农村失独老人的社会问题现状及对策分析

农村失独老人的社会问题现状及对策分析
王重程　罗钰镜　曾大芊　单琦玥
促进农村全面发展是如今改革发展的主题之一，而农村失独老人的相关问题的解决又是其中不可忽视的重要一环，其合理的解决将有力推进农村、农业和农民的全面进步。

政府及社会各界也逐渐重视失独问题，因此对于失独老人诸多问题的研究对于三农的发展具有重大的意义。

一、社会系统理论概述
系统理论是一种组织系统，某一个系
统包含在另一个系统中，系统理论讲影响
人的环境分为四个层次：微观系统，中观
系统，外观系统和宏观系统。

按照社会系统理论的观点，被假定为
“问题”的是人在于环境复杂的交流系统
出了差错，并且因此而产生压力或者危机
的感受，被称为“生活的问题”。

该理
论认为应该干预的对象应该包括个人、
家庭、社会等，灵活使用各种社会工作手
法，通过多元的干预增强个人适应能力或
者建立新的社会支持以达成环境与个人的
适合程度。

二、问题现状
独生子女政策的实施，在很大程度上
缓解了我国人口增长过快的问题，但是
现如今关于农村失独老人问题从层次上的主要分为：微观、外观和宏观层次，根据目前研究情况来看，主要解决方法为医疗为主，家庭照顾为辅。

从微观层面主要是心理问题的亟待解决；外观层面主要是社会的帮助程度稍浅；而宏观层面的主要是由于政府政策的缺失以及定位的错误。

则；在“三人行，则必有我师焉”中形成好良好的品格；在“知之为知之，不知为不知”中，明白做人做事的务实态度等，这样学生就能在潜移默化中接受优秀传统文化思想的熏陶，从而提升自己的修养。

（二）充分利用课堂教学环节，让学生学习优秀的传统文化知识
课堂是学生学习文化知识的主要阵地，因此，教师在教学中，要通过多种教学方法深入传统文化知识的宣传。

在语文教学中，教师带领学生学习古诗词，要深入挖掘其中的文化内涵，并让学生分析诗词歌赋中是如何展现出文化思想的。

比如，学生学习数学知识时，教师也可以向学生列举我国数学取得的成就，介绍华罗庚、陈景润等数学家，是如何通过科研探索，推动数学领域的发展。

此外，教师要通过课外活动向学生灌输传统文化的精髓；比如，在班级中举办才艺展示大赛，通过书法比赛，让学生在笔墨中感受我国古代四大发明对后人的影响；热爱武
术的学生也可以通过一招一式展示出自己
的风采，让人们更加认可武术强身健体的
功效；喜爱古典乐器的学生，也可以通过
美妙的音乐传达出人们对音乐艺术的追求
和对美好生活的向往。

（三）利用传统佳节向学生宣传传统
文化理念
中秋节、端午节等传统佳节，是我国
传统文化的集中体现，国家文化部门也对
传统佳节高度重视，因此，教师可以利用
传统佳节这个契机，实现中华优秀传统文
化走入课堂。

比如，清明节到来时，教师
可以举办《缅怀先烈，传承精神，建设国
家》的主题演讲活动，使学生深刻的感受
到中华民族不屈的精神。

当端午节到来时，学生们也可以深入
分析《离骚》的文化内涵，通过知识的分
享感受民族文化，让大家知道屈原的爱国
精神，借此机会进行爱国教育。

中秋佳节到来时，师生也可以搜集和
节日相关的诗词，体会作者浓浓的思乡之
情。

在描写新年的古诗文中, 教师可以带
领学生温习《元日》，其中写到“爆竹声
中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳
瞳日，总把新桃换旧符。

”
通常爆竹声代表着辞旧迎新，王安石
通过这首诗，描写新年元日热闹、欢乐和
万象更新的动人景象，并借此表达自己坚
定变法的决心和信念。

学校将继续扎实开展传统文化育人工
作，丰富学生学习优秀传统文化的内容和
形式，增强学生学习优秀传统文化的积极
性，真抓实干，以培养技能扎实、素质过
硬、德才兼备的人才不懈努力。

（通联：山东省郯城县高峰头镇中心
小学）
1182019年第 9 期中
TE SE YAN JIU／特色研究
随着时间的推移，独生子女的一部分弊端开始显现，在这其中，失独问题显得尤为突出。

由于各种原因造成的年轻人亡故，他们的父母成为了失独老人，经人口学家易富贤推断，我国有近1，000万个失独家庭，而且这个群体还会增加并且长期存在。

农村失独家庭大概在120万以上，失独人数在240万左右，但是针对他们的心理研究却相对较少，所以存在的问题亟待解决。

（一）微观层次
由于失去了子女，他们扮演的父母角色得不到合理的解释，会导致角色扮演冲突，让他们进入心理上，行为上的不适应，不协调状态，与社会脱轨。

表现为与亲友的疏远，他们大多不会选择去接触其他的完整的家庭，怕对自己造成二次伤害，同时中国人有着求人不如求己的思想，很多失独家庭遇到问题时，往往不愿向他人求助，选择自己承担，更加加重了家庭的心理以及众多社会负担。

（二）外观层次
社会关怀只停留在工作人员探视、慰问品发放形式上的关怀，心灵关怀较为缺乏，村落是失独家庭接触最多的地方，也是失独家庭的重要活动场所。

但是通过实地调查发现，由于村落工作人员有限以及缺乏专业的社工人才，对于失独家庭的关照只停留在工作者以及志愿者对失独家庭的形式上的关心，主要以发放一些慰问品和慰问金为主，并且缺乏对失独家庭的个案调研与整体评估，缺乏建立新的、适合当地的服务模式。

（三）宏观层次
该层次主要是政府政策的缺失以及定位的错误，现有的对于失独者的政策多为经济上的补助，虽然经济缺失占据了如今失独者困难的绝大部分，但情感方面以及医疗方面才是最应加大重视的。

国家在政策的制定上，缺乏对后者的宏观考虑，因此对失独家庭问题的解决也只是“缓解”，并不能“根除”；其次是因为政府制定的多是具有政策指导意见的文件，缺乏具体的针对失独者的实施细则，地方部门在实施落实的时候具有很高的自由度，
这就严重影响了对失独家庭的帮扶效果，
从而使失独家庭的真正问题得不到良好解
决，更加加重了失独家庭的各类负担。

三、对策的提出
（一）微观层次
全面建构失独家庭社会支持网络。

一
个人所拥有的社会支持网络越强大，他就
能够比较好的应对来自外部额挑战，失独
家庭需要强化他们的社会支持网络，从而
增强社会支持相关功能。

专业的社会工作
人才应致力于协助失独群体得到因得到所
需的社会资源，并协助他们合理使用这些
资源。

培养失独家庭间的“自助”能力。

社会工作者在帮助失独者时，还要围绕
“授人以鱼不如授人以渔”的观点出发，
把握“助人自助”这一核心观念，培养失
独群体内部具有较好精神状态的成员，发
挥其榜样作用，实现其功能的长久发挥。

（二）外观层次
村落作为失独家庭的生活基础，有着
不可取代的重要作用，首先应该保持必要
的定期的走访评估，形成文字，总结出适
应当地的工作方法，同时要加强基础设施
建设，提供失独者所需要的活动场所与设
施，帮助其走出自己的家门，融入社会。

专业的社工机构，如果当地缺失，政府应
当合理购买社工服务，发挥专业社工在此
方面的优势作用。

（三）宏观层次
适当地提高当地的生活保障标准，。

因此应当根据每个失独家庭的特殊情况来
进行扶持，保证其基本的生活需要，确保
后续人文关怀的正确实施。

若是基本丧失
劳动能力的，建议其进入养老院。

建立专
门的“失独保障政策”体系，只有一个完
整的体系才能够有效而全面的保障失独群
体的相关诉求与利益，才能积极正确的应
对风险，只是临时的失独补助是远远不够
的，失独家庭还面临着医疗、养老、灵性
的需求，所以一个完整的体系显得尤为重
要，国家应对此产生重视，缓解失独家庭
进入老年时期的各类问题。

四、问题与总结
失独家庭是国家实行计划生育的产
物，虽然现在的二孩政策对将来有着较好
的缓解作用，但是未来三四十年，失独家
庭的问题依旧是不容忽视的，我们应当从
家庭，社会，国家多个层面去进行研究与
解决。

初步提出的适用于中国本土的社会
系统理论工作模式只是初步探索，其操作
性还有待检验，我们会继续努力，从实践
出发，争取将该理论的合理本土化并实际
应用于操作。

（通联：四川川北医学院管理学院）
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2019年第 9 期中。