中小学教师信息素养教育中存在的问题及对策探究

中小学教师信息素养教育中存在的问题及对策探究
陈雪萍
【期刊名称】《科教文汇》
【年(卷),期】2016(000)021
【摘要】《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》[1]中明确提出要“推进信息技术与教学融合”。

教师作为教学的组织者和实施者，其信息素养水平在实现这一目标的过程中显得尤为重要。

目前，学术界关于教师信息素养教育的内涵还没有达成共识；对于教师信息素养教育如何实施的应用研究很少，难以满足实践的需要。

本文在综合多方观点的基础上，结合实践，给出“教师信息素养”的内涵，分析了教师信息素养教育中存在的问题，并对学校如何实施教师信息素养教育给出一些具体可行的建议。

【总页数】2页(P35-36)
【作者】陈雪萍
【作者单位】西北师范大学甘肃·兰州 730070
【正文语种】中文
【中图分类】G630
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