幼儿园远足方案
趣味远足活动策划方案通用7篇
趣味远足活动策划方案通用7篇趣味远足活动策划方案【篇1】一、活动主题：徒步远足我能行、文明出行我最棒二、活动目的1.通过远足活动，锻炼幼儿的身体，培养幼儿坚忍不拔的精神和独立能力。
2.结合安全文明出行的教育要求，教育幼儿安全、文明出行，践行文明小公民。
3.开阔幼儿的视野，感知认识春天的自然景象。
4.体验与老师、同伴外出游玩的快乐，乐意与同伴分享食物。
三、活动准备1.园务组设计好行进路线，并提前熟悉路线。
2.中、大班班主任写好方案，设计好游戏活动，做好孩子的安全与文明出行教育，并邀请几名家长做义工协同组织活动，做好其它出行准备。
3.安排好工作人员，并进行分工调配。
4.发短信通知家长做好相关的准备工作。
5.与辖区治安联防队联系，要求协助做好安保工作。
四、活动流程1.中、大班保教人员及幼儿8：30集中大操场，仇园长讲话，举行出发启动仪式。
2.为每个班的几名幼儿穿上儿童反光衣，在保教人员、保安、一名医生及几名治安队员的陪同下开始徒步远足。
3.沿途与幼儿观察讨论所见所闻，践行安全文明出行的良好行为。
如：行人走人行道，横过马路要看信号灯、走斑马线等等。
4.到达釜山公园后，观赏公园美景及春天的特征，与老师、同伴交流。
5.游戏活动。
6.分享美食。
7.收拾整理，将垃圾扔进垃圾桶，保持公园的清洁。
8.10：10时排队原路徒步返回，鼓励幼儿不怕苦，不怕累，坚持走完全程。
9.回到课室作整理、小结。
趣味远足活动策划方案【篇2】为规范学生行为、拓展学生视野、陶冶学生情操，丰富学生课外生活，培养学生良好的心理素质和团队协作精神以及不怕困难、不怕艰辛、勇于战胜自我、勇敢顽强等品质，同时普及环保知识和规范环保行为，实践自我安全保护、道路交通安全等法律知识，感受本土风物，挖掘历史文化积淀，实践地理、历史、生物、政治等学科知识，学校决定组织全体高一学生进行这次远足社会实践活动。
一、活动组织机构组长：副组长：组员：二、参加对象：二高高一两个班高三三班部分师生(学生身体不适者，提前提出申请，可不参加此项活动)。
幼儿园远足活动教案
幼儿园远足活动教案幼儿园远足活动教案1【活动准备】1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。
2.出发前垫上吸汗巾。
【活动目标】1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。
2.能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。
【活动过程】一、准备活动。
1.教师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装出门。
有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。
2.在音乐声中舒展身体，为后面的野趣活动做好准备。
二、交代要求。
师：今天我们要去幼儿园外面参观，要一个跟着一个走。
看看幼儿园附近都有些什么呢?三、徒步走路。
1.教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。
2.边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。
3.告诉幼儿过马路要走斑马线，走路要走在人行道上、靠右走。
4.教师小结：表扬独立走路，不推不挤，不在走路的时候讲话脱队的幼儿，鼓励需要牵手走路的幼儿。
中途在空地适当的休息。
四、回幼儿园。
放松幼儿的四肢，放慢脚步回幼儿园。
幼儿园远足活动教案2活动目的：1.让幼儿理解踏青的意义。
2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3.学会观察和总结春天的景色。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：幻灯机、幻灯片等。
活动过程：借助幼灯，进行下列活动：1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。
春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。
”(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。
做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。
在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。
吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。
幼儿园远足活动的活动方案6篇
幼儿园远足活动的活动方案6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的幼儿园远足活动的活动方案6篇，希望能够帮到您！幼儿园远足活动的活动方案篇1活动时间：20__年10月活动名称：常州中华恐龙园内容与要求：1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。
2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。
活动准备：1、在活动前，已通过《家长园地》，家校路路通，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。
2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。
(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。
设计流程：出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸活动过程：一、活动前谈话1、老师提出秋游的要求a、对幼儿的要求：(1)每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。
幼儿园小班远足安全教育(3篇)
第1篇一、引言随着社会的进步和幼儿教育的发展，幼儿园户外活动越来越受到重视。
远足作为一种集体户外活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，培养他们的团队协作精神，还能让他们亲近自然，增长见识。
然而，远足活动中也存在着一定的安全隐患。
为了确保幼儿在远足过程中的安全，特制定以下小班远足安全教育方案。
二、远足安全教育目标1. 让幼儿了解远足活动的意义，提高安全意识。
2. 培养幼儿遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
3. 使幼儿掌握基本的自救互救技能，提高应对突发状况的能力。
三、远足安全教育内容1. 远足活动的意义远足活动是幼儿园户外活动的一种形式，通过集体出行，让幼儿亲近自然，感受大自然的美好。
同时，远足活动还可以锻炼幼儿的体质，培养他们的团队协作精神，增强集体荣誉感。
2. 安全意识教育（1）交通安全：教育幼儿在道路上行走时，要靠右侧行走，不追逐打闹，遵守交通规则。
（2）集体安全：教育幼儿在活动中要紧跟队伍，不离开集体，不随意玩耍。
（3）饮食安全：教育幼儿在活动中不随意采摘野果、野菜，不吃陌生人的食物。
（4）防暑降温：教育幼儿在炎热的天气里，要适当补充水分，避免中暑。
3. 遵守纪律，听从指挥（1）活动前，组织幼儿进行简单的队形练习，培养他们的纪律意识。
（2）活动中，要求幼儿听从老师的指挥，不擅自离开队伍。
（3）教育幼儿在活动中相互帮助，共同完成任务。
4. 自救互救技能（1）学习简单的急救知识，如烫伤、擦伤的处理方法。
（2）教授幼儿遇到突发状况时的应对措施，如迷路、走失等。
（3）组织幼儿进行模拟演练，提高他们的自救互救能力。
四、远足安全教育方法1. 案例分析法：通过分析以往远足活动中发生的安全事故，让幼儿了解安全的重要性。
2. 角色扮演法：让幼儿扮演不同角色，模拟远足活动中的各种场景，提高他们的安全意识。
3. 实地演练法：在远足活动前，组织幼儿进行实地演练，让他们熟悉活动流程和安全注意事项。
4. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育，确保幼儿在家庭和幼儿园都能得到安全保护。
幼儿园远足方案(推荐10篇)
幼儿园远足方案（推荐10篇）幼儿园远足方案第1篇活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的变化。
（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）师：是为了迎接什么节日的到来？2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天？小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？（2）师：小动物是怎样迎接新年的？（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。
小班远足活动方案(5篇)
小班远足活动方案【活动准备】1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。
2.出发前垫上吸汗巾。
【活动目标】1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。
2.能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。
【活动过程】一、准备活动。
1.教师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装出门。
有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。
2.在音乐声中舒展身体，为后面的野趣活动做好准备。
二、交代要求。
师：今天我们要去幼儿园外面参观，要一个跟着一个走。
看看幼儿园附近都有些什么呢?三、徒步走路。
1.教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。
2.边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。
3.告诉幼儿过马路要走斑马线，走路要走在人行道上、靠右走。
4.教师小结：表扬独立走路，不推不挤，不在走路的时候讲话脱队的幼儿，鼓励需要牵手走路的幼儿。
中途在空地适当的休息。
四、回幼儿园。
放松幼儿的四肢，放慢脚步回幼儿园。
小班远足活动方案（二）一、指导思想远足，即徒步远行的意思。
它是一项积极的健身活动，可以丰富幼儿的学习生活、调节学习气氛，又为幼儿提供了亲近大自然的机会，扩大接触认识社会的活动空间，感受祖国河山的壮美锦绣、故乡的建设与发展，达到陶冶情操，锻炼意志的目的，还可加强同学间的交往和师生间的友谊，提高群体意识。
行为心理学表示：各种记忆分析器(听觉、感知觉、运动觉、思维等)同时参与的学习效果，比一种分析器参与效果要好。
所以要使被感知的东西难忘，就须尽可能地调动更多的记忆分析器的参与。
而幼儿亲历的生活、实践是调动多种分析器参与的有效办法。
为了营造这种可以使幼儿自主实践和自我体验的情境，幼儿园以香槟湖部为教育基地，以远足为形式，以锻炼坚定不移的品质为目的，将幼儿置身于这样的活动中，目有所视，耳有所闻，手有所触，心有所思，各种知觉器官均被激活，生活中所隐含的道德知识、道德信息、道德判断，自然而然地被深深地铭记。
我国的德育大纲中就要求“学校要把生产劳动和社会实践活动作为必修课列为教学计划?积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动”。
趣味远足活动策划方案7篇
趣味远足活动策划方案7篇趣味远足活动策划方案开展背景：随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。
然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会已经太少了。
家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的发展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。
在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象。
为此，我们根据幼儿身心发展的特点，幼儿园每周开展了幼儿社区远足活动，为孩子们提供了一次亲近大自然的机会，扩大了他们接触、认识社会的活动空间。
通过远足活动增进幼儿体质，促进其身心和谐发展。
活动目标：一、通过远足活动培养幼儿健康心理。
1、培养幼儿的自信心。
2、培养幼儿良好的情绪情感，培养他们吃苦耐劳的精神。
二、通过自己的眼睛观察了解周围自然环境的变化，知道一年四季的轮回变化。
三、会在活动中自己照顾自己，同时还会保护同伴，知道互相帮助的含义。
活动注意事项：1、安全工作不能忽视。
由于远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担心的一个方面。
为了确保远足活动安全顺利地开展，我们进行了全方位的安全教育工作。
2、加强教师的安全意识。
防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。
在每次远足活动前，应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。
3、加强幼儿的安全意识。
孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。
我们应在教育目标中加大了安全教育的比重，将安全教育工作渗透到一日活动的各个环节，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等，使孩子们的自我保护能力大大提高。
幼儿园徒步远足活动方案 幼儿园户外活动
幼儿园徒步远足活动方案一、活动目的1.1 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识，增强幼儿对自然环境的感知能力。
1.2 促进幼儿户外运动意识的培养，增强幼儿的体质和体能。
1.3 培养幼儿团队合作精神和良好的团队意识。
1.4 丰富幼儿的课外生活，拓宽幼儿的视野。
二、活动时间和地点选择2.1 活动时间一般选择在春季或秋季，避开暑热和严寒，最好是晴朗的天气。
活动持续时间建议在半天至一天，根据幼儿年龄和体能的情况进行合理安排。
2.2 活动地点选择在离幼儿园较近的郊区或者自然风景区，最好是有一定徒步路线和自然景色的地方，以便能给孩子们带来一次愉快的户外探险。
三、活动前的准备工作3.1 制定活动计划，确定活动的具体路线和目的地，明确活动过程中的时间安排和活动细节。
3.2 确认活动的安全措施，包括师生的基本安全知识培训，应急药品的携带等。
3.3 通知家长，征求家长的意见和签署家长同意书，确保活动期间家长的知情和支持。
3.4 师生配备，确定参与活动的老师和工作人员，以及细化每个老师的责任和任务。
3.5 完善后勤保障，包括午餐和水的准备，急救箱的携带，车辆的租赁等后勤保障工作。
四、活动过程4.1 集合出发前的讲解，老师向幼儿介绍今天的活动内容和安排，强调活动中的安全须知和团队合作意识。
4.2 活动的途中，老师和工作人员要紧密监控幼儿的安全状况，保证活动的顺利进行。
4.3 到达目的地后，对幼儿进行整体活动训练，包括队列训练、团队合作等。
4.4 配合幼儿园的自然科学课程，老师可利用自然环境向幼儿介绍一些有趣的自然知识和科普知识，丰富幼儿的知识面。
4.5 安排幼儿自由活动时间，让幼儿在安全的范围内自由探索，增强幼儿的探索欲望和独立能力。
五、活动结束和总结5.1 活动结束前的汇总和总结，老师向幼儿介绍活动的成果和收获，引导幼儿进行自我总结。
5.2 师生和幼儿间的反馈，老师们对活动进行总结，听取幼儿的活动感受和建议。
5.3 活动结束后，老师和家长共同对活动进行评估，以便今后的活动能得到改进和提高。
幼儿园趣味远足活动策划与实施方案
幼儿园趣味远足活动策划与实施方案一、背景介绍幼儿园远足活动是一种很好的户外教育方式，可以丰富幼儿的知识、增强幼儿的体魄、培养幼儿的团队合作能力，给幼儿带来快乐与成长。
本次幼儿园趣味远足活动的目标是提高幼儿的观察能力、合作能力和社交能力。
1.活动时间与地点：活动时间选择在春天或秋天的阳光明媚的日子进行，活动地点选择在距离幼儿园较近、绿化、空气质量好的公园或郊外。
2.活动目标：（1）培养幼儿的观察能力，让他们对自然环境产生浓厚兴趣；（2）增强幼儿的合作意识和团队合作能力；（3）提高幼儿的社交能力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3.活动内容：（1）自然观察活动：在公园或野外进行植物观察，让幼儿近距离观察花草树木，了解它们的形态、颜色和功能。
（2）团队合作游戏：设置多个小组，进行团队合作游戏，例如传球、跳绳等，锻炼幼儿的合作意识和团队协作能力。
（3）手工制作活动：让幼儿亲手动手制作一些简单的手工制品，例如花环、纸风筝等，培养他们的动手能力和创造力。
（4）野餐活动：组织幼儿进行野餐活动，让他们体验户外用餐的乐趣，同时也培养幼儿的安全意识和交往能力。
4.活动流程：（1）集合：在幼儿园内集合，检查幼儿的装备是否齐全、个人安全意识是否到位。
（2）出发：乘坐幼儿园安排的交通工具前往目的地，途中可以进行一些游戏活动，增加趣味性。
（3）观察活动：到达目的地后，进行植物观察活动，鼓励幼儿亲自触摸、感受自然界的美好。
（4）团队合作游戏：设置团队合作游戏环节，增加幼儿之间的互动，并通过游戏培养他们的合作意识。
（5）手工制作活动：进行手工制作活动，让幼儿亲自参与制作，发挥自己的创意。
（6）野餐活动：进行野餐活动，带上食物和饮品，让幼儿在户外享受美食，并和小伙伴们一起互动交流。
（7）返回：活动结束后，返回幼儿园，排队回场，在幼儿园内进行清洁和归还物品。
5.安全措施：（1）活动前向家长告知活动内容、注意事项和安全预防措施，让家长明确活动的意义和风险。
幼儿园远足活动方案
幼儿园远足活动方案幼儿园远足活动方案一、活动目的1. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，提高幼儿的观察力和动手能力。
2. 增强幼儿的集体意识和合作意识，培养幼儿良好的社交能力。
3. 增强幼儿的体质和体能，促进他们身心的健康发展。
二、活动时间和地点活动时间：在春夏季进行，选择天气晴朗的日子。
活动地点：选择附近的公园或乡村环境好的地方。
三、活动准备工作1. 安排幼儿园老师和家长陪同幼儿进行远足活动。
2. 准备幼儿的远足装备，包括帽子、运动鞋、水壶、雨具等。
3. 按照幼儿的年龄和能力，确定适合的路线和距离。
4. 在远足地点附近找到安全的集合点，方便家长接送幼儿。
5. 准备一些简单的早餐和午餐，以便幼儿在活动过程中补充能量。
四、活动内容1. 集合活动：在幼儿园门口集合，老师进行活动宣布和准备工作说明，检查幼儿的远足装备。
2. 徒步行走：沿着安全的路线，由老师和家长带领幼儿进行徒步行走，观察身边的自然景物，让幼儿了解大自然的美丽。
3. 采集活动：在适当的地方安排采集活动，让幼儿亲自动手采集花草叶子等自然物体，并进行简单的观察和描述。
4. 游戏活动：在远足途中安排一些简单的小游戏，如跳绳、拔河等，增加幼儿的参与度和活动乐趣。
5. 用餐活动：找一个舒适的地方，让幼儿休息并享用准备好的早餐和午餐。
饭后进行简单的整理工作，不留下垃圾和污染环境。
6. 合影留念：在活动结束时，在美丽的自然环境中进行集体合影留念，以留住幼儿最美好的回忆。
五、安全注意事项1. 活动前要向家长询问幼儿是否有身体不适或特殊情况，确保幼儿的健康安全。
2. 在活动过程中，老师和家长要紧紧抓住幼儿的手，确保幼儿的安全。
3. 提前了解远足地点的安全情况，注意有无危险地带，避免幼儿的伤害。
4. 组织幼儿进行采集活动时，要告知幼儿不能随意采摘与触摸有毒有刺的植物，以免发生意外。
5. 在用餐活动中，要确保食物的卫生安全，以防食物中毒。
通过以上活动内容和安全注意事项的安排，幼儿园的远足活动将会更加安全有趣。
五一劳动节幼儿远足活动方案
五一劳动节幼儿远足活动方案一、活动主题。
“小脚丫，大探索——五一劳动节远足之旅”二、活动目的。
1. 让幼儿感受五一劳动节的氛围，体验通过自己的双脚探索世界的乐趣，锻炼幼儿的体力和毅力。
2. 引导幼儿观察大自然，发现春天的变化，丰富幼儿的认知经验。
3. 在远足过程中培养幼儿的团队合作意识和环保意识。
三、活动时间。
五一劳动节期间（具体日期根据天气情况而定）上午9:00 12:00。
四、活动地点。
[附近适合幼儿远足的公园名称]，路程大约1 2公里（根据幼儿年龄和体力调整）五、活动对象。
[幼儿园名称]全体幼儿。
六、活动准备。
1. 教师准备。
提前踩点，确定远足路线，排除安全隐患。
制作远足小旗、口哨、扩音器等。
准备医疗急救包，里面放置创可贴、消毒棉球、绷带等常用药品。
为每个幼儿制作姓名牌和远足小背包（里面可以放一小瓶水、纸巾）。
提前向幼儿讲解远足的注意事项，如听从指挥、不离开队伍等。
2. 幼儿准备。
幼儿穿着舒适的运动鞋、轻便的服装。
提前了解五一劳动节的相关知识。
七、活动流程。
1. 集合出发（9:00 9:15）全体幼儿在幼儿园操场集合，教师再次强调远足的安全和纪律要求。
每个班级站成整齐的队伍，由老师举着远足小旗带队，从幼儿园出发。
出发的时候，老师可以喊个响亮又有趣的口号，像“小脚小脚，走走瞧瞧，五一劳动，快乐远足”。
2. 远足途中（9:15 10:30）教师引导幼儿观察路边的花草树木、小动物等自然景观。
老师可以像个小导游一样，有趣地介绍：“小朋友们看，那朵小花在向我们招手呢，它说欢迎大家来远足。
”鼓励幼儿自己背着小背包行走，每隔一段距离，教师可以组织幼儿休息一会儿，喝喝水，补充一下能量。
安排幼儿进行简单的劳动体验，比如捡起路边的小垃圾，放入垃圾袋中，告诉幼儿这也是一种劳动，就像五一节里的清洁小卫士。
在这个过程中，老师可以表扬做得好的小朋友：“哇，小明同学眼睛真尖，就像垃圾小侦探，把小垃圾都找出来啦。
”3. 到达目的地（10:30 11:30）在公园的空旷草地上，组织幼儿进行有趣的劳动节主题游戏。
幼儿园徒步远足活动方案
幼儿园徒步远足活动方案一、活动目的：1.与大自然零接触，让幼儿走入大自然，了解大自然，开阔孩子的视野，增长见识，并对孩子进幼儿行独立、勇敢情感培养。
2.把课堂延伸到自然和社会，培养幼儿的团结合作意识及自理能力，体验徒步远足的快乐。
3.在徒步远足过程中，让幼儿从小树立健康意识。
二、活动时间：5月7日三、活动对象：幼儿园大班全体幼儿四、活动内容：负重远足闯关、美食分享、纪念奖牌赠送五、活动要求：1.活动前各班组织做好孩子的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。
2.活动时要求孩子在班级老师的带领下有组织地进行，发挥小队长的作用，分好组。
（每组5-6个幼儿）3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。
六、安全分析：1.从我校到我们活动地，要沿着公路走一段路，还有一段田埂路和上坡的小路比较窄，这是一个应该注意的方面，要做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。
这样一整支队伍不分离、不脱节。
2.这次活动参加人数较多，所以在路途中，要求学生不拥挤、不打闹。
分班级一路纵队走。
3.不准学生到山坡的悬崖边去玩耍。
提倡各班组织一些集体活动。
七、活动准备：1．班主任提前做好孩子的思想动员、教育及分组工作：（1）、要求学生要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。
（2）、注意安全，学生须带够食物。
各班主任要及时检查。
（3）、教育学生在活动过程中，要互帮互助，团结合作。
（4）、对学生远足时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。
2．每班由三位教师负责整个活动，班主任负责安排协调。
3．三个大班按顺序出发，到达目的地，按组次在指定地点开始活动。
分班分组——拍小组照——分组闯关游戏——集合、美食分享——颁发奖牌——返校。
十、活动过程：1、上午8：50分，各班清点人数，按班级出发。
2．各班到达香山驿站后，开始组织活动。
要求各班有班级标识、小组有小组标识、口号、小组名字。
3．负重徒步分三关。
第一关：穿越丛林第二关：智力游戏第三关：合作游戏（五人六足）4.活动后，各班围圈美食分享、颁奖牌5.徒步返回幼儿园十一、其他事项：1．孩子负重3公斤物品（建议：两瓶水、水果、零食）（请老师结合孩子情况提出建议）。
幼儿开展远足活动方案
幼儿开展远足活动方案1. 活动背景和目的远足活动是幼儿园中一项重要的户外教育活动，它可以帮助幼儿与自然环境接触，增强他们的观察力、想象力和创造力，促进幼儿身心健康的发展。
本文档旨在制定一项幼儿远足活动方案，以促进幼儿的全面发展。
2. 活动时间和地点•活动时间：每年春季或秋季中的一个适宜的天气日子•活动地点：选择离幼儿园近且环境优美、安全的公园或自然景区3. 参与人员和组织•参与人员：包括幼儿、幼儿园老师、家长•组织者：由幼儿园的教师团队负责组织和安排活动4. 活动流程4.1 准备工作•提前确定活动日期，并向家长发布通知，告知活动目的、地点和时间。
•教师团队组织活动前的讨论会，明确活动的目标和任务，并安排好每位老师的职责。
•教师团队准备必要的教学材料、急救药品、食品和饮料等物品，并将其装入背包，以备不时之需。
4.2 活动实施4.2.1 出发前的准备 - 带上所需物品，包括饮用水、食物、急救包、雨具、室外活动用品等。
- 在出发前与家长再次确认幼儿是否健康，是否能够参加活动。
- 幼儿分组，确保每个小组都有足够的成年人陪同，保证活动的安全性和秩序性。
4.2.2 活动过程 - 带领幼儿围绕园内进行热身活动，如晨跑、操场游戏等，以增加活动前的燃烧热量。
- 组织幼儿根据指定路线进行远足活动，给予幼儿适当的引导和指导，并与幼儿进行相互交流，开展一些团队协作游戏。
- 在途中，布置一些观察任务，如让幼儿找出不同种类的花朵或昆虫，培养幼儿的观察能力和自然环境的保护意识。
- 在合适的时间和地点，进行集体休息和野餐，让幼儿们享受户外自然环境带来的美好体验，增进与同伴间的友谊。
- 活动最后，进行简单的总结和反馈，引导幼儿表达自己的感受和体验。
4.2.3 安全保障 - 幼儿的安全是活动的首要任务，教师要确保活动地点的安全性，对可能存在的危险点进行提前评估，并采取相应的措施。
- 教师要时刻关注和照顾幼儿，确保每个幼儿都有相应的安全感，并及时提供急救措施。
幼儿园明天要远足教案中班
幼儿园明天要远足教案中班一、活动背景幼儿园是一个培养孩子们身心健康发展的重要环境，通过举办各种活动能够增强孩子们的团队合作意识、观察力、自理能力等。
明天中班将进行一次远足活动，旨在提供与自然亲密接触的机会，让孩子们学习与自然环境相处、观察及保护的能力。
二、活动目标1.培养孩子们对自然环境的兴趣和爱护意识。
2.提高孩子们的观察力和感知能力。
3.培养孩子们的团队协作能力和自理能力。
4.促进孩子们的身体发展和运动能力。
三、活动准备1. 学习资料准备•班级课室内外照片•动物图画•植物图画2. 活动场地准备•选择一个安全、开阔的远足地点•检查路线、储备急救药品等安全保障措施•提前向家长告知活动时间、地点等信息3. 必备物品准备•备齐学生的午餐、水和零食•准备好备用衣物四、活动流程1. 活动前•与家长交流活动计划、说明活动安全措施和要求•向孩子们介绍远足的目的和意义•观看班级课室内外的照片，引发孩子们对自然环境的兴趣2. 活动中活动一：动物观察和认识1.引导孩子们仔细观察周围的动物，包括鸟、蚂蚁、蝴蝶等。
2.向孩子们展示动物图画，让孩子们辨认、命名动物，并鼓励他们讲述与这些动物相关的故事。
活动二：植物观察和认识1.引导孩子们仔细观察周围的植物，包括花、草、树木等。
2.向孩子们展示植物图画，让孩子们辨认、命名植物，并鼓励他们讲述与这些植物相关的故事。
活动三：团队合作小游戏1.组织孩子们进行团队合作小游戏，如接力赛、拔河比赛等。
2.借助游戏培养孩子们的团队协作意识和互助精神。
活动四：自然环境清理1.引导孩子们一起清理活动区域内的垃圾，培养孩子们对环境的保护意识。
2.鼓励孩子们讲述垃圾对环境的危害，以及如何正确处理垃圾。
3. 活动后•带领孩子们回到幼儿园，进行整理和休息•向家长反馈活动情况和孩子们的体验五、教育效果评估•观察孩子们对动物、植物的观察和认识能力的提升情况•观察孩子们在团队合作游戏中的表现和互助精神•与孩子们进行小组讨论，了解他们对活动的体验和感受以上是针对幼儿园中班明天远足教案的内容，通过这次活动，孩子们将有机会与自然环境亲密接触，学习观察和保护环境的重要性，同时也能通过团队合作游戏培养团队合作和自理能力。
幼儿远足游戏活动方案
幼儿远足游戏活动方案一、活动主题。
“小脚走天下，快乐远足行”二、活动目标。
1. 锻炼幼儿的体力和耐力，增强幼儿的身体素质。
2. 让幼儿亲近大自然，感受大自然的美好，激发幼儿对自然的热爱之情。
3. 在远足过程中，培养幼儿的观察力、想象力和团队合作精神。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 11:30（根据天气情况调整）四、活动地点。
[公园名称]（距离幼儿园较近、环境优美、安全的公园）五、活动准备。
1. 物资准备。
给每个幼儿准备一个小背包，里面放上一瓶水、一小包纸巾、一块手帕和一个小零食（如小饼干）。
准备一些简单的医疗用品，如创可贴、消毒棉球、碘酒等，以防幼儿出现小擦伤等情况。
携带几个垃圾袋，教导幼儿爱护环境，不随地乱扔垃圾。
制作一些小彩旗或者小风车，在远足过程中给幼儿增添乐趣。
提前联系好公园管理方，确保活动场地的使用安全。
2. 人员准备。
按照幼儿与教师10:1的比例配备教师，确保每个幼儿都能得到照顾。
邀请部分家长志愿者参与活动，协助教师管理幼儿。
六、活动过程。
# （一）出发前的准备（9:00 9:15）1. 在幼儿园操场集合所有幼儿、教师和家长志愿者。
2. 教师简单介绍远足的目的地、路线以及注意事项，就像这样说：“小朋友们，今天我们要去一个超级好玩的公园哦。
我们要像小探险家一样，沿着这条路一直走。
但是路上一定要跟着老师，不能乱跑，就像小火车一样，一个跟着一个，好不好呀？”3. 让幼儿们检查自己的小背包，确保东西都带齐了。
4. 教师带领幼儿做一些简单的热身运动，比如伸伸胳膊踢踢腿，还可以一边做一边说：“我是小小探险家，出发之前先热身，一二三四，二二三四。
”# （二）远足途中（9:15 10:30）1. 出发啦！幼儿们排成一列纵队，教师和家长志愿者在队伍的前后左右照顾幼儿。
一边走，教师一边引导幼儿观察周围的环境，例如：“小朋友们，看路边的小花多漂亮呀，像不像一个个小脸蛋在对着我们笑呢？”2. 当幼儿们走了一段路后，可能会有点累。
五一劳动节幼儿远足活动方案
五一劳动节幼儿远足活动方案一、活动主题。
“小脚丈量大地，劳动最光荣”二、活动目的。
1. 让幼儿亲近大自然，感受大自然的美好，锻炼身体，增强体质。
2. 通过远足活动，培养幼儿的毅力和耐力，提高幼儿的自我管理能力。
3. 结合五一劳动节主题，让幼儿在远足过程中体验劳动的乐趣，了解劳动的意义。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 12:00。
四、活动地点。
[公园名称]或者[郊外适合幼儿远足的地点]五、活动准备。
# （一）物资准备。
1. 给每个幼儿准备一个小背包，里面装上小水壶（装满水）、纸巾、小毛巾、一小份健康零食（如水果干、小饼干）。
2. 急救箱，里面备有创可贴、消毒棉球、绷带等常用药品，以防幼儿在远足过程中受伤。
3. 鲜艳的小彩旗若干，用于在远足路线上做标记，也可以给孩子们拿着挥舞增添乐趣。
4. 制作一些小卡片，上面写着关于劳动和自然的小知识，如“小蜜蜂是勤劳的劳动者，它们每天都忙着采蜜呢！”“大树也是劳动者，它为我们制造新鲜的空气。
”5. 提前联系好活动地点，确保场地安全，并且如果需要的话，预定好休息区域。
# （二）人员准备。
1. 教师方面。
按照幼儿班级分组，每个组安排2 3名教师负责带队、照顾幼儿安全以及组织活动。
安排一名教师专门负责摄影和摄像，记录幼儿远足过程中的精彩瞬间。
2. 家长志愿者方面。
邀请部分家长作为志愿者参与活动，每个班级邀请3 5名家长。
家长志愿者的任务包括协助教师管理幼儿、在远足过程中给幼儿讲解一些关于劳动或者自然的小知识等。
# （三）幼儿准备。
1. 在远足前一周，向幼儿介绍远足活动的内容和意义，让幼儿对活动充满期待。
2. 开展关于五一劳动节和远足安全知识的小课堂，教会幼儿如何在远足过程中注意安全，如跟着队伍走、不乱跑、有问题及时告诉老师等，同时让幼儿了解一些常见的劳动者及其工作内容。
六、活动流程。
# （一）出发前集合（9:00 9:15）1. 幼儿在幼儿园操场集合，教师检查幼儿的着装和背包，确保每个幼儿都穿着舒适的运动鞋、轻便的衣服，并且小背包里的物品齐全。
幼儿园大班下学期社会教案《远足》含反思
幼儿园大班下学期社会教案《远足》含反思一、教学内容主题：远足时间：2周二、教学目标1.了解远足的概念和意义，引导幼儿酷爱大自然。
2.提高幼儿察看、感受、体验、表达本领。
3.培育幼儿乐观向上、自信独立、团结合作的品质。
4.加强安全意识，把握远足的一些基本安全学问。
5.进展幼儿对环境的保护意识，养成良好的生态习惯。
三、教学重点引导幼儿认得远足，酷爱大自然。
四、教学难点如何提高幼儿的察看、感受、体验、表达本领，使幼儿充分体验远足的乐趣。
五、课程布置第一周1.引入活动：老师先介绍远足的概念和意义，然后呈现一些图片，引导幼儿分析照片，谈论本身对远足的认得和感受。
2.主题课程：（1）感受大自然：老师带领幼儿到学校四周的自然环境中，让幼儿感受大自然的美妙，并引导幼儿用本身的语言表达对大自然的感受。
（2）识别生物：老师带领幼儿分析、认得沿途可见的植物、昆虫等生物。
（3）了解环境：老师引领幼儿察看四周的环境，让幼儿能够感受大自然的变化。
第二周1.复习活动：老师和幼儿共同回顾上周的课程，让幼儿更好地理解和记忆。
2.主题课程：（1）准备工作：老师为幼儿讲解远足前的准备工作，如物品备齐等。
（2）安全学问：老师讲解远足中的常见不安全因素，如如何应对本身不当心摔倒等。
（3）远足体验：老师带领幼儿远游到学校相近的公园或山区，进行一次放松欢乐的远足。
六、课程反思幼儿园大班下学期的远足生动有趣味味，且内容丰富，深受幼儿们的喜好，期望在之后的教学中，能够更加重视小伙伴自身实际的情况，每一个环节都得到充分的考虑。
一些环节可如老师在课程中加入谈话的构思，帮忙幼儿探究更多的信息。
对于体验环节而言，更要探究形及体，引导孩子们动起来，让他们由自动探究的过程中，表达本身的想法和感受，如此才能真正丰富这门课程。
幼儿远足游戏活动方案设计
幼儿远足游戏活动方案设计一、活动主题。
“小脚走天下，快乐远足行”二、活动目标。
1. 锻炼幼儿的体力和耐力，增强体质。
2. 让幼儿亲近大自然，观察自然中的动植物，感受季节的变化。
3. 培养幼儿的团队合作意识和勇敢精神，提高他们解决问题的能力。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 11:30。
四、活动地点。
[公园名称]五、参与人员。
[班级名称]全体幼儿及教师。
六、活动准备。
# （一）教师准备。
1. 提前踩点，确定远足路线，确保路线安全，无车辆通行，且沿途有有趣的自然景观或适合幼儿游戏的小场地。
2. 与公园管理方沟通，获取活动许可。
3. 准备急救药品和简单的医疗用品，如创可贴、消毒棉球、碘酒等，以防幼儿出现意外擦伤。
4. 每个幼儿一个姓名牌，方便教师随时确认幼儿人数。
5. 准备一些有趣的小道具，如放大镜（用于观察小昆虫）、口哨（用于集合和引起幼儿注意）、小彩旗（用于标记路线）等。
6. 提前给幼儿讲解远足的注意事项，如遵守秩序、不离开队伍、注意安全等，可以通过故事或者儿歌的形式让幼儿更容易理解。
# （二）幼儿准备。
1. 穿着舒适的运动鞋和适合运动的服装。
2. 每个幼儿自带一个小水壶，装满水，方便途中补充水分。
七、活动过程。
# （一）出发前（9:00 9:15）1. 在幼儿园操场集合，教师再次检查幼儿的着装和携带物品是否合适。
2. 教师带领幼儿做一些简单的热身运动，如头部转动、肩部伸展、腰部扭转、膝盖弯曲等，一边做一边说：“小脑袋，转一转；小肩膀，抖一抖；小腰儿，扭一扭；小膝盖，弯一弯。
我们要去远足啦，身体准备好！”3. 给幼儿分组，每组推选一名小队长，小队长负责举着小彩旗带领小组前进，教师给小队长戴上一个特别的小徽章，让他们感到特别自豪。
# （二）远足途中（9:15 10:30）1. 沿着预先确定的路线出发，教师在队伍的前后和中间照顾幼儿，鼓励幼儿自己走路，遇到小坡或者小台阶时，教师会说：“小勇士们，这里有个小挑战，我们一起加油爬上去！”2. 沿途设置几个观察点，教师引导幼儿用放大镜观察路边的小昆虫或者小花小草。
幼儿远足游戏活动方案设计
幼儿远足游戏活动方案设计一、活动主题。
“小小探险家的远足之旅”二、活动目标。
1. 让幼儿亲近自然，感受大自然的美好，激发幼儿对大自然的热爱之情。
2. 锻炼幼儿的体力和耐力，提高幼儿身体的协调性和灵活性。
3. 在远足过程中，培养幼儿的观察力、想象力和团队合作意识。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 11:30。
四、活动地点。
[公园名称]五、活动准备。
1. 提前联系公园管理方，确定远足路线和休息区域。
2. 通知家长为幼儿准备轻便舒适的运动鞋、小背包（里面可以装一瓶水、一小包纸巾和一点小零食）。
3. 教师准备好急救药品（创可贴、消毒棉球等）、口哨、扩音器、小彩旗、游戏道具（如彩色气球、小沙包等）。
4. 提前给幼儿讲解远足的注意事项，如听从指挥、不脱离队伍、爱护环境等。
六、活动流程。
（一）出发前（9:00 9:15）1. 在幼儿园操场集合，教师再次检查幼儿的着装和背包，确保每个幼儿都做好准备。
2. 教师简单介绍今天的远足目的地和活动内容，激发幼儿的兴趣。
3. 把幼儿分成若干小组，每组推选一名小队长，小队长负责带领自己的小组，举着小彩旗。
（二）远足途中（9:15 10:30）1. 沿着预定路线出发，教师走在队伍的前面和后面，确保幼儿的安全。
2. 鼓励幼儿观察周围的景色，如花草树木、小鸟、小昆虫等，教师可以适时提问：“小朋友们，你们看那朵花是什么颜色的呀？”“那只小蝴蝶在干什么呢？”3. 当幼儿们走到一段比较平坦的道路时，教师可以组织幼儿玩“跟我学”的游戏。
教师做一些简单的动作，如单脚跳、双手向上伸展、弯腰摸地等，幼儿们跟着模仿，这样既有趣又能让幼儿们休息一下。
（三）到达公园休息区（10:30 10:45）1. 到达休息区后，让幼儿们坐下休息，补充水分。
2. 教师简单检查幼儿的身体状况，看看有没有幼儿觉得累或者不舒服。
（四）游戏环节（10:45 11:15）1. “气球大作战”把幼儿们分成两组，在每组的场地内放一些彩色气球。
幼儿园远足准备教案
幼儿园远足准备教案一、活动背景远足活动是幼儿园教育教学不可或缺的一部分。
通过远足活动，可以让幼儿接触自然，增长知识，锻炼身体，培养勇敢、独立的品质。
二、活动目标1.让幼儿亲近自然，增长对自然的认识和理解；2.增强幼儿的团队意识和合作精神；3.培养幼儿的勇敢、独立、自主和自信的品质。
三、活动准备1.选择适宜的远足地点远足地点的选择要考虑到安全、路程、观赏性和适宜度。
如选择公园、山地、水库等。
2.了解相关知识对于远足前应掌握的知识，老师需要带领幼儿们了解一些基本常识，包括如何行走、如何安全过河、如何识别野生动物、植物等。
3.物资准备1)应准备足够的饮用水、食品和急救包等；2)应让每个孩子带上自己的水杯和有盖子的肚兜；3)幼儿应穿运动鞋、帽子（夏天）、防晒霜等。
4.组织活动老师要制定详细的时间表和计划，组织好活动的安排，并严格按照计划进行。
四、活动实施1.安全问题1)活动前，要提前了解天气状况，并在出发前进行检查确认；2)幼儿必须严格遵守老师的指示，要留意道路标志和信号灯，因人行横道通过时应看好远近道路情况，确保安全；3)开展活动时，要统一行动，整齐有序。
2.教学内容1)老师可以引导幼儿观察周围的环境、动物、植物等，让他们获得有关自然界的知识，发展观察能力；2)在旅途中，老师可以进行生动、有趣、严谨的讲解，增强孩子们对生活常识的了解；3)活动结束后，可以进行反思、总结，让幼儿们了解到哪些地方需要加强，能够帮助幼儿更好地理解和回顾活动。
3.教学方法1)多让幼儿自主行动，突出参与性和体验性；2)多采用教学探究法，让幼儿自己体验、表述、总结；3)让孩子们团队协力，培养团队合作意识和创新思维能力。
五、活动后续1.整理归纳本次活动，制定下一步的远足活动计划；2.整理归纳教师组织远足活动的心得体会，相互交流分享。
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彩虹组远足活动方案
活动主题：亲近自然、感受自然
远足，即徒步远行的意思。
随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。
然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会也太少了。
家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的发展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。
在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象。
活动目标：
1、通过远足活动，培养幼儿敢于克服困难，开拓幼儿视野，亲近自然，感受自然。
2、通过远足活动增强幼儿体质，培养幼儿吃苦耐劳的精神，强化集体意识和环保意识，促进其身心和谐发展。
3、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。
活动时间：2015年4月3日上午9:30（根据天气再行调整）
一、活动班级：彩虹组全体幼儿以及家长
二、活动地点：黄忠公园
三、活动准备：班牌（每班一个）、照相机、饮用水、卫生纸、轻音乐、医药急救箱、塑料袋、垫纸板、报纸、野餐垫
四、前期准备：
1.安全：
教师在活动前几天对孩子安全意识进行提高。
比如：过马路要走斑马线和看红绿灯、不离开老师独自行动、爱护花草树木等等
2.全体着舒适服装、轻便鞋上阵：
3.分工：班主任负责本班孩子当天活动的组织和安全。
配班
老师负责遇到突发情况及时报告园领导
4、选六位家长志愿者（负责幼儿一路上的安全）
5、将班级幼儿分成五个组（五位家委会成员各负责一个幼
儿小组）
五、活动流程:
8:10---8:45早餐
8:50---9:20解便、整理着装、喝水
9:25---9:30大操场集合
9:30---9:40远足活动启动仪式
9:45---9:50离开幼儿园进行远足活动
9:50---10:20到达黄忠公园
10:20---11:00亲子绘画活动（美丽的春天）
11:00---11:30美食分享会
11：30---12:00自由活动（活动结束）
六、出发前准备
①各班整队，全面检查（包括幼儿身体状况，穿戴是否合理，所需物品是否带齐等）
②各班清点幼儿人数，明确家长是否到位。
七、途中安排
①从幼儿园出发---沿小区物管后门----进入黄苑街---经五幼
左转---直行过马路到达黄忠公园（六名家长志愿协助幼儿安全过马路）
②到达提前选定目的地，活动正式开始。
注：主班老师负责带队在前面，配班在队伍的中间，生活老师在队伍的后面。
八、到达目的地安排
1、首先休息，清点人数。
2、全体师生合影留念。
3、亲子绘画活动（美丽的春天）。
4、美食分享会（饮食一定要保证卫生，并合理有序的分配食
物）。
5、自由活动。
九、活动结束：
1.清点人数后，老师准备返园。
2.收拾现场垃圾。
3.老师原路返回幼儿园。