虞美人(课件)
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《虞美人》ppt课件21张
3.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表 示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的 事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗 是：“______________”。(李煜《虞美人》)
4.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句 写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美 人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是 “_____________,____________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。( 李煜《虞美人》)
这是以水喻愁流传千古的名句。作者将一腔愁绪化为有形 的流水，显示出愁思如春水恣肆，奔放倾泻，又如春水不 舍昼夜，长流不尽，语句形象而生动。
这首词通篇采用一问一答、自问自答、问起答结的构架，在这个构 架中形成了三组对比。
永恒的“春花秋月”
今非昔比的“往事”
不变的 “外物” 年年到来的“东风”
巨变的 “人事” 不堪回首的“故国”
夜阑人静，明月晓风，幽囚在小楼中的不眠之人，不由凭栏远 望，对着故国家园的方向，多少凄楚之情，涌上心头，又有谁 能忍受这其中的况味？
置身诗境，缘景明情
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
“不堪回首”，但毕竟回首了。遥望金陵的想象与慨叹。想象中，故国的江 山、旧日的宫殿都还在吧，只是当年在阑边砌下流连欢乐的有情之人，已不复 当年的神韵风采了。怀想时，多少悲恨在其中。“只是”二字以叹惋的口气， 传达出无限怅恨之感。 春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。
李煜（937-978），字重光，号钟隐，五代
时南唐后主，世称李后主。工书善画，洞晓音 律。投降宋朝后被封为“违命侯”，幽禁在汴 京。他整日以泪洗面，凄凉寂寞，度日如年， 在41岁生日（七月七日晚）时做《虞美人》， 并令歌伎演唱，在词中不假思索的表达他对过 去宫廷生活的怀念，因此触怒宋太宗被赐毒酒 毒死。所以，这首《虞美人》可算是李后主的 绝命词了。当然《虞美人》也是他脍炙人口的 代表作。
4.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句 写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美 人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是 “_____________,____________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。( 李煜《虞美人》)
这是以水喻愁流传千古的名句。作者将一腔愁绪化为有形 的流水，显示出愁思如春水恣肆，奔放倾泻，又如春水不 舍昼夜，长流不尽，语句形象而生动。
这首词通篇采用一问一答、自问自答、问起答结的构架，在这个构 架中形成了三组对比。
永恒的“春花秋月”
今非昔比的“往事”
不变的 “外物” 年年到来的“东风”
巨变的 “人事” 不堪回首的“故国”
夜阑人静，明月晓风，幽囚在小楼中的不眠之人，不由凭栏远 望，对着故国家园的方向，多少凄楚之情，涌上心头，又有谁 能忍受这其中的况味？
置身诗境，缘景明情
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
“不堪回首”，但毕竟回首了。遥望金陵的想象与慨叹。想象中，故国的江 山、旧日的宫殿都还在吧，只是当年在阑边砌下流连欢乐的有情之人，已不复 当年的神韵风采了。怀想时，多少悲恨在其中。“只是”二字以叹惋的口气， 传达出无限怅恨之感。 春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。
李煜（937-978），字重光，号钟隐，五代
时南唐后主，世称李后主。工书善画，洞晓音 律。投降宋朝后被封为“违命侯”，幽禁在汴 京。他整日以泪洗面，凄凉寂寞，度日如年， 在41岁生日（七月七日晚）时做《虞美人》， 并令歌伎演唱，在词中不假思索的表达他对过 去宫廷生活的怀念，因此触怒宋太宗被赐毒酒 毒死。所以，这首《虞美人》可算是李后主的 绝命词了。当然《虞美人》也是他脍炙人口的 代表作。
虞美人李煜ppt课件完整版
通过今昔对比，突显了作者对逝 去岁月的无尽思念。
诗中的意象和象征手法，传达了 作者对过去美好记忆的珍视和怀
想。
对生命短暂和时光易逝的感慨
诗中描绘了生命的短暂和时光 的易逝，表达了作者对人生的 深刻思考。
通过借景抒情的手法，抒发了 作者对生命无常和时间流逝的 感慨。
诗中的语言和意象，传达了作 者对生命意义的探寻和对时光 匆匆的无奈。
不同版本《虞美人》对比研究
要点一
敦煌曲子词《虞美人·东风荡飏轻 云缕》
此词写暮春时节主人公登高怀人，上片写暮春景色，下片写 登楼远望，抒发怀人念远之情。全词以清丽的语言、悠扬的 韵调、明快的节奏、动人的画面，表达了作者对春天和恋人 的怀念之情。
要点二
冯延巳《虞美人·春花秋月何时了》
此词是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的 尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。全词 语言明净、凝练、优美、清新，以问起，以答结，由问天、 问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流 走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成 沁人心脾的美感效应。Biblioteka 02《虞美人》文本解读
原文欣赏与注释解析
原文欣赏
全文以生动的笔触，描绘了李煜对逝 去的美好时光的怀念和对当前困境的 无奈。文字优美，感情真挚，表达了 作者对故国的深深眷恋。
注释解析
通过对词句中的难点字词进行注释，帮 助学生更好地理解文本。例如，“春花 秋月何时了”中的“了”字，表达了作 者对无尽离愁的感慨。
05
知识拓展：相关作品欣赏
李煜其他脍炙人口的诗篇推荐
《浪淘沙·帘外雨潺潺》
01
此词基调低沉悲怆，透露出李煜这个亡国之君绵绵不尽的故土
《虞美人》优秀课件
社会地位分析
从社会角度分析虞美人的地位和作为女性的身份，探讨她在古代社会中所面临的 挑战。
2
影响与地位
研究虞美人在女性文学中的影响与地位，以及她对后世女性形美人》的文学价值，探讨其在中国古代诗词史上的地位和意义。
二十一世纪的启示
思考虞美人形象对现代社会和文化的影响，以及我们可以从虞美人的故事中得到的启示。
《虞美人》优秀课件
介绍中国古代诗词中著名的美女虞美人，以及她在《虞美人》诗歌中的形象 描写和象征意义。
诗歌朗读
1 《虞美人》朗读
请学生们朗读《虞美人》这首诗歌，体会其优美的韵律和抒情意境。
2 结构和意境
分析《虞美人》诗歌的结构和意境，探讨作者通过诗歌表达的情感和主题。
虞美人形象的描绘
外貌特征分析
唐诗四大家的介绍
介绍唐代四位杰出的诗人，分 析他们对《虞美人》等作品的 创作风格和影响。
虞美人在文学、艺术中的表现
文学中的形象
探寻虞美人在古代文学作品中的表现，如《红楼 梦》、《诗经》等。
艺术作品中的形象
介绍虞美人形象在绘画、雕塑等艺术作品中的展现， 如著名的虞美人画像。
虞美人与女性身份的关系
1
深入剖析虞美人的外貌特征，描绘出她的美丽 与娇媚，以及这种形象在诗歌中的重要性。
喻指和象征性
探讨虞美人作为一种意象的象征意义，以及在 诗歌中所代表的更深层次的含义。
唐代文学风格的研究
唐代文学史背景
探讨唐代文学的历史背景，以 及文学创作环境对《虞美人》 等作品的影响。
唐诗三百首的地位
分析《虞美人》等作品在唐诗 三百首中的地位，以及其对后 世文学的影响。
《虞美人》课件(19张ppt)
2、整体感情基调：悲哀、感伤、低沉
合作析疑
CONTENTS
原因
同学们喜欢这 原因） 最喜欢哪一句？ 首词吗？（说明
原因
词眼
你认为全词最关 键的应是哪一个 词？
（也说明原因）
合作析疑 content
愁
既然词眼是“愁”，就请同学们读 一遍课文，讨论一下，作者的愁主要表现 在哪些方面？ 提示：可从作者的背景和词中的内容提取
两次描写“月” 以水喻愁
“雕栏玉砌”的“在”与“朱颜”的“改”作对比
Add your title 对比
Add your title 虚实结合
对往事的回忆，引起现在的愁苦，前虚后实
Add your title 发问
先问天；再问人；最后问自己
关键字眼： “改”
改变的只是朱颜吗？
• 不仅仅只是朱颜，还有人的地位（从皇帝 沦为囚徒）、人的感受（由安富尊荣到忍 不仅仅只是朱颜，还有人的地位（从皇帝沦为囚 徒）、人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞 辱蒙羞
名句赏析
CONTENTS
名句
它好在哪里？
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
提示
①修辞手法；②表达方式
——设问、比喻、夸张。 用春水来比喻愁， 愁思像春水汪洋恣肆，一泻千 里，写出了愁思的多； 又像春水长流不息，无穷无尽， 写出了愁思的绵长。
这九个字，确实把感情在升腾流动中的深度和力度表 达出来了，并赋予无形的愁以质感和具象。人生啊人生， 不就意味着无穷无尽的愁苦吗？一个处于刀俎之上的亡国 之君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，是史所罕见的。这 两句充满悲恨凄楚的感情色彩，其感情之深厚强烈，真如 滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。诗人这种纯真 深挚感情的全心倾注，让他为此付出了生命，但也在中国 文学史上留下了这样的不朽篇章。这是一种化帝王之愁为 凡人之愁的做法，这是他卸去帝王外衣后的平民式的抒情， 否则的话，它就无法深深感染着古往今来的他的读者。 尼采说：“在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写 出来的文字。” 缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的 篇章是纯粹的眼泪。”
合作析疑
CONTENTS
原因
同学们喜欢这 原因） 最喜欢哪一句？ 首词吗？（说明
原因
词眼
你认为全词最关 键的应是哪一个 词？
（也说明原因）
合作析疑 content
愁
既然词眼是“愁”，就请同学们读 一遍课文，讨论一下，作者的愁主要表现 在哪些方面？ 提示：可从作者的背景和词中的内容提取
两次描写“月” 以水喻愁
“雕栏玉砌”的“在”与“朱颜”的“改”作对比
Add your title 对比
Add your title 虚实结合
对往事的回忆，引起现在的愁苦，前虚后实
Add your title 发问
先问天；再问人；最后问自己
关键字眼： “改”
改变的只是朱颜吗？
• 不仅仅只是朱颜，还有人的地位（从皇帝 沦为囚徒）、人的感受（由安富尊荣到忍 不仅仅只是朱颜，还有人的地位（从皇帝沦为囚 徒）、人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞 辱蒙羞
名句赏析
CONTENTS
名句
它好在哪里？
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
提示
①修辞手法；②表达方式
——设问、比喻、夸张。 用春水来比喻愁， 愁思像春水汪洋恣肆，一泻千 里，写出了愁思的多； 又像春水长流不息，无穷无尽， 写出了愁思的绵长。
这九个字，确实把感情在升腾流动中的深度和力度表 达出来了，并赋予无形的愁以质感和具象。人生啊人生， 不就意味着无穷无尽的愁苦吗？一个处于刀俎之上的亡国 之君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，是史所罕见的。这 两句充满悲恨凄楚的感情色彩，其感情之深厚强烈，真如 滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。诗人这种纯真 深挚感情的全心倾注，让他为此付出了生命，但也在中国 文学史上留下了这样的不朽篇章。这是一种化帝王之愁为 凡人之愁的做法，这是他卸去帝王外衣后的平民式的抒情， 否则的话，它就无法深深感染着古往今来的他的读者。 尼采说：“在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写 出来的文字。” 缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的 篇章是纯粹的眼泪。”
《虞美人》李煜PPT课件
02
《虞美人》的创作背景
时代背景
01
02
03
五代十国时期
国家动荡不安，战乱频繁 ，百姓流离失所。
文化交融
中原文化与南方文化相互 交融，为词的发展提供了 土壤。
词的兴起
词作为一种新的文学形式 ，逐渐受到文人墨客的青 睐。
个人背景
李煜的身份背景
南唐后主，自小生活在宫 廷之中，对政治无太多兴 趣，更专注于诗词创作。
文学传承
《虞美人》作为李煜的代表作之一，对后世文学 产生了深远的影响，被广泛传颂和传承。
创作启示
该词为后来的文学家和诗人提供了创作灵感和启 示，成为文学创作的经典范本。
情感表达方式
《虞美人》的情感表达方式影响了后人对人生、 情感和社会的思考，成为文学表达的一种典范。
《虞美人》的地位与价值
历史地位
《虞美人》在李煜的创作历程中占据着重要的地位，是李 煜晚期作品的代表，反映了他在亡国之痛中的内心世界。
李煜的词在内容上主要可分三类：描写宫廷生活情景；描写帝王生活；抒写亡国之 痛。
李煜的词在语言上主要采用自然率真、清新明快的语言。
李煜的文学地位
李煜的词在艺术上主 要采用白描的手法， 以情写情，以景写情 。
李煜的词在风格上主 要有“婉约”和“明 朗”两种风格。
李煜的词在结构上主 要采用开门见山、环 环相扣、句句成环的 写法。
艺术手法
李煜运用了丰富的意象和象征手法，使诗歌具有很高的艺术感染力 。
主题思想
通过对自然景色的描绘，表达了作者对人生无常和命运无奈的感慨 。
对李煜的敬仰与思考
文学才华
01
李煜作为南唐后主，其卓越的文学才华和艺术天赋令人敬仰。
《虞美人》课件(共19张PPT) 统编版高中语文必修上册.ppt
①乐景写哀情。（手法） ②因为他此时此刻内心非常痛苦，度日如年。春花秋月总 是和最美好的事物联系在一起，但一个被囚禁的亡国之君 ，要忍受无尽的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味着这 种屈辱生活的延续罢了，所以他问何时才是尽头呢？ ③暗含了处在幽禁中的亡国之君内心无比的悲痛与酸楚。
请输入文字描述这里
春花秋月何时了，往事知多少。
最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽 篇章是纯粹的眼泪。
——【法】缪塞
虞 美 人
词牌来源——虞美人
1. 虞 美 人 ： 原 为 唐 教 坊 曲 ， 后 用 为 词 牌 名 。 又 名 “一江春水”“玉壶水”等。
2.初咏项羽的宠姬虞美人而得名。公元前202年， 项羽被刘邦军队围于垓下，虞姬拔剑自刎。相传在虞姬 血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把 这种花叫做“虞美人”。
962年继位，日日纵情声色，不理朝政，枉杀 谏臣不恤国政。
宋太祖开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜肉袒 出降，被送到汴京，被囚禁在一座小楼里，被封 为违命侯。
“作个才人真绝代，可怜薄命作君当晚，在寓 所命歌妓作乐唱《虞美人》词，宋太宗闻知而 命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。本词是李煜 的绝笔之作。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
2、为什么词中两次提到“月”这个意象，词人表达的感情相同吗？ 答：不相同。 “春花秋月”：时间漫长，是囚徒生活的煎熬； “月明中”：回首故国，只有恨、痛与思念！ 饱含着李煜无限凄楚之情。
小楼、东风：永恒不变的景 实 对比之二
故国不堪回首：短暂无常的情 虚
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
3.唐无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首 《虞美人》，词牌名便源于此。
虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。
请输入文字描述这里
春花秋月何时了，往事知多少。
最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽 篇章是纯粹的眼泪。
——【法】缪塞
虞 美 人
词牌来源——虞美人
1. 虞 美 人 ： 原 为 唐 教 坊 曲 ， 后 用 为 词 牌 名 。 又 名 “一江春水”“玉壶水”等。
2.初咏项羽的宠姬虞美人而得名。公元前202年， 项羽被刘邦军队围于垓下，虞姬拔剑自刎。相传在虞姬 血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把 这种花叫做“虞美人”。
962年继位，日日纵情声色，不理朝政，枉杀 谏臣不恤国政。
宋太祖开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜肉袒 出降，被送到汴京，被囚禁在一座小楼里，被封 为违命侯。
“作个才人真绝代，可怜薄命作君当晚，在寓 所命歌妓作乐唱《虞美人》词，宋太宗闻知而 命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。本词是李煜 的绝笔之作。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
2、为什么词中两次提到“月”这个意象，词人表达的感情相同吗？ 答：不相同。 “春花秋月”：时间漫长，是囚徒生活的煎熬； “月明中”：回首故国，只有恨、痛与思念！ 饱含着李煜无限凄楚之情。
小楼、东风：永恒不变的景 实 对比之二
故国不堪回首：短暂无常的情 虚
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
3.唐无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首 《虞美人》，词牌名便源于此。
虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。
《虞美人》PPT课件
水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的多；江 水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如愁 思的绵长。大胆抒发了亡国之恨。
• 你还能举出哪些形象表现愁的诗句？
1只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 。 --- 李清照
2白发三千丈，缘愁似个长。
--- 李白
3便作春江都是泪，流不尽，许多愁。--- 秦观
4飞红万点愁如海。
---秦观
虞美人
关于李煜
五代十国时南唐国J，字重光， 初名从嘉，后以“日以煜之昼， 月以煜之夜”之意改名李煜。号 钟隐、莲峰居士。彭城（今江苏 徐州）人。南唐元宗李璟第六子， 于961年继位，史称李后主。开 宝八年，宋军破南唐都城，李煜 降宋，被俘至汴京，封为右千牛 卫上将军、违命侯。后因作感怀 故国的名词《虞美人》而被宋太 宗毒死。
• '问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。" 赏析这两句如何表现抽象的愁？（6分）
• 这两句运用了比喻/夸张的手法，2 • 以水写愁，江水奔腾流淌，如愁思的多；昼
夜不停，长流不息，如愁思的绵长。2 • 化无形为有形，有深度有力度地表达了感情。
2
李煜的这首词字字血泪，发自内
心，词人追惜年华、感慨人事变 迁、哀叹命运，抒发了一位亡国 之君的故国之思。
• 教师寄语：
• 平庸的心灵只能有平庸的痛苦，平 庸的痛苦只能产生平庸的艺术，而 那些伟大的艺术只会在绝望的心灵 里诞生。我们可能不会绝望，我们 可能不会写出惊人的篇章，但是， 珍惜拥有的东西，热爱自己的生活 比一切都显得重要。让我们在热爱 诗歌的同时更热爱我们的生活吧！
课后作业
• 扩写“梦里不知身是客，一晌贪欢”。 • 要求：仔细体会作者心情，运用联想、
只是朱颜改。问君能
有几多愁？恰似一江
• 你还能举出哪些形象表现愁的诗句？
1只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 。 --- 李清照
2白发三千丈，缘愁似个长。
--- 李白
3便作春江都是泪，流不尽，许多愁。--- 秦观
4飞红万点愁如海。
---秦观
虞美人
关于李煜
五代十国时南唐国J，字重光， 初名从嘉，后以“日以煜之昼， 月以煜之夜”之意改名李煜。号 钟隐、莲峰居士。彭城（今江苏 徐州）人。南唐元宗李璟第六子， 于961年继位，史称李后主。开 宝八年，宋军破南唐都城，李煜 降宋，被俘至汴京，封为右千牛 卫上将军、违命侯。后因作感怀 故国的名词《虞美人》而被宋太 宗毒死。
• '问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。" 赏析这两句如何表现抽象的愁？（6分）
• 这两句运用了比喻/夸张的手法，2 • 以水写愁，江水奔腾流淌，如愁思的多；昼
夜不停，长流不息，如愁思的绵长。2 • 化无形为有形，有深度有力度地表达了感情。
2
李煜的这首词字字血泪，发自内
心，词人追惜年华、感慨人事变 迁、哀叹命运，抒发了一位亡国 之君的故国之思。
• 教师寄语：
• 平庸的心灵只能有平庸的痛苦，平 庸的痛苦只能产生平庸的艺术，而 那些伟大的艺术只会在绝望的心灵 里诞生。我们可能不会绝望，我们 可能不会写出惊人的篇章，但是， 珍惜拥有的东西，热爱自己的生活 比一切都显得重要。让我们在热爱 诗歌的同时更热爱我们的生活吧！
课后作业
• 扩写“梦里不知身是客，一晌贪欢”。 • 要求：仔细体会作者心情，运用联想、
只是朱颜改。问君能
有几多愁？恰似一江
李煜虞美人完美版ppt课件
01引言Chapter诗人李煜简介李煜（937年8月15日－978年8月13日），南唐元宗（即南唐中主）李璟第六子，初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士，汉族，生于金陵（今江苏南京），祖籍彭城（今江苏徐州铜山区），南唐最后一位国君。
精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高。
李煜的词，继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间派词人的传统，又受李璟、冯延巳等的影响。
语言明快、形象生动、用情真挚，风格鲜明，其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后世词坛影响深远。
《虞美人》背景及意义本次课程目的与要求0102030402文本解读与赏析Chapter《虞美人》原文呈现全文展示重点词句标注逐句解读与意境描绘逐句翻译与解读意象分析分析词中出现的意象，如“春花秋月”、“往事”、“流水”等，探讨这些意象在词中的作用和意义。
整体结构梳理与特点总结特点总结结构梳理总结李煜《虞美人》的艺术特点，如情感真挚、语言优美、意境深远等，并结合具体词句进行分析。
与其他作品的比较03艺术手法探讨Chapter比喻、拟人等修辞手法运用比喻拟人意象塑造及其象征意义意象塑造象征意义情感表达技巧分析直接抒情间接抒情04主题思想阐释Chapter爱情主题及其内涵挖掘描绘浓烈的爱情情感李煜的《虞美人》以爱情为主题，通过细腻入微的笔触，表达了作者对逝去爱情的深深眷恋和无尽思念。
展现爱情的无奈与哀怨作品中透露出作者对爱情无法挽回的无奈和深深的哀怨，使读者能够深刻感受到爱情的苦涩和沉重。
爱情的超越性李煜在《虞美人》中，将爱情升华到一种超越生死的境地，表现出对永恒爱情的追求和向往。
时代背景对作品影响探讨乱世背景对作品情感基调的影响01文化交融对作品风格的影响02个人经历对作品创作的影响031 2 3《浪淘沙·帘外雨潺潺》《相见欢·无言独上西楼》《乌夜啼·昨夜风兼雨》作者其他相关作品比较阅读05知识拓展与延伸思考Chapter中国古代爱情诗词概述《诗经》中的爱情诗01唐诗中的爱情描写02宋词中的爱情绝唱03不同文化背景下的爱情观念比较中西方爱情观念差异古代与现代爱情观念变迁不同民族间的爱情文化差异当代社会中爱情观念变迁思考互联网对爱情观念的影响现代社会中的爱情挑战爱情教育的缺失与重要性06课程总结与回顾Chapter介绍了李煜的生平事迹、南唐时代背景及其文学创作背景。
《虞美人》PPT课件
为什么词中两次提到“月”这个意象？
举头望明月，低头思故乡月是故乡明海上升明月，天涯共此时
今夜鄜州月，闺中只独看我寄愁心与明月
怀念故乡
怀念亲人
哪个字可作为全词的“诗眼”？
“改”。 改变的不仅是“朱颜”，还有人的地位（由国君沦为阶下囚）、人的感受（由安富尊容到忍辱蒙羞）。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
薄 命 君 王
“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。” ——法国作家缪塞 “尼采谓一切文学，余爱以血书者。后主之词，真所谓以血书者也。” ——王国维
“春花秋月”是美好的事物，为何希望它早点结束？
名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，无尽无休的“春花秋月”反而是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦。 奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。
前人凭吊李后主诗云：“作个才人真绝代，可怜薄命作君主。”的确，作为“好声色而不恤国政”的亡国之君，李后主确实可悲可叹，但他给我们留下了许多惊天地泣鬼神的血泪诗章确实难寻其右…… “李重光风流才子，误作人主 ……其所作之词，一字一珠。非他家所能及也。” ——余怀云《玉琴斋词序》
绝 代 词 人
不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、后宫佳丽、 “普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。
“往事知多少”的“往事”指什么呢？
“小楼昨夜又东风”中，“又”字表现了什么意味？
“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝，人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！
浪淘沙 (南唐)李煜 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
举头望明月，低头思故乡月是故乡明海上升明月，天涯共此时
今夜鄜州月，闺中只独看我寄愁心与明月
怀念故乡
怀念亲人
哪个字可作为全词的“诗眼”？
“改”。 改变的不仅是“朱颜”，还有人的地位（由国君沦为阶下囚）、人的感受（由安富尊容到忍辱蒙羞）。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
薄 命 君 王
“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。” ——法国作家缪塞 “尼采谓一切文学，余爱以血书者。后主之词，真所谓以血书者也。” ——王国维
“春花秋月”是美好的事物，为何希望它早点结束？
名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，无尽无休的“春花秋月”反而是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦。 奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。
前人凭吊李后主诗云：“作个才人真绝代，可怜薄命作君主。”的确，作为“好声色而不恤国政”的亡国之君，李后主确实可悲可叹，但他给我们留下了许多惊天地泣鬼神的血泪诗章确实难寻其右…… “李重光风流才子，误作人主 ……其所作之词，一字一珠。非他家所能及也。” ——余怀云《玉琴斋词序》
绝 代 词 人
不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、后宫佳丽、 “普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。
“往事知多少”的“往事”指什么呢？
“小楼昨夜又东风”中，“又”字表现了什么意味？
“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝，人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！
浪淘沙 (南唐)李煜 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
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与《虞美人》对比阅读，你认为在 《浪淘沙》、《乌夜啼》、《破阵 子》这三首词中最能表现出李煜愁 情的句子各自是哪句？或者说说你 最喜欢其中的哪个名句，理由何在
四、玩一玩
诗词活动
1、为我们的南唐 后主写一首歌，曲 调取自叶凡的《相 思》这首歌，重新 填词，尽力表出李 煜的亡国之恨，故 国之思
2、‚朱颜不改‛和‚天上人间‛ 两个语文学习小组因为其名是取 自李煜的词作，所以要求在下周 的‚诗歌的盛会‛的语文活动课 上表演一个与李煜词作相关的节 目，或诵，或唱，或跳，人可尽 其才，大可展身手
质Байду номын сангаас：
1、词中‚春花‛‚东风‛‚春水‛ 等意象是否表明该词是作者在春 天创作的？（由‚断肠‛组肖瑶 同学提出）
质疑：
2、‚春花秋月‛是如此美好的 景象，作者为什么要追问它‚何 时了‛？（由‚天上人间‛组周 丹同学提出）
质疑：
3、‚小楼昨夜又东风‛，一 个‚又‛字有何用意？（由 ‚豆蔻词工‛组王颖同学提出）
质疑：
4、‚不堪回首月明中‛，作 者要表达什么？（由‚清芬‛ 组周颖同学提出）
质疑：
5、‚雕栏玉砌应犹在‛中的 ‚应‛字的意义和用法？（由 ‚沉香‛组胡莉莉同学提出）
质疑：
6、最后一句‚恰似一江春水向 东流‛是表示作者已经释怀还是 愁到了极点的感叹？（由‚教神 妪‛组赵萌同学提出）
名句赏析：
词坛的‘南面王’‛。
叶嘉莹：‚不管他写什么， 不管他所经历的是什么，他 都把他最真纯的、最敏锐的、 最深挚的心灵和情感全心全 意地投注进去。这是李后主 的一种特色。所以，当他把 真纯敏锐深挚的心灵情感投 注在破国亡家的苦痛之后， 就有释迦、基督担荷人类罪 恶之意，写出来我们人类有 生生命的共同苦难。‛
黎巴嫩的伟大诗人纪 伯伦说过：‚诗不是 一种表白出来的意见。 它是从一个伤口或是 一个笑口涌出的一首 歌曲。‛
一、读一读
因声求气
二、想一想
置身诗境
三、议一议
知人论世
历代 名家 点评
王国维： ‚‘尼采谓：一 切文学，余爱以 血书者。’后主 之词，真所谓以 血书者也。‛
沈 雄 ：‚国亡后在 ‘日夕只以眼泪洗面’ 的软禁生涯中，一改 词之风格，转琦香绮 丽为哀怨伤婉，以一 首首泣尽以血的绝唱， 使亡国之君成为千古
四、品一品
咬文嚼字
评一评：谁提 出的问题最有 思考价值？
质疑：
（1）词中‚春花‛‚东风‛‚春水‛等意象是否表明该词 是作者在春天创作的？（由‚断肠‛组肖瑶同学提出） （2）‚春花秋月‛是如此美好的景象，作者为什么要追问 它‚何时了‛？（由‚天上人间‛组周丹同学提出） （3）‚小楼昨夜又东风‛，一个‚又‛字有何用意？（由 ‚豆蔻词工‛组王颖同学提出） （4）‚不堪回首月明中‛，作者要表达什么？？（由‚清 芬‛组周颖同学提出） （5）‚雕栏玉砌应犹在‛中的‚应‛字的意义和用法？ （由‚沉香‛组胡莉莉同学提出） （6）最后一句‚恰似一江春水向东流‛是表示作者已经释 怀还是愁到了极点的悲叹？（由‚教神妪‛组赵萌同学提 出）
四、玩一玩
诗词活动
1、为我们的南唐 后主写一首歌，曲 调取自叶凡的《相 思》这首歌，重新 填词，尽力表出李 煜的亡国之恨，故 国之思
2、‚朱颜不改‛和‚天上人间‛ 两个语文学习小组因为其名是取 自李煜的词作，所以要求在下周 的‚诗歌的盛会‛的语文活动课 上表演一个与李煜词作相关的节 目，或诵，或唱，或跳，人可尽 其才，大可展身手
质Байду номын сангаас：
1、词中‚春花‛‚东风‛‚春水‛ 等意象是否表明该词是作者在春 天创作的？（由‚断肠‛组肖瑶 同学提出）
质疑：
2、‚春花秋月‛是如此美好的 景象，作者为什么要追问它‚何 时了‛？（由‚天上人间‛组周 丹同学提出）
质疑：
3、‚小楼昨夜又东风‛，一 个‚又‛字有何用意？（由 ‚豆蔻词工‛组王颖同学提出）
质疑：
4、‚不堪回首月明中‛，作 者要表达什么？（由‚清芬‛ 组周颖同学提出）
质疑：
5、‚雕栏玉砌应犹在‛中的 ‚应‛字的意义和用法？（由 ‚沉香‛组胡莉莉同学提出）
质疑：
6、最后一句‚恰似一江春水向 东流‛是表示作者已经释怀还是 愁到了极点的感叹？（由‚教神 妪‛组赵萌同学提出）
名句赏析：
词坛的‘南面王’‛。
叶嘉莹：‚不管他写什么， 不管他所经历的是什么，他 都把他最真纯的、最敏锐的、 最深挚的心灵和情感全心全 意地投注进去。这是李后主 的一种特色。所以，当他把 真纯敏锐深挚的心灵情感投 注在破国亡家的苦痛之后， 就有释迦、基督担荷人类罪 恶之意，写出来我们人类有 生生命的共同苦难。‛
黎巴嫩的伟大诗人纪 伯伦说过：‚诗不是 一种表白出来的意见。 它是从一个伤口或是 一个笑口涌出的一首 歌曲。‛
一、读一读
因声求气
二、想一想
置身诗境
三、议一议
知人论世
历代 名家 点评
王国维： ‚‘尼采谓：一 切文学，余爱以 血书者。’后主 之词，真所谓以 血书者也。‛
沈 雄 ：‚国亡后在 ‘日夕只以眼泪洗面’ 的软禁生涯中，一改 词之风格，转琦香绮 丽为哀怨伤婉，以一 首首泣尽以血的绝唱， 使亡国之君成为千古
四、品一品
咬文嚼字
评一评：谁提 出的问题最有 思考价值？
质疑：
（1）词中‚春花‛‚东风‛‚春水‛等意象是否表明该词 是作者在春天创作的？（由‚断肠‛组肖瑶同学提出） （2）‚春花秋月‛是如此美好的景象，作者为什么要追问 它‚何时了‛？（由‚天上人间‛组周丹同学提出） （3）‚小楼昨夜又东风‛，一个‚又‛字有何用意？（由 ‚豆蔻词工‛组王颖同学提出） （4）‚不堪回首月明中‛，作者要表达什么？？（由‚清 芬‛组周颖同学提出） （5）‚雕栏玉砌应犹在‛中的‚应‛字的意义和用法？ （由‚沉香‛组胡莉莉同学提出） （6）最后一句‚恰似一江春水向东流‛是表示作者已经释 怀还是愁到了极点的悲叹？（由‚教神妪‛组赵萌同学提 出）