云南省昆明市中考物理总复习题型训练09：实验题(电学实验)

云南省昆明市中考物理总复习题型训练09：实验题（电学实验）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、实验探究题 (共12题；共80分)
1. （5分） (2017九上·商城月考) 某同学用如图甲所示的电路来“测量小灯泡L的额定功率”．灯泡L上标有“3.8V，字样，电源电压U=6V．实验前开关S断开．请根据下列实验步骤完成填空：
（1）开关S闭合前，调节滑动变阻器R的滑片，使滑片滑到变阻器R的________（选填“a”或“b”）端；
（2）闭合开关S，移动滑动变阻器R的滑片，使电压表V的示数为________V；
（3）保持滑动变阻器R的滑片位置不变，此时电流表A的示数如图乙所示，其读数为________A；
（4）计算灯泡额定功率，其额定功率为P测=________W．
（5）若电压表15V的量程损坏，利用现有器材测出小灯泡L的额定功率，简述你的方法：________（也可画图说明）
2. （9分）(2018·临沂模拟) 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为“2.5V”，正常发光时的电阻约为8Ω．
（1）在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整________；
（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了________（选填“短路”或“断路”）；
（3）移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为________V；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________（选填“左”或“右”）端移动；
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，由图象可计算出小灯泡的额定功率是________W．
（5）完成上述测量后，不用电压表，用如图丁所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻的阻值为R0 ，实验步骤如下，请补充完整：
①________；
②闭合开关S、S1 ，断开开关S2 ，记录下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P额=________W．
3. （7分） (2017九上·阜阳月考) 小柯在拓展课上，设计了图甲电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻．
（1）用导线连接1、2两点，电流表的示数如图乙，则通过变阻器的电流为________A．此时1、2两点间的电阻为0Ω，则在电流表指针所指的刻度上标0Ω．
（2）保持变阻器滑片不动，把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.1A，则Rx的阻值是________Ω，然后在电流表的0.1A刻度处标上相应的阻值．依此方法，在电流表的刻度上一一标上相应的阻值，这样就可以用此电流表测出接入1、2两点间导体的电阻．
（3）干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接1、2两点，电流表的指针就不能对准0Ω刻度线．要使指针重新对准0Ω刻度线，变阻器的滑片应向________（填字母）端移动．
4. （9分）(2016·永安模拟) 一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流大约为0.3A．小军同学想测量这只小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、滑动变阻器、导线若干．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整；
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是________；
（3）排除故障后进行正确测量，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为________ A；小灯泡的额定功率为________ W；
（4）利用所给器材，该实验装置________（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系，原因是________．
5. （5分）现有下列实验器材：一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。

请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻Rx的阻值。

要求：
（1）画出实验电路图
（2）简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx。

6. （9分）(2014·海南) 图甲是探究“电流与电阻的关系”的实物电路（滑动变阻器的规格为
“20Ω2A”），实验时：
（1）拆接电路，开关应________（选填“断开”或“闭合”）；
（2）现在a、b间接入5Ω的电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数如图乙所示，则电阻R两端的电压U1为________V；
（3）在a、b间改接10Ω的电阻，调节滑动变阻器，使得电压表示数________U1（选填“大于”“小于”或“等于”）；
（4）若想利用该实验装置来测量额定电压为3.8V、电阻为10Ω的小灯泡的额定功率，除了在a、b间改接小灯泡外，还必须对电路做的改动有：________．
7. （7分）(2017·农安模拟) 如图所示，是探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置．
（1）若想探究电流产生热量的多少与电阻的关系，则应选择图中的________和________两个密闭容器进行实验．
（2）通电时间相同时，产生热量最多的密闭容器________中的电阻丝．
8. （3分） (2018九上·金溪月考) 下列是创新小组对电流磁场的研究．
（1）如图甲所示的实验，闭合开关前，小磁针静止且能指向南北，这是因为________的作用；闭合开关后，导线下方的小磁针偏转，说明通电导体周围存在________，这一发现是丹麦科学家________首先完成的．（2）为探究通电直导线周围的磁场分布情况，用小磁针、铁屑、硬纸板等做了如图乙所示的实验，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，根据图乙的情景判断图丙中小磁针N极将________．（选填“转向纸内”、“转向纸外”或“保持不动”）．改变电流的方向，小磁针N极的指向________（选填“不变”或“变化”）．
（3）在做“探究通电螺旋管外部磁场的方向”的实验时，在螺线管周围摆放了一些小磁针通电后小磁针的指向如图丁所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与________磁体的磁场相似．改变螺线管中的电流方向，发现小磁针静止时北极所指方向与原来相反，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管的________方向有关．（4）写出增强通电螺线管周围磁场的一个方法________．
9. （4分）如图所示装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动．此装置中：
（1）甲部分发生的是________现象，人们根据这一原理发明了________．
（2）有一种“车窗爆破器”，陆续安装BRT公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能，图中________（甲/乙）部分产生的能量转化，与这一过程是相同的．
10. （7分） (2016九上·平凉期中) 为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．
（1）用笔画线代替导线，在图（甲）中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压．
（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图（乙）所示，其值为________ V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律．你认为实验的疏漏之处是________．
11. （12分）(2017·玄武模拟) 探究“电流与电阻关系”的实验中，提供的器材有：电源（电压9V）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干．
（1）小明连接的图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确．请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）本实验中，滑动变阻器的作用是①保护电路，②________．
（3）实验时，改变R0的阻值，测出对应的电流I．当R0的阻值变小时，为完成探究，应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动．
（4）将R0阻值调为50Ω，电流表示数如图乙，请在图丙I﹣坐标中补描该点，结合图中的已知点，作出I﹣关系图线．
（5）连线时发现有一个错误数据点，反思产生原因，小明回忆是某次将R0的阻值由________Ω变换为错误数据点对应阻值时，未调节滑片P就读取电流而造成的．
12. （3分）(2017·平南模拟) 在讨论“电流产生的热量与什么因素有关”的问题时，各组同学各抒己见，结合生活实际，给出自己的猜想．
第一组：电流产生的热量可能和通电时间有关．
第二组：电流产生的热量可能和电流大小有关．
第三组：电流产生的热量可能和电阻大小有关．
（1）你支持哪一组的观点？请你举一个生活中的例子支持它________．
（2）小明所在的三组同学决定用科学实验验证自己组的想法．为此他们设计了如图所示的电路．该电路的连接方式可以达到的目的是控制________和通电时间相同，同时看每个玻璃管中的________来反映电流在此容器中产生的热量．
（3）老师提示三组同学，若想同时探究出第一组同学的猜想，只需要再增加________（器材）并做相应的测量记录．
（4）经过同学们的实验探究，最后得到了“电流产生的热量和电流大小、电阻大小、通电时间都有关”的结论．实验过程中，小明发现该实验选用的装置和探究“不同物质吸热能力”的实验装置有相似之处．他灵机一动，将5Ω电阻所在的容器中换上等质量的煤油，准备重新进行探究物质吸热性质的实验．
实验组别两液体质量/g加热时间/min左液面高度/cm右液面高度/cm 1200g
2
3
小明的设计有不妥之处是没有控制________相同，所以产生的________不同．
参考答案一、实验探究题 (共12题；共80分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
答案：1-4、
答案：1-5、
考点：
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答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、答案：2-5、考点：
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答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：
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答案：4-1、
答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、
考点：
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答案：5-1、答案：5-2、考点：
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答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：
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答案：7-1、
答案：7-2、考点：
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答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、
考点：
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答案：9-1、
答案：9-2、考点：
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答案：10-1、答案：10-2、
考点：
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答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、
答案：11-4、答案：11-5、考点：
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答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、
答案：12-4、考点：
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