用心理解用爱呵护--浅谈构建新型师生关系的方法

用心理解用爱呵护--浅谈构建新型师生关系的方法
姚玲娟
【期刊名称】《教育教学论坛》
【年(卷),期】2014(000)017
【摘要】怎样用心理解，用爱呵护。

多年的教学经历告诉我，只有平等地对待孩子，尊重孩子的独立人格，尊重孩子的选择和兴趣爱好，尊重孩子的思想和见解，他们才会耐心倾听，真心分享。

也只有在尊重前提下，孩子才会接受。

【总页数】2页(P125-125,126)
【作者】姚玲娟
【作者单位】上海嘉定区封浜小学，上海 201812
【正文语种】中文
【中图分类】G622.0
【相关文献】
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