【写人】我的“两面派”好朋友_700字

【写人】我的“两面派”好朋友_700字
在我小学四年级的时候，班级里来了一个新同学，他叫小刚。

小刚是个胖乎乎的男孩，戴着一副小眼镜，说话有气无力。

刚开始，我对他并没有什么特别的印象，觉得他很普
通。

随着时间的推移，我渐渐发现了小刚身上的一些特点，他是一个“两面派”。

白天上
学的时候，小刚总是默不作声，不起眼，好像融进了这个班级。

而一到课间休息或放学后，他就变得活跃起来，成为了大家喜欢围绕的焦点。

每当放学之后，我们通常会去附近的公园玩耍。

而小刚总是能够给我带来惊喜。

一次，我们带着篮球去公园打球，突然下起了大雨，其他同学都被淋湿了，只有小刚把雨伞拿出来，在我们伞下打着球，谁也没有料到他居然还会带着伞。

还有一次，我们去公园的湖边放风筝，一只风筝飞得很高，把线放了上去。

大家都看
着天空，突然小刚拿着风筝线穿过人群跑了过来，把线稳住了，并帮助我们将风筝收了下来。

这一切都是如此令人惊讶。

除了这些小小的事情，小刚还经常教给我们一些有趣的知识，他知道很多我们不知道
的事情。

他告诉我们公园里的花草的名字，介绍了一些动物的习性，还教我们一些寓言故事。

小刚的知识渊博，让我们对他刮目相看。

我们发现，他并不象表面上看起来那样懒散。

他家境并不富裕，但小刚非常勤奋好学，每天晚上都在看书。

他告诉我们，他的一个远房
亲戚是一个大学教授，他每次去亲戚家都会从书架上借来很多的书看。

尽管小刚聪明又有自知之明，但他的表现并不让人满意，是一个非常惹人生厌的家伙。

因为上课的时候，他总是不认真听讲，有时候还和同学搞小动作。

这就让我们觉得很生气，有的时候还开玩笑地叫他“坏小孩”。

通过和小刚相处的这段时间，让我明白了人不应该只根据表面的印象来评价别人，因
为每个人都有自己的一面。

小刚并不是一个不好的人，只是因为课堂上他不属于那种喜欢
听老师讲课的学生，他更愿意在课后自己学习。

他的兴趣和爱好和我们不一样，并不代表
他不好。

通过观察小刚，我明白了多角度地看待一个人是多么重要。

他的“两面派”个性给我
一个很好的教育，让我知道了不能只凭一次印象就去评价一个人。

相反地，我们应该给予
他们更多的了解和支持。

小刚是我的好朋友，他的“两面派”性格让我了解到了人们内在的世界可能和表面的形象相差很大，我们应该多给予别人一些理解和包容。

每个人都是一座宝库，只要我们愿意去了解，我们就有机会发现他们的闪光之处。