四年级下册道德与法治教案- 8 这些东西哪里来 部编版

统编版道德与法治四年级下册第8课这些东西哪里来第一课时教学设计

5、思考：这些物品是如何被生产出来的呢？

方式总结出来。

9、玩具小熊的生产环节：

10、我的小探访：你还想知道哪些物品的生产环节吗？请你选择一

件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧！

11、示例：服装的生产环节。

12、小调查：问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不

生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些

舒适和便利。

13、图片展示：结婚三大件的变迁。

14、小小分享会：

（1）从“结婚三大件”的变迁当中，你感受到了什么？

（2）除了“结婚三大件”的变迁外，你还知道哪些工业产品的变化？

（3）你最喜欢的一样工业产品是什么？你为什么喜欢它，它给你的

生活带来了什么？

15、新家电、新生活：洗碗机、扫地机器人、烘干机。

16、总结：随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生

产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。

17、比一比，想一想：你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗？

18、提示：工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便

的同时，还把人们从重复、繁杂、劳累的工作中解放出来，从而让

人们有更多的时间做其他的事情。

19、视频：这是未来家电的趋势吗？太智能了！

20、小小发明家：未来的世界会是怎样的呢？会出现哪些新的工业

产品？想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪

些产品？

对比工业产品的变化，感受工业的发展对人们生活的重要作用。

课堂小结我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们

创造着幸福的生活，我们应该倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我

们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。总结提升