二年级语文质量分析

测试
情况
分析
（从成功
与失败两
方面谈）
成功：1、大部分学生基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出现错别字。2、照样子写，学生答得不错，有一个同学“贝”字旁的字不会写。3、积累词语学生全做对了，所考察的都是平常练习的有特点的词语，学生做起来得心应手。
不足：1、个别学生有点粗心，答短文时不认真读题，有没填的空。2、有一个孩子的卷面不整齐。
教学
改进
措施
1、认真学习新课标，努力钻研教材。
2、抓好识字写字，扎实进行生字的教学。
3、重视词语积累，强化灵活运用的能力。
4、重视阅读教学，提高阅读理解能力。
5、加强口语训练，着力提高说话、写话水平。
6、培养学生良好的学习习惯。
南小召中心校期中（终）考试质量分析表
学科：语文年级：二年级执教教师：田甜
考试人数
均分
优秀人数
80分以上
合格人数
60分以上
不合格人60分以下
最高分
最低分
P值
6
98.13
6
60Βιβλιοθήκη 10097试卷
评价
本次语文试卷共分五个大题，试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面广，从书写习惯、形近字区别、以及写话等几个部分对学生阅读积累与运用的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查学生识字写字能力，又考查了学生对语言的积累运用、阅读理解分析及习作能力。