3公民意味着什么 第三课时(教学设计)部编版道德与法治六年级上册

3公民意味着什么第三课时（教学设计）部编版道德与法治
六年级上册
一、教学目标
•知道公民的基本权利和义务
•理解公民在社会中的作用和责任
•意识到保护环境、爱护公共设施的重要性
•掌握相关法律法规
二、教学重难点
1.公民的权利和义务
2.公民在社会中的作用和责任
3.环境保护和公共设施的重要性
三、教学准备
1.PPT课件
2.视频资料
3.课件资料
4.教学用具
四、教学过程
1. 导入环节
通过PPT播放一段视频，展示现代社会的公民形象，引导学生思考现代社会公民的角色。

2. 学习重点1：公民的权利和义务
通过PPT提供的图片以及教师的讲解，让学生认识到公民的权利和义务，让学生知道得到好处的同时，也需要尽好自己的义务。

3. 学习重点2：公民在社会中的作用和责任
通过PPT提供的图片以及教师讲解学生，让学生认识到公民在社会中的作用和责任，并为学生提供一些示例，例如居民可以参与社区建设活动。

在教师的引导下，学生积极探讨公民在社会中的作用和责任。

4. 学习重点3：环境保护和公共设施的重要性
通过PPT提供的图片以及教师讲解，让学生认识环境保护和公共设施的重要性，并且了解相关的法律法规。

5. 实践环节
学生们根据教师提供的材料，以小组为单位，通过设计海报的形式来宣传保护环境和爱护公共设施的重要性。

并向全班同学展示自己的作品。

6. 总结环节
教师总结本节课的内容，并强调公民意识的重要性。

并鼓励学生回家与家长讨论公民责任的问题，提高自己的公民意识。

五、板书设计
•公民的基本权利
•公民的义务
•公民在社会中的作用和责任
•环境保护和公共设施的重要性
六、教学反思
通过本次课程的教学，学生们掌握了公民的基本权利和义务，了解了公民在社会中的作用和责任，认识到环境保护和公共设施的重要性。

此外，在实践环节中，学生们积极参与，通过自己的设计来宣传环保和公共设施保护知识。

整节课的教学内容贴近学生的生活，极大地激发了学生的兴趣，并且教育作用到了学生内心深处。