6摩尔水在酶的催化下生成6摩尔二氧化碳和20摩尔[H]，并释放少量能量（部分以热能的形式散失，部分用于合成2ATP），场所为线粒体基质；
第三阶段 24摩尔[H和6
摩尔氧气在酶的催化下生成水，并释放大量能量（部分以热能的形式散失，
部分用于合成34ATP），场所为线粒体内膜。

光合作用的过程分为光反应和暗反应。

光反应过程中的物质变化是水的光解和ATP和[H]的生成，能量变化表现为光能转变为ATP中活跃的化学能，
暗反应过程中的物质变化是二氧化碳的固定和C3的还原，能量变化是ATP中活跃的化学能转变为有机物（葡萄糖）中稳定的化学能。

【详解】A、葡萄糖是单糖，不能水解，只能氧化分解，A错误；
B、葡萄糖是光合作用中暗反应的产物，葡萄糖中的能量来源于光反应中ATP中活跃的化学能。

所以葡萄糖中的化学能可由ATP中的化学能转化而来，B正确；
C、ATP是细胞内的功能物质，淀粉水解为葡萄糖的过程发生在人体消化道内不可能也不需要ATP提供能量，C正确；
D、叶绿体是光合作用的场所。

光反应过程中合成了ATP，暗反应过程中合成了葡萄糖，所以叶绿体中既能进行葡萄糖的合成也能进行ATP的合成，D正确。

故选A。

10. 生物膜所含的蛋白质叫膜蛋白，研究表明如果用药物抑制细胞能量转换、蛋白质合成等代谢途径，对膜蛋白质的运动没有影响，但是如果降低温度，则膜蛋白的扩散速率可降低至原来的1/20～1/10，此现象不能说明( )
A．膜蛋白的运动与温度有关
B．膜蛋白的运动不影响细胞代谢
C．膜蛋白的运动不需细胞代谢产物参与
D．膜蛋白的运动不需细胞提供能量
参考答案：
B
从题信息知，抑制细胞能量转换、蛋白质合成等代谢途径，不影响膜蛋白运动，这和C、D项内容对应，另外，由题干知降低温度后膜蛋白扩散速率发生变化，这和A项所述对应，但是，不能从题干信息判断膜蛋白的运动是否会影响细胞代谢，所以，B项为本题正确选项。

11. 某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示）。

实验结果如下（“+”表示增加，“-”表示减少），下列有关说法正确的是
A.由表中数据可知，光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同
B.在适宜光照下，35℃时光合速率小于呼吸速率
C.由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30℃
D.在黑暗情况下，叶肉细胞内无ATP的形成
参考答案：
C
12. （2012浙江）人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是
A．CO2 B．O2 C．K+ D． Na+
参考答案：
C
13. 下图中正确表示水稻呼吸强度与K+速度的关系的是（）
参考答案：
C
14. 下列有关生物学研究方法的叙述，错误的是（）
A. 调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病
B. 孟德尔遗传规律的研究和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法
C. 用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样，不能掺入主观因素
D. 在模拟研究细胞大小与物质运输效率关系时，正方体琼脂块的体积是无关变量
参考答案：
D
A 、调查人群中某遗传病的发病率时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，但要保证调查的群体数量足够大。

B 、孟德尔研究遗传两大定律和摩尔根证明基因在染色体均用到了假说——演绎法。

C 、样方法调查植物种群密度的关键是随机取样。

D 、在模拟研究细胞大小与物质运输效率关系时，正方体琼脂块的体积是自变量。

考点：本题考查孟德尔遗传实验的科学方法、人类遗传病的监测和预防、种群的特征，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

15. 下列有关几种物质鉴定的实验中，不正确的一项是
A
16. 不能以跨膜运输方式进入细胞的物质是（ ）
A. 脂质分子
B. K +
C. 胃蛋白酶
D. 苏氨酸
参考答案：
C
17. 下列关于人类遗传病的叙述，错误的是
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病
②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
③携带遗传病基因的个体会患遗传病 ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
A ．①②
B ．③④
C ．①②③
D ．①②③④ 参考答案： D
解析：本题考查的是遗传病的特点。

所谓遗传病，是指生殖细胞或受精卵的遗传物质（染色体和基因）发生突变（或畸变）所引起的疾病，是由遗传物质发生异常改变而引起的疫病，通常具有垂直传递的特征。

若是一种隐性遗传病，则①中一个家族中仅一代人中出现过的疾病也有可能是遗传病，③中携带遗传病基因的个体可能不患此病。

而②中一个家族几代中都
出现的疾病不一定是由于遗传物质改变引起的，因此不一定是遗传病，如由环境引起的。

遗传病也可能是由于染色体增添或缺失所引起，如21三体综合症，21号染色体上多了一条，而不携带致病基因而患遗传病。

18. 下图是两种细胞增殖方式染色体行为示意图，相关叙述不正确的是
A ．甲种方式姐妹染色单体分开，使子细胞都含有P1、P2、M1、M2
B ．乙种方式P1和M1、P2和M2分离，子细胞具有不同组合的染色体
C ．利用甲种方式繁殖后代，有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化
D ．繁殖过程中存在乙种方式的生物，有利于种群适应环境和发展进化
参考答案：
C
19. 在“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。

下列有关叙述正确的是
A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D. 为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤
参考答案：
B
第一次观察时由于未滴入蔗糖溶液，细胞还没有发生质壁分离，只能看到紫色大液泡,故A错误；第二次观察时滴入少量的蔗糖溶液，细胞开始发生质壁分离，可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，故B正确；吸水纸的主要作用是吸引蔗糖溶液从盖玻片的一侧流到另一侧，使全部洋葱鳞片叶浸润在蔗糖溶液中，C错误；第一次显微镜观察是为了获得实验前的形象，以便于和实验中的现象变化作对比，因此不可省略，故D错误。

20. 如图所示为染色体变异的几种方式，下列叙述正确的是
A. 猫叫综合征是由图d所示的变异引起的...
B. 图a所示细胞若为精原细胞，则其产生的精细胞中只有一半细胞染色体组成正常
C. 21三体综合征的形成与图b所示的生物变异类型有关
D. 果蝇棒状眼的形成与图c所示的生物变异类型有关
参考答案：
B
猫叫综合征是人体内第5号染色体片段缺失所致，由图c所示的变异引起，图d所示的变异是染色体片段增加（重复），A错误；图a所示细胞有一组同源染色体有三条，若为精原细胞，则其产生的精细胞中只有一半细胞染色体组成正常，B正确；21三体综合征的形成人体内第21号染色体有三条，与图a所示的生物变异类型引起，C错误；果蝇棒状眼的形成是染色体的片段重复导致，与图d所示的生物变异类型引起，D错误。

21. S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。

下列有关叙述正确的是( )
A．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
B．S型细菌与R型细菌致病性的差异是细胞分化的结果
C．S型细菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达
D．S型细菌的DNA用相关的酶水解后，仍然能使R型细菌发生转化
参考答案：
肺炎双球菌利用自己细胞中的核糖体合成蛋白质；S型细菌与R型细菌致病性的差异是由于遗传物质的不同；S型细菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞增殖分化为浆细胞，使其中的某些基因得以表达；S型细菌的DNA用相关的酶水解后，不再有DNA，不会使R型细菌发生转化。

C
22. 老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。

下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（）
A．胚胎移植技术B．胚胎干细胞技术C．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术
参考答案：
A
23. 下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是（）
A. 培养原理都是细胞的全能性
B. 都通过有丝分裂增加细胞数目
C. 培养材料都必须取自分生组织
D. 都经过脱分化恢复细胞全能性
参考答案：
B
动物细胞培养的原理是细胞增殖，A错误；都通过有丝分裂增加细胞数目，B正确；培养材料不一定取自分生组织，植物组织培养技术可以用高度分化的组织细胞或器官，C错误；动物细胞培养能获得细胞或细胞产物，不需要经过脱分化，D错误。

【点睛】解答本题关键能理清动物细胞培养和植物组织培养的区别。

24. 图1表示某生物的b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，该生物的黑色素产生需要如图3所示的三类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是()
A．由图3所示可知，基因通过控制酶的合成来直接控制生物的性状
B．若b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链
C．若图2中的2个b基因中的一个突变为B，则该生物体可以合成出物质乙
D．图2所示的生物体中可能存在含有4个b基因的细胞
参考答案：
D
25. 下图为生态系统中能量流动的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（）
A．在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①
B．④中包含了次级消费者粪便中的能量
C．在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同
D．第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为(②／①)×100％
参考答案：D
26. 如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C．H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是
A．甲为光合作用，乙为细胞呼吸
B．甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中
C．甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗
D．与④过程有关的酶不分布在线粒体内膜上
参考答案：
D
27. A种植物细胞（基因型为Aa），B种植物细胞（基因型为Bb）；去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。

若经过组织培养得到的杂种植株是
A．二倍体，基因型为AaBb B．二倍体，基因型为AAaaBBbb
C．四倍体，基因型为AaBb D．四倍体，基因型为AAaaBBbb
参考答案：
C
28. 下列能说明某细胞已经发生分化的是（）
A. 进行ATP的合成
B. 进行mRNA的合成
C. 存在血红蛋白
D. 存在纤维蛋白原基因
参考答案：
C
29. 观察与实验是生物科学研究中的重要手段。

以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象，你认为具有科学性的是
( )
A.甲同学:菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构
B.丁同学:经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒
C.乙同学:质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深
D.丙同学:经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动
参考答案：
C
30. 以下关于蛋白质生物合成的叙述正确的是（）
A．一种tRNA携带一种氨基酸，一种密码子编码一种氨基酸
B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的
C．病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的
D．线粒体的蛋白质都是由细胞核DNA指导合成的
参考答案：
C
【考点】遗传信息的转录和翻译．
【分析】1、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．
2、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链．多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质．
【解答】解：A、终止密码子不编码氨基酸，A错误；
B、DNA聚合酶是在核糖体中合成的，B错误；
C、病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的，C正确；
D、线粒体的蛋白质大多是由细胞核DNA指导合成的，少数是由线粒体DNA指导合成的，D错误．故选：C．
31. 某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见右图）。

如果该植株自交，其后代的性状表现一般是
A．红色∶白色＝3∶1 B．红色∶白色＝1∶1
C．都是红色 D．都是白色
参考答案：
B 32. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是
A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
C．胚胎干细胞具有细胞体积大、核小和蛋白质合成旺盛等特点
D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎或原始性腺中分离获取
参考答案：
D
33. 下面两图是真核细胞的亚显微结构的模式图，相关叙述正确的是（）
A．甲图为高等植物细胞，判定依据是含有①⑦⑩并且不含乙图中的②
B．甲图中由于含⑦一定能够进行光合作用
C．乙图中具有双层膜结构的是⑤⑦；其中⑤是有氧呼吸的场所
D．乙图中④⑤⑥⑧在结构和功能上没有联系
参考答案：
A
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】分析甲图：甲图为植物细胞结构示意图，其中结构①～12依次为细胞壁、细胞膜、高尔基体、细胞质基质、染色质、线粒体、叶绿体、核孔、核膜、液泡、核糖体、核仁．
分析乙图：乙图为植物细胞结构示意图，其中结构①～⑧依次为细胞质基质、中心体、核糖体、细胞膜、线粒体、高尔基体、细胞核、内质网．
【解答】解：A、甲细胞含有①细胞壁、⑦叶绿体和⑩液泡，但不含中心体，属于高等植物细胞，A正确；
B、甲细胞含有⑦叶绿体，在适宜光照条件下才能进行光合作用，B错误；
C、乙图中具有双层膜结构的是⑤线粒体和⑦细胞核，其中⑤是有氧呼吸的主要（第二、第三阶段）场所，C错误；
D、分泌蛋白的合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，可见乙图中④⑤⑥⑧在结构和功能上有联系，D错误．故选：A．
【点评】本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．
34. 与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是( )
A．染色体移向细胞两极 B. 同源染色体联会
C．有纺锤体形成 D. 着丝点分裂
参考答案：
B
35. 某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。

限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。

下列有关说法正确的是（）
A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
B．a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接
C．a酶与b酶切断的化学键不相同
D．用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒，得到4种切割产物参考答案：
A
36. 甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。

某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:
下列推测不合理的是
A. 随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少
B. 无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失
C. 捕食者主要捕食甲和丙
D. 蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响
参考答案：
A
【分析】
根据表格分析，该实验的自变量是捕食者的数量、蝌蚪的种类，因变量是三种蝌蚪的存活率，其中1号池塘为空白对照组。

四个池塘实验对照比较，随着捕食者数量的增加，甲、丙种群数量越来越少，可见甲、丙是捕食者的主要食物来源；同时甲、乙、丙相对数量发生变化，说明捕食者数量会影响甲、乙、丙之间的竞争关系。

【详解】随着捕食者数量增加，乙存活率增加，获得的资源增加，A错误；无捕食者时，乙存活率极低，种间竞争可能导致乙消失，B正确；根据以上分析已知，甲、丙是捕食者的主要食物来源，C正确；随着捕食者数量增加，乙存活率逐渐增加，而甲、丙的存活率降低，说明蝌蚪间的竞争受捕食者影响，D正确。

【点睛】解答本题的关键是从表格中获取有效信息，确定实验的自变量和因变量，根据数据分析捕食者的主要捕食对象以及捕食者数量变化对三者之间种间关系的影响。

37. 下图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图)，有关分析错误的是（）
A. 图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上
B. 图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系
C. 图c中的孔道是大分子进出该结构的通道，不具有选择性
D. 图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a
参考答案：
C
试题分析：图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在线粒体内膜上，线粒体内膜的不同部位向内腔折叠形成嵴，A项正确；图b表示叶绿体，含有核糖体和少量的DNA，核糖体是蛋白质合成的场所，因此叶绿体具有自身的DNA和蛋白质合成体系，B项正确；图c表示细胞核，其中的孔道即核孔是大分子进出该结构的通道，具有选择性，C项错误；线粒体内膜上含有多种与有氧呼吸有关的酶，因此与叶绿体和细胞核相比，线粒体内外膜化学成分差异最大，D项正确。

考点：本题考查线粒体、叶绿体、细胞核的结构和功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

38. 基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b和B与b的分开，分别发生在（）
①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形成为精子
A.①②③
B.③③②
C.②②②
D.②③④
参考答案：
B
39. 下表是三个生态系统的比较：
下列相关分析正确的是
A．三个生态系统中净光合量与总光合量比值最高的是荒地
B．三个生态系统中大部分入射太阳能以有机物形式进入生产者体内
C．生产者同化的能量除了用于呼吸消耗外，其余能量将流向初级消费者
D．由表中数据可推知生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的
参考答案：
答案：A
40. 人体的渴觉中枢、渗透压感受器、血糖调节中枢、体温调节中枢分别位于（）
A．大脑皮层、下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B．下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑
C．脊髓、下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑、下丘脑
参考答案：
D
二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。

实验一：向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。

对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。

两种观点孰是孰非？探究实验如下：
(一)实验步骤：
(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中的含量。

(2)用手术器械将A组小白鼠的（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

(3)向A、B两组小白鼠注射。

(4)在相同且适宜的环境条件下观测。