冀教版三年级科学下册期末考试卷(完整版)

冀教版三年级科学下册期末考试卷（完整版）
班级：姓名：
一、填空题。

（共20分）
1、利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即_________的大小。

2、在相同距离下，所用的时间越______________，物体运动得越快；所用的时间越______________，物体运动得越慢。

3、狗需要经历6个月的时间，才能长出______________，咀嚼食物。

4、水的温度越高，溶解食盐的速度越________。

5、当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是_______，坐在转椅上旋转是
_______。

6、空气越干燥，水蒸发得越__________。

7、在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟先到达终点，说明它在相同的距离内运动得______________。

8、科学家在探索太空时，星球上有没有_______的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有_______存在的可能。

9、水变成水蒸气后，__________会大大增加。

10、人的一生有两副牙齿，一副______________牙，一副______________牙。

二、选择题（每小题2分，共20分）
1、将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，气球（）。

A．能吹大B．不能吹大C．不确定能否吹大
2、下面三种动物的繁殖方式，有一种与其它动物不同，这种动物的繁殖方式是（）。

A．猪生小猪B．鱼产卵C．鸟生蛋
3、给水加热，水的温度会升高。

当水烧开后，继续加热2 ~3分钟，水的温度
（）。

A．降低B．不变C．升高
4、我们用天平测量出一枚鸡蛋的质量是60（）。

A．克B．千克C．吨
5、在下列材料中，哪种材料最硬（）。

A．木条B．卡纸C．铁钉D．塑料
6、下列物体的运动方式，不属于曲线运动的是（）。

A．转弯的火车B．转动的风车C．飞行的足球D．树上落下的苹果7、测量水的多少，实验室里用的是（）。

A．直尺B．三角尺C．量筒或量杯
8、一些现象可以判断风的大小，下列现象中说明风力最大的是（）。

A．烟柱微斜B．柳枝轻舞C．飞沙走石
9、把杯子倾斜一些后里面的水会（）。

A．B．C．
10、零下五摄氏度，写作（）。

A．－5℃B．5℃C．5－℃
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、我们通常用方向和距离来描述物体的位置。

（______）
2、当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。

（_____）
3、地球和月球、太阳一样都是球体。

（_____）
4、在孵化的过程中，如果天气干燥，可以在蚕卵上撒些水。

（______）
5、月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。

（______）
6、水是白色透明的液体。

没有气味，没有味道。

（______）
7、用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是方形的。

（_____）
8、促使水的三态变化的原因是温度的变化。

（________）
9、小芳测量水温时把温度计拿出水面读数。

（______）
10、物体的运动和静止是由参照物决定的。

（______）
四、连线题。

（共10分）
1、根据制作天气预报的步骤，连线。

第一步数值天气预报
第二步气象员做出预报
第三步数据收集
第四步发布天气预报
第五步天气会商
五、图形题。

（共12分）
1、气温计的读与写图
写作：（______）写作：（______）写作：（______）
读作：（______）读作：（______）读作：（______）
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、生活中纸有哪些用途？（至少写3种）
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2、我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。

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3、除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？
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参考答案
一、填空题。

（共20分）
1、速度
2、短长
3、牙齿
4、快
5、直线运动曲线运动
6、快
7、快
8、水生命
9、体积
10、乳恒
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、A
3、B
4、A
5、C
6、D
7、C
8、C
9、A
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、×
6、×
7、×
8、√
9、×
10、√
四、连线题。

（共10分）
1、
五、图形题。

（共12分）
1、
20℃ 0℃ - 15℃二十摄氏度零摄氏度零下十五摄氏度
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、用纸来制作纸袋、信封、写字、画画；用餐巾纸来擦手。

2、①用木板和木块搭建一个斜面；②把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；③按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；④重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。

（合理即可）
3、将固体研碎，增大固体和水的接触面积。