一年级上册数学一课一练-分积木青岛版

分积木
1.给ɡěi下xià面miàn的de积jī木mù分fēn分fen类lèi。

(1)按形状分一分。

(2)按颜色分一分。

白色:
灰色:
2.分fēn一yi分fēn、数shǔ一yi数shǔ、填tián一yi填tián。

有()个。

有()个。

有()个。

有()个。

3.分fēn一yi分fēn,看kàn下xià图tú的de图tú形xínɡ分fēn别bié是shì由yóu哪nǎ组zǔ积jī木mù搭dā成chénɡ的de。

4.哪nǎ两liǎnɡ幅fú图tú可kě以yǐ拼pīn成chénɡ长chánɡ方fānɡ体tǐ?用yònɡ线xiàn连lián一yi连lián。

分积木
1.(1)长方体:①⑥⑨
正方体:②⑤⑩
圆柱:④⑦球:③⑧
(2)白色:②③⑤⑦⑨
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?灰
色:①④⑥⑧⑩
要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

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要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和
谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在
不断提高。

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