鄂教版二年级语文上册第二单元测试卷及答案

第二单元提升练习
一、字词乐园。

1.读句子,看拼音,写汉字。

2.辨字组词。

半( )辰( )凡( )票( )唐( ) 伴( ) 晨( )帆( )飘( )塘( ) 3.选字填空。

仪议已以道到带台抬像向
( )经( )式会( )
( )路( )领( )前
( )达( )头好( )
( )灯方( ) ( )往
4.选择合适的读音填空。

(1)听着这首曲( )子,我仿佛漫步在乡间曲( )折的小路上,那么祥和、宁静。

(2)这首欢快的乐( )曲听起来让人感觉很快乐( )。

5.模仿写词语。

古今
人山人海
二、句子乐园。

1.按原文填空。

(1)天安门广场上的五星红旗,每天都着一同升起。

(2)站在瀑布脚下仰望,呀,一座的屏!时时来一阵风,把它吹得,,。

2.仿写句子。

(1)水乡什么多?水多。

(仿写设问句)
(2)千只船,万只驳,白帆片片像云朵。

(仿写比喻句)
(3)时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。

(仿写排比句)
三、课文回顾。

1.《升国旗》描写的是国旗班的战士的情景以及人们参加升旗仪式的场面,表达了。

2.《瀑布》全诗从听瀑布到看瀑布,由及,描写了瀑布的景象。

3.《水乡歌》中写出了水乡的多,多,多。

4.《望庐山瀑布》描绘了,表达了诗人对祖国大好河山的。

四、阅读短文,回答问题。

(一)课内阅读。

望庐山瀑布
紫烟,遥看瀑布。

,疑是。

1.把诗句补充完整。

2.这首诗的作者是代诗人。

3.一个“挂”字写出了。

4.诗的后一句运用了和的修辞手法,描绘了庐山瀑布。

(二)课外阅读。

神奇的九寨沟
九寨沟位于四川岷山的万山丛中,景色秀丽,风光无限,有着“童话世界”之美誉。

去年暑假,爸爸、妈妈带着我去了九寨沟,使我亲自体验到了“童话世界”的神奇。

九寨沟的景色以水美为之最,水是九寨沟的精灵。

盆景滩、珍珠滩瀑布、诺日朗瀑布、熊猫海、箭竹海和五彩池等景观,都是水的世界。

九寨沟的水如银练似彩虹,将高原朴素的山林沟谷点缀得丰姿绰约,妖娆迷人。

有道是“黄山归来不看山,九寨归来不看水”。

就说这玲珑剔透的五彩池吧,它是九寨沟湖中的精粹。

湖里生活着水绵、轮藻、水蕨等水生植物群落,同时还生长着芦苇、节节草、水灯芯等草本植物。

这些水生植物群落所含叶绿素多少不同,在富含碳酸钙质的湖水里,能呈现出不同的颜色。

同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……变化无穷,煞是好看!在日头当顶,山风吹拂或以水击石时,还能溅开一圈圈金红、金黄和雪青的涟漪,分外妖艳。

那如童话般的世界让人流连忘返。

九寨沟的风光如诗,如画,如歌,如锦,难以描绘。

1.你一定能判断出下列句子所使用的修辞手法。

(1)九寨沟的水如银练似彩虹,将高原朴素的山林沟谷点缀得丰姿绰约,妖娆迷人。

( )( )
(2)同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……( )
2.写出下列词的反义词。

深—( ) 美—( )
朴素—( )
3.这篇短文的结构层次十分清晰,是按照( )的关系叙述的。

A.总—分
B.总—分—总
C.分—总
4.你一定能仿写句子。

同一湖泊里,有的
．．流泉粉
．．水色绛黄,有的
．．水域蔚蓝,有的
．．湾汊浅绿,有的
蓝……
五、写话。

你的家乡一定很美吧!请选择一处景致给大家介绍一下。

介绍的时候要按照一定的顺序来介绍,充分表达自己对家乡的热爱之情。

参考答案
一、1.(1)遥仪观(2)阵尘松连湖(3)沿曲
2.半边伙伴星辰早晨平凡船帆邮票飘动唐朝池塘
3.已仪议道带以到抬像台向向
4.(1)qǔqū(2)yuèlè
5.黑白安危自言自语多才多艺
二、1.(1)伴随太阳（2)好伟大珍珠如烟如雾如尘
2.(1)水乡什么多?船多。

(2)长城像一条巨龙卧在崇山峻岭之间。

(3)妈妈的爱如雨天的一把伞,如床头的一杯热牛奶,如天热时的一把扇子。

三、1.升国旗人们对国旗的崇敬和对祖国的热爱
2.远近雄伟、壮观
3.水船歌
4.庐山瀑布雄奇壮丽的景色无限热爱之情
四、(一)1.日照香炉生挂前川飞流直下三千尺银河落九天
2.唐李白
3.瀑布悬挂于山间的样子
4.夸张比喻宏大的气势
(二)1.(1)比喻拟人(2)排比
2.浅丑妖艳
3.B
4.示例:花坛里百花齐放,千姿百态。

有的花瓣全部展开,有的才展开两三片花瓣,有的刚刚露出花骨朵儿,有的饱胀得马上要破裂似的……真让人喜爱。

五、提示:习作时,可运用拟人、比喻、排比等修辞手法使景物更生动形象。