第1课感受生活中的法律 第1课时(教案)部编版道德与法治六年级上册

第1课感受生活中的法律第1课时(教案)部编版道德与法
治六年级上册
一、教学目标
1. 了解生活中常见的法律概念和法律意识的重要性；
2. 理解法律对生活的重要性及其作用；
3. 培育学生的法律意识，使其成为有知识、有道德、有素质、有担当的法治公民。

二、教学重点
1. 生活中常见的法律概念；
2. 了解法律在生活中的作用。

三、教学难点
1. 培养学生的法律意识；
2. 让学生理解法律对于生活的重要性。

四、教学内容及方法
1. 导入：引导学生探讨在日常生活中可能遇到的法律问题；
2. 展示：通过实际案例、课堂模拟等方式形象地展示法律在生活中的作用；
3. 分析：引导学生探讨法律的概念、原则以及相关法律知识；
4. 总结：让学生总结本节课所学的法律知识和体会到法律对生活的重要性。

五、教学过程
1. 导入
教师可以通过提问的方式引导学生探讨在日常生活中应该遵守
的法律规定。

例如：
- 在红绿灯路口，行人应该做些什么？
- 餐厅里可以把饭菜打包带回家吗？
- 在家里可以任何时间大声喊叫吗？
- 玩手机时应该保护好自己的隐私吗？
- 家长可以随便打骂孩子吗？
2. 展示
教师可以找一些实际案例或者课堂模拟的方式，帮助学生形象
地认识法律在生活中的作用。

例如：
- 实际案例：播放一段视频，让学生观看一起交通事故发生时，如何避免其他人受伤，怎么做才是正确的。

- 课堂模拟：教师可以发放一些道德和法律问题的卡片，让学
生分组表演应对方案，让学生体验到法律对于生活的影响。

3. 分析
通过引导学生学习相关法律概念、原则以及知识点，例如：
- 什么是法律？法律的作用是什么？
- 法律是如何制定的？遵守法律有何好处？
- 常见的法律规定有哪些？如何保护自己的合法权益？
4. 总结
教师可以让学生自己总结本节课所学的法律知识及其体会。

例如：
- 本节课有什么收获？
- 学习法律有什么好处？
- 如何在日常生活中做一个遵纪守法的公民？
六、教学评价
在课程结束后，教师可以通过课堂测试、小组讨论等方式来对
学生的学习成果进行评价。

七、教学资源
- 课程教材：《道德与法治》六年级上册；
- 视频或文章素材：生活中的法律知识视频或文章。

八、教学反思
法律知识在当今社会中越来越重要，作为一名合格的公民，需
要掌握一定的法律能力。

本节课以生活中常见的法律问题为入口，
引导学生认识到法律规定的必要性和适用范围，培养学生的法律意识，以此为基础，让学生从小就建立健康、合法、安全的生活方式，为将来成为一个有道德、责任心强、法制意识高的公民奠定基础。