4.10.2又好又快_科学发展1
10.2又好又快科学发展教案

又好又快科学发展一、教材分析1.本框的地位和作用本课是人教版新教材必修一《经济生活》第十课第二框题。
第一框题介绍我国目前正处于全面建设小康社会的历史新时期,明确了我们经济建设方面的新目标。
本框题则是学习为实现这一目标而坚持的指导思想和发展战略,可以说是对上一框题的延伸和深化。
2、教学目标依据新课程标准的要求,结合高一学生的认知结构,确立以下三维教学目标:1.知识目标①理解深入贯彻落实科学发展观的必要性。
②理解科学发展观的科学内涵。
③了解促进国民经济又好又快发展的基本要求。
2.能力目标①能根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力。
②能初步运用科学发展观解决自己生活与发展问题的实践能力。
3.情感、态度与价值观目标①牢固树立科学发展观,尊重科学、追求真理、尊重规律②增强节约意识和忧患意识③树立环保意识,养成环保行为习惯3、重点、难点重点:全面理解科学发展观的科学内涵——依据:科学发展观本身的重要性也是课程标准的要求难点:加快转变经济发展方式——依据:教材的重要内容,但学生理解起来有困难二、说教法、学法教法:多媒体教学法、讨论式教学法学法:探究学习三、教学过程(一)导入新课多媒体:组图——经济增长;环境恶化、资源浪费问题:有人说“经济发展了,社会就进步了”,结合材料反映的问题,你认为,全面建设小康社会,我们该走一条什么样的发展道路?设计依据:以社会热点问题,引起学生对发展原则的思考,认识到科学发展的必要性。
(二)开始新课一、科学发展观自主探究:根据江苏省张家港市的四个“看不见”总结科学发展观的内涵设计意图:通过表格,结合实例,理解科学发展观的内涵,同时锻炼学生提取信息、运用知识的能力注意问题:本节内容理论性较强,学生相对陌生,完成表格之后还应该多引导学生联系身边的一些实例,更有利于增强学生懂得坚持科学发展的重要性。
二、促进国民经济又好又快发展情境1:联想集团:以创新构筑竞争优势问题:结合联想案例,谈谈提高自主创新能力、建设创新型国家对实现国民经济又好又快发展的意义设计意图:感受建设创新型国家的必要性和重要性情境2:①漫画:给中国的工业化道路换枕木②投资与消费对经济增长的贡献率对比;③表格:三大产业在各国GDP中所占的比重④GDP增长过程中的能源和资源消耗状况问题:②③④分别反映了什么经济现象?国家应该如何解决这些问题?设计意图:通过漫画理解我国粗放型增长方式所付出的代价,以此理解转变经济发展方式的原因,通过后三个问题理解“三个转变”注意问题:这是本课的难点问题,理论性强,学生理解起来有难度,在学生回答问题的过程中,教师应该引导学生认识到我国经济增长方式比较粗放,快是快了,但是不好,因为资源环境面临的压力越来越大,这会直接影响到全面小康目标的实现,因此必不转变经济增长方式。
10.2又好又快 科学发展教学设计

10-2 又好又快科学发展教学设计一、教材分析本框包括两目,分别讲述的是:贯彻落实科学发展观,要明确科学发展观的地位,把握科学发展观的内涵;促进小康社会经济又好又快发展,介绍了具体的措施,了解每一种措施的重要性和具体要求,树立正确的发展观。
课程标准对本框题的基本要求如下:阐明科学发展观的涵义和说明全面建设小康,是根本的是以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。
本框题的重点是科学发展观的内涵以及促进国民经济又好又快发展的措施。
本框题的难点是促进国民经济又好又快发展的措施。
二、学情分析学生已学习了第一框题“全面建设小康社会的经济目标”,了解了全面建设小康社会的经济目标是什么,而本框题则是进一步学习为什么要全面建设小康社会和怎样建设小康社会,促进社会经济发展方面的内容。
因此,学生已经有相应的知识铺垫,具备学习相关知识的基础。
第二、高一学生具备还的经济生活常识,有一定的社会经济阅历,通过近一学期的学习,掌握了一定的经济生活基础知识,了解了一定经济发展运行的常识,为本框题的学习准备了一定的经济常识和知识基础。
三、教学目标1、知识目标:理解深入贯彻落实科学发展观的必要性;理解科学发展观的科学内涵;运用促进国民经济又好又快发展的措施的基本要求。
2、能力目标:能准确把握科学发展观科学内涵的理解能力;可以运用所学知识解决现实问题、参与经济生活的能力;能运用多种方法特别是现代信息技术,收集筛选有关坚持或违背科学发展观的典型案例的能力。
3、情感、态度与价值观目标:牢固树立科学发展观;树立追求真理、热爱科学、尊重规律的科学精神;增强节约意识和忧患意识;树立环保意识,养成环保行为习惯;增强责任感、使命感和参与经济生活的自觉性。
四、教学方法谈话法、讨论法、讲授法。
采用多媒体教学手段,通过直观的图片和表格以及文字的阐述刺激学生的视觉和听觉,让学生有更大的兴趣参与课堂中来。
五、教学流程复习旧课:我国现阶段的小康的情况?实现全面的小康经济建设的新要求?来导入新课。
高中政治上册《又好又快科学发展》课件 新人教版必修1
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250000
246619
单位 :亿元
200000
152225 135259
150000
89368
100000
95054
101442
GDP总值
115612
50000
0
2000
2000-2007年我国GDP稳步增长
2001
2002
2003
2004
2005
2007
“单纯追求经济的增长速度、GDP的增加, 甚至把GDP作为衡量建设成就和成绩大小 的唯一指标,而忽视社会的全面进步。” (1)请问这种观点正确吗?为什么? (2)如果单纯追求经济的增长速度会有 什么后果?
1、提高自主创新能力,建设创新型国家 2、加快转变经济发展方式,推动产业结构 优化升级 3、统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设 4、加强能源资源节约和生态环境保护,增强 可持续发展能力 5、推动区域协调发展,缩小区域发展差距
我国纺织服装出口占全球防止服装贸易总额的24%,但自主品牌不足1%,且没有 一个世界名牌,我国彩电、手机、计算机、DVD播放机等产品的产量居世界第一,但关 键芯片以来进口。我国企业不得不将每部手机售价的20%、计算机售价的30%支付给 国外专利持有者。
加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续 发展能力,坚持节约资源和保护环境的基本国策。
东部沿海发达地区,2001年人均GDP已达到或超过三四千美元, 远远高于中西部一些落后地区。目前,人均GDP最高为上海市, 已经突破4000美元,最低的贵州省却只有300多美元。 材料四:根据国家统计局小康水平的分析报告,西部地区实现 程度为84.18%,东部实现程度97.86%,中部实现的程度为 93.18%。
4.10.2又好又快 科学发展

4.10.2 又好又快科学发展导学案编写:夏茂胜审核:廖肃清日期:班级:姓名:组别:组号:一、【学习目标】——明确目标,有的放矢1、知识目标:理解科学发展观的科学内涵;理解深入贯彻落实科学发展观的必要性;理解我国转变经济发展方式的思路2、能力目标:提高学生全面看问题的能力;能根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力。
3、情感、态度、价值观:牢固树立并认真落实科学发展观;强化热爱家乡、关心家乡的主人翁意识;树立科学精神、提高创新意识、增强争做创新人才的积极性、主动性;个人、家庭要增强节约资源和保护环境的意识。
【学习重点】全面准确地理解科学发展观的内涵、促进国民经济又好又快发展的重要性及措施【学习难点】转变经济发展方式二、【自学案】————把握基础,夯实基础(一)、贯彻落实科学发展观1、贯彻落实科学发展观的必要性:(1)(2)地位:,必须深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观是我国经济社会发展的,是发展中国特色社会必须坚持和贯彻的2、科学发展观的内涵;(1)科学发展观的第一要义是。
要求:。
(2)科学发展观的核心是。
要求:。
(3)科学发展观基本要求是。
要求:。
(4)科学发展观的根本方法是。
要求:。
问题2:促进国民经济又好又快发展1、提高自主创新能力,建设创新型国家。
(1)重要性:(2)措施:2.加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。
(1)重要性:(2)措施:3、统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设(1)重要性:(2)措施:4、加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续性发展能力。
(1)重要性:(2)措施:5、推动区域协调发展,缩小区域发展差距。
措施:三、【探究案】————理解运用,探究提高材料一:国务院2009年12月3日正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》,中国三大三角洲之一的黄河三角洲地区的发展上升为国家战略,成为国家区域协调发展战略的重要组成部分。
“规划”指出,建设全国重要的高效生态经济示范区,全国重要的特色产业基地,全国重要的后备土地资源开发区,环渤海地区重要的增长区域。
高中政治10.2又好又快科学发展学案新人教版必修1
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第十课科学发展观和小康社会的经济建设第二框又好又快科学发展主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标1.理解科学发展观的内涵及深切贯彻科学发展观的必要性;2.了解增进国民经济又好又快发展的大体要求;了解建设创新型国家在国家发展中的地位;3.理解我国转变经济发展方式的思路;了解统筹城乡发展的意义及统筹区域发展的整体战略。
二、教学重难点重难点:全面准确地理解科学发展观的内涵、增进国民经济又好又快发展的重要性及办法三、课前预习1.贯彻落实科学发展观的必要性:,必需深切贯彻落实科学发展观。
科学发展观是我国经济社会发展的,是发展中国特色社会必需坚持和贯彻的2.科学发展观的内涵:(1)科学发展观的第一要义是。
(2)科学发展观的核心是。
(3)科学发展观大体要求是。
(4)科学发展观的根本方式是。
3.如何增进国民经济又好又快发展:(1)提高________能力,建设_______国家;(2)加速转变__________,推动_________优化升级; ⑶统筹_________,推动社会主义新农村建设;(4)增强能源资源节约和生态环境保护,增强___________能力;(5)推动____________,缩小区域发展差距。
四、课后巩固:(一)判断经济发展就是要实现经济的快速增加。
( )(二)单项选择题1.一段时间内,一些人把GDP的增加看成衡量经济发展的唯一标准,这种“见物不见人”的片面熟悉,在实践中带来了危害。
其主要表此刻( ) A.否定了必需以经济建设为中心这一大体点B.GDP增加了,社会财富却减少了C.轻忽了农业在社会发展中的基础地位D.轻忽了社会的全面进步,致使资源欠缺、环境污染、生态破坏2.《国倍跃进》一书曾对GDP这样描述:“乡间小路上,两辆汽车静静驶过,一切安然无事,它们对GDP的贡献几乎为零。
可是其中一个司机由于疏忽,造成了一路恶性交通事故,随之而来的是救护车、医生、汽车修理等,虽然蒙受了庞大损失,但咱们的财富GDP 仍然在增加。
10.2又好又快科学发展1
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想一想、说一说
1、多年以来,GDP一直是我国经济评价的重要指标,受到广 泛的重视。在这之前,我们所有经济理论都是围绕GDP提高而 展开的。我们应该如何看待GDP数字? 2、当前,我国的大江大河70%受到污染;中国的GDP占世界 GDP总量的1/30,但消耗的钢铁占世界总量的1/4、煤炭占1 /3、水泥占l/2,如果继续这样的增长方式,到实现小康社 会时,经济总量翻一番、翻几番,我们能否承受这样高比重的 能源消耗? 材料说明了什么?这对我们全面建设小康社会有何启示?
新课标人教版政治必修一 第四单元 面对市场经济
第十课
小康社会的经济建设第二框 Nhomakorabea好又快 科学发展
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1、贯彻落实科学发展观
讨论思考: ①从这个极端的例子来看,GDP增长了,社会财富增加了吗? ②这种GDP的增长,对改善人民生活,国家的发展有益吗?
占图 自 然 的资 比产 重损 失
家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。要把增强自 主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。
(2)加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升 级。这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。要坚
持走中国特色的新型工业化道路,转变经济增长方式。
(3)统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。解决
好农业、农村和农民问题是一个事关系小康社会全局,必须 始终作为全党工作的重中之重。要加强农业的基础地位,走 中国特色农业现代化道路。建立以工促农、以城带乡长效机 制,形成城乡经济社会发展一体化新格局。
3、材料:当前,全国的大江大河、特别是流经大城 市的大河70%受到污染,城市里忍受大江大河污水 的情景屡见不鲜。有人举出了这样一组数字:中国 的GDP占世界GDP总量的1/30,但消耗的钢铁占 世界总量的1/4、煤炭占1/3、水泥占l/2,目前 的经济规模尚且如此,如果继续这样的增长方式, 到实现小康社会时,经济总量翻一番、翻几番,我 们能否承受这样高比重的能源消耗? 试用所学知识分析为什么会出现这种情况?我们 在全面建设小康社会进程中应如何促进经济的发展?
10.2又好又快科学发展1
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二、促进国民经济又好又快发展
1.提高自主创新能力,建设创新型国家 提高自主创新能力, 提高自主创新能力 2.转变经济增长方式,推动产业结构优化升级 转变经济增长方式, 转变经济增长方式 3.统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设 统筹城乡发展, 统筹城乡发展 4.加强能源节约和生态环境保护,增强可持续 加强能源节约和生态环境保护, 加强能源节约和生态环境保护 发展能力 5.推动区域协调发展,缩小区域发展差距 推动区域协调发展, 推动区域协调发展
又好又快科学发展
一、贯彻落实科学的发展观 二、促进国民经济又好又快发展
淮河边的死鱼死蛙
珠江: 珠江:多家电镀漂染皮革企业偷排 污染物流入广州花都学生课堂
淮河:食道癌患者张桂芝临终最大 淮河: 愿望是喝一口干净的水
(一)贯彻落实科学发展观
• 1.地位:科学发展观是我国经济社会发展的重 1.地位:科学发展观是我国经济社会发展的重 地位 经济社会发展 ),是 要( 指导方针),是发展中国特色社会主义 必须坚持和贯彻的重大( )。实现 必须坚持和贯彻的重大( 战略思想 )。实现 全面建设小康社会)的奋斗目标, (全面建设小康社会)的奋斗目标,必须深 入贯彻落实科学发展观。 入贯彻落实科学发展观。 • 2.科学发展观的内涵: 2.科学发展观的内涵: 科学发展观的内涵
3.统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设 统筹城乡发展, 统筹城乡发展 ------重中之重 重中之重 原 因
①农业、农村和农民问题,事关全面建 农业、农村和农民问题, 设小康社会的大局 三农问题” ②“三农问题”始终是全党工作的重中之重。 三农问题 始终是全党工作的重中之重。 要求: 要求: ①要加强农业的基础地位,走中国特色的农 要加强农业的基础地位, 业现代化道路。 业现代化道路。 ②建立以工促农、以城带乡的长效机制,形 建立以工促农、以城带乡的长效机制, 成城乡经济社会发展一体化格局
政治必修i人教新课标4.10.2又好又快科学发展学案.
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第二框又好又快科学发展第一部分:【课前准备】一、科学发展观的基本内涵★★★★★★(1)科学发展观的第一要义是发展。
必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。
▲发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。
(2)科学发展观的核心是以人为本。
要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
(3)科学发展观的基本要求是全面协调可持续。
要按照中国特色社会主义事业总体布局,生态良好的文明发展道路,实现经济社会永续发展。
(4)科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,统筹国内国际两个大局,树立世界眼光,加强战略思维,营造良好国际环境。
△总结:科学发展观的基本内涵:①第一要义:;②核心:;③基本要求:;④根本方法:;⑤主旨:更好地发展。
二、为什么要坚持科学发展观?(1)实现全面建设小康社会的目标,必须深入贯彻落实科学发展观。
(2)科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
(3)片面追求GDP增长会带来一系列的社会问题,甚至出现“没有发展的增长”;导致资源浪费、环境污染、生态破坏、收入差距拉大等。
三、如何贯彻科学发展观,促进国民经济又好又快发展?★★★★★★(问答题)1、坚持以人为本、全面协调可持续的发展观。
2、坚持走中国特色自主创新道路,提高自主创新能力,建设创新型国家。
(1)地位:结合经济生活分析自主创新道路对国家、企业有什么意义?①这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。
10.2《又好又快 科学发展》

Байду номын сангаасA、①
B、①②
C、①③④
D、①②③④
( )
2、(单项)科学发展观的本质和核心是 A、坚持以人为本 C、实现可持续发展
B、统筹城乡发展、区域发展 D、实现经济快速增长
3、(单项)“绿色GDP”是指从GDP(国内生产总值)中 扣除自然资源耗减和环境污染后的数值。在有关部门的共同 努力下,我国“绿色GDP”核算体系框架已初步建立。我国 引入“绿色GDP”概念的主要目的是 ( )
A、与国际惯例接轨,便于国际比较
B、使GDP 与国民收入趋于一致 C、调整产业结构,大力发展环保产业 D、增强国民经济可持续发展的能力
4、(单项)近年来,“中国制造”成为国际社会关注的问题。在 制造也方面,中国被越来越多的人称为“世界工厂”,但缺乏核 心技术仍制约着我国制造业的发展。这说明 ( ) A、制造业是我国国民经济的基础 B、自力更生原则要求我们避免从国外引进新技术 C、我国制造业的出路在于大力发展科技,走新型工业化道路 D、我国已经实现了工业化和现代化 5 、(单项)2005年中央继续以解决“三农”问题的政策作为 “一号文件”,要求工业反哺农业。这主要是由于 ( ) A、农业已成为我国国民经济的主导 B、必须走新型工业化道路 C、必须走发展高产、优质、高效农业之路 D、城乡经济必须协调发展
• (2)认识到事物之间都是普遍联系的,只强调 GDP的增长,忽视其他方面,会阻碍社会主义现代 化建设,学会用全面的、联系的观点看问题。(3) 调查研究活动培养学生动手能力和参与生活的能力。 • 3、情感、态度、价值观:(1)我国的经济建设与 发展不能继续重复旧的发展模式,必须牢固树立并 认真落实科学发展观,走新型工业化道路。(2) 增强学生的历史使命感和社会责任感,激励他们努 力学习现代科学技术文化,为走出一条中国特色社 会主义建设道路而出一份力。 • 教学重点、难点 • 全面理解科学的发展观
〖2021年整理〗《又好又快 科学发展》参考优秀教案1
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《又好又快科学发展》参考教案1一、教学目标1、目标:1理解深入贯彻落实科学发展观的必要性;理解科学发展观的科学内涵;了解促进国民经济又好又快发展的基本要求。
2能准确把握科学发展观科学内涵的理解能力;能根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力。
2、重点:科学发展观;重点难点:加快转变经济发展方式二、预习导学1.科学发展观内涵1第一要义是。
2核心是。
要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,不断实现发展成果由,促进人的全面发展上取得新成就。
3基本要求是。
4根本方法是。
2.重要性以为主题,以为主线,是关系的战略抉择。
要适应新变化,加快形成,推动经济持续健康发展。
3.措施1实施战略。
2推进调整。
3推动一体化。
4全面促进和,增强能力。
三、问题引领、知识探究情景一:展示“亚洲第一天坑”壮观图片情景二:垃圾场风波:近年来,随着武汉发展加快,生活垃圾的处理成为难题。
有专家提议,从武汉前往大冶铁矿拖运矿石的列车往往是空列,可利用这一运输线将武汉的垃圾运往天坑填埋,将“亚洲第一天坑”改为“世界第一垃圾场”,按每年填2021垃圾计算,武汉可用上100年。
这不仅解决了武汉的垃圾问题,而且实现矿区回填,减少矿区地面塌陷、滑坡等地质灾害发生。
这一提议在黄石引起轩然大波。
探究问题1:将“亚洲第一天坑”改为“世界第一垃圾场”,你同意吗?第一要义:科学发展核心:以人为本基本要求:全面协调可持续发展根本方法:统筹兼顾发展工业旅游又好又快科学发展观内涵发展改为垃圾场快片面发展观片面发展、危害当地人民利益、没有做到可持续发展、没有兼顾到人与自然和谐发展。
练习内化1、长期以来,对经济快速增长的片面追求已威胁到人类的生存环境,进而损害到人类自身的利益。
在建的中新天津生态城以修复、保护生态为主旨,探索人类生存发展的新模式。
生态城建成后,将实现可再生能源广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标。
4.10.2又好又快科学发展上课-文档资料

要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的 ( 根本利益)作为党和国家一切工作的出发点和落 脚点。做到发展为了人民、依靠人民,发展成果由人 民共享。 实现、维护、发展好人民利益,是以人为本的集中体现.
(3)科学发展观的基本要求是全面、协调、 可持续 ①全面推进经济、政治、文化、社会建设 P88 ②促进现代化建设各个环节、各个方面相 协调,促进生产关系与生产力、上层建筑 与经济基础相协调 ③坚持生产发展、生活富裕、生态良好的 文明发展道路,实现经济社会永续发展
【解析】 此题属于体现类材料题,解答此类试题关 键要明确设问指向:科学发展观。所以我们可以依据知 识指向,明确答题方向。第一要义:发展。核心:以人 为本。基本要求:全面协调可持续。根本方法:统筹兼 顾。 发展主要通过发展方式和发展思路体现出来;
核心主要通过发展的目的,维护人民群众利益,让人民 共享发展成果体现出来;
第一、指导思想:贯彻落实科学发展观 第二、经济“又好又快”发展着力点! (1)提高自主创新能力,建设创新型国家 (2)加快转变经济发展方式,推动产业结 构优化升级 (3)统筹城乡发展,推进社会主义新农村 建设 (4)加强能源资源节约和生态环境保护, 增强可持续发展能力 (5)推动区域协调发展,缩小区域发展差 距
GDP,不能直接反映老百姓人均实际收入
GDP,不能有效显现环保的品质指标 GDP,更不能反映出人类为经济增长而付出的代价
绿色GDP
GDP总量-(环境污染、自然资源退化、教育低下、 人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成 本) =真实的国民财富总量
探究思考: 经济增长与经济发展的关系
经济增长——指一国或地区在一定时期内包 括产品和劳务在内的产出增加。通常以GDP及 其人均值来表示。 经济发展——是指不发达经济摆脱贫困落后, 实现现代化的过程,是伴随着经济结构、政治 体制、文化法律、观念习俗变革的进程。 经济增长是手段,经济发展是目的。
10.2又好又快 科学发展

着力扩内需稳外需,推动经济发展由外向带动为主向内外 需协调拉动转变。全面推进“家电下乡”、“汽车下乡”及 “以旧换新”活动,积极开展“广货全国行”活动,推进省外 广东商贸城建设等内销平台建设
促进产业结构优化升级。坚持先进制造业与现代服务业 “双轮驱动”,以“500强”项目为抓手加快推进现代产业体 系建设。加快推动一批具有“驱动引擎”功能的重大项目建设, 重点培育100个战略性新兴产业项目,抢占高端新型电子信息、 新能源汽车和半导体照明等产业发展制高点 制定实施加快传统产业转型升级行动计划,重点引导和支 持五金家电、建筑材料、食品饮料、纺织服装等产业加快技术 改造升级,着力培养人才
请问上述材料给我们的启示是什么?
一个方针:坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。 一个转变:促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动 向依靠消费、投资、出口协调拉动。
2、加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级 (1)地位:是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务 一条道路、一个方针、三个转变 (2)要求: ①坚持走中国特色新型工业化道路 ②坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。 ③促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、 投资、出口协调拉动转变。 促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、 第二、第三产业协同带动转变。 促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠 科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
材料:在过去30年中,中国成功实施了出口导向型 的经济发展战略,实现了举世瞩目的经济增长,经 济总量已经成为世界第二。但受金融危机影响,中 国产品的国外市场萎缩,出口严重受阻。而中国又 是一个储蓄率很高而消费率很低的国家,世界银行 的报告显示,美国的最终消费率为86%,日本的为 73%,印度的为78%,而中国却只有57%, 08年消 费率曾降到38.9%。出口受挫,加上国内需求的不足, 2012年上半年中国经济增长速度明显放缓。
政治:4.10.2《又好又快 科学发展》课件(新人教版必修1)
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材料二 在经济建设中,过度采伐树木,造成环境生态破 坏,GDP却增长了;生产产品,同时把污染排放到空气 和水中,GDP也增长了。 思考: 1、GDP能否完全代表人民生活的改善和社会的发展? 这种GDP的增长,对改善人民生活、社会发展有益吗? 2、要不要GDP发明之一”,目前世 界上还没有更科学的经济总量指标来取代它。
A
A.以人为本 B.全面发展 C.协调发展 D.可持续发展
2.“绿色GDP”是指从GDP(国内生产总会中扣除自 然资源耗减和环境污染后的数值。在有关部门共 同努力下,我国“绿色GDP”核算体系框架已初 步建立。我国引入“绿色GDP”概念的主要目的 是( ) D
A.与国际惯例接轨,便于国际比较
B.使GDP与国民收入趋于一致
朴朴古貌的老弄幽巷又少了几以滤纸及其结合水作为固定相把欲分离的混合氨基酸样品加于滤纸上使流动相展开剂经此移动各组分就在两相溶剂发生分配现象白色污染土地沙漠化土地沙漠化沙尘暴水污染白色垃圾以滤纸及其结合水作为固定相把欲分离的混合氨基酸样品加于滤纸上使流动相展开剂经此移动各组分就在两相溶剂发生分配现象5推动区域协调发展缩小区域发展差距1提高自主创新能力建设创新型国家2加快转变经济发展方式推动产业结构优化升级3统筹城乡发展推进社会主义新农村建设4加强能源资源节约和生态环境保护增强可持续发展能力以滤纸及其结合水作为固定相把欲分离的混合氨基酸样品加于滤纸上使流动相展开剂经此移动各组分就在两相溶剂发生分配现象高投入
我国GDP稳步增长
树立
土地沙漠化 沙尘暴
水污染 白色垃圾
科学发展观
白色污染 我国GDP稳步增长
科学发展观的内涵
• 为什么发展:发展的重要性 • 为谁发展: 谁是发展的受益者 谁是发展的推动者 • 如何发展: 发展的方式
人教版高中政治必修一4.10.2《又好又快科学发展
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2008年世界各国最新GDP排名
排名 国家 总值(亿美元) 人均(美元)
1 美国 139800
46280
2 日本 52900
41480
3 中国 33700
2520
4 德国 32800
39710
5 英国 25700
GDP,不能有效显现环保的品质指标
GDP,不能理想制约眼前利益与终极 价值的统筹。
GDP没有告诉我们,青山绿水又浊了 几多?土地资源又没了几顷?朴朴古貌 的老弄幽巷又少了几条?
(一)贯彻落实科学发展观
1、片面的经济发展及其后果
没有发展的增长、资源短缺、环境 污染、生态破坏。
2、牢固树立和认真落实科学发展观的意义
•
关键是,出错了你就知道上课时应该重点听哪里,注意力自然就能集中了。
•
4、即便上课时不理解也不要放弃
•
有些同学觉得老师讲的听不懂,就干脆不再听讲,按照自己的方法去学习。其实这样做真的很傻,因为不听讲就非常容易和同学们的学习进度脱节,这就会直接导致考试时成绩下降。原因是,老师讲的内容不一定都在教材中体现,有相当一部分重点内容
是老师在上课时补充讲解的,如果不听讲很可能就会错过这些重点。
•
所以,上课的时间一定要专注于课堂,决不能打开别的习题集去学习,这样才是高效率的学习,才是提高成绩最快的方法。因此,困难也要先听课,那对你将来的自学一定会很有帮助,哪怕你只是记住了一些经常出现的术语,上课的内容好像马上就忘光
了,但等到你日后自己学习的时候,也能让你回想起很多内容。
• 第三产业发展是衡量经济发展水平 的重要标志
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(4)科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 统筹兼顾
(1)坚持走中国特色新型工业化道路, 坚持走中国特色新型工业化道路, 坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。 (2)坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。 促进经济增长由主要依靠投资 由主要依靠投资、 (3)促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动 向依靠消费、投资、出口协调拉动转变 转变。 向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。 促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依 靠第一、第二、第三产业协同带动转变 转变。 靠第一、第二、第三产业协同带动转变。 促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗 向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、 向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创 转变。 新转变。
这两辆汽车发生刮蹭, 这两辆汽车发生刮蹭,这两辆汽车猛烈相 发生小事故,造成轻 撞,发生大事故, 发生小事故, 发生大事故, 微损失, 微损失,两车修理创 两车报废,再造两 两车报废, GDP2000元 造GDP2000元 车创造GDP20 GDP20万元 车创造GDP20万元
看漫画结合教材P87的例子,思考讨论: 看漫画结合教材P87的例子,思考讨论: P87的例子 1、这种GDP的增长,对改善人民生活、国家发 这种GDP的增长,对改善人民生活、 GDP的增长 展有益吗? 展有益吗? 2、要不要GDP指标呢?如何正确看待GDP? 要不要GDP指标呢?如何正确看待GDP? GDP指标呢 GDP
反映了张家港贯彻了科学发展观, 反映了张家港贯彻了科学发展观,实现了巨大 的发展,促进了经济的发展,缩小了城乡差距, 的发展,促进了经济的发展,缩小了城乡差距, 保护了生态环境,健全了社会保障体系, 保护了生态环境,健全了社会保障体系,人民 群众得到了全面发展。 群众得到了全面发展。
(3)张家港的发展给我们什么启示?科学发 )张家港的发展给我们什么启示? 展观对我们的要求? 展观对我们的要求? 它启示我们,必须坚持以人为本, 它启示我们 , 必须坚持以人为本 , 树立科学 的发展观,必须实现经济、政治、文化、 的发展观 , 必须实现经济 、 政治 、 文化 、 社 会等全面、协调、可持续发展。 会等全面、协调、可持续发展。
一.贯彻落实科学发展观
必要性: 1. 必要性: 是实现全面建设小康社会奋斗目标,是 是实现全面建设小康社会奋斗目标, 我国经济社会发展的重要指导方针, 我国经济社会发展的重要指导方针,是 发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻 的重大战略思想。 的重大战略思想。
2.科学发展观的内涵 2.科学发展观的内涵
(1)上述材料反映了什么现象? 上述材料反映了什么现象?
(2)张家港的发展给人民带来了哪些实惠? 张家港的发展给人民带来了哪些实惠?
经济发展了,收入提高了。建立了社会保障, 经济发展了,收入提高了。建立了社会保障,生活 有保障了。环境优美了,生活更幸福了。总之, 有保障了。环境优美了,生活更幸福了。总之,人 民得到了全面发展,生活水平和质量都提高了。 民得到了全面发展,生活水平和质量都提高了。
二、促进国民经济又好又快发展
好的标准: 好的标准: 又好又快” 体现在“三个协调” “又好又快” 体现在“三个协调”: 努力实现速度、质量、效益相协调; 努力实现速度、质量、效益相协调; 消费、投资、出口相协调; 消费、投资、出口相协调; 人口、资源、环境相协调。 人口、资源、环境相协调。 实现经济发展方式的转变
绿色GDP 绿色GDP
GDP总量-(环境污染、自然资源退化、教育低下、 GDP总量-(环境污染、自然资源退化、教育低下、人 总量-(环境污染 口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本) 口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本) = 真实的国民财富总量
土地沙漠化
水污染
白色污染
沙尘暴
树 带来一系列社会 问题(不协调、 问题(不协调、 不全面、 不全面、不可持 续)甚至出现 “没有发展的增 长” 立 科 学 发 展 观
近10年来,我国经济高速增长,年均增长率超过9%, 10年来,我国经济高速增长,年均增长率超过9 年来 但这种增长却对资源和环境带来很大不利影响。可以说, 但这种增长却对资源和环境带来很大不利影响。可以说, 中国20年来的经济发展是以严重的环境污染、 20年来的经济发展是以严重的环境污染 中国20年来的经济发展是以严重的环境污染、生态破坏及 资源浪费为代价率低,我 GDP增长的能耗是美国的5.5倍 日本的13 增长的能耗是美国的5.5 13倍 国GDP增长的能耗是美国的5.5倍、日本的13倍、英国的 4.6倍 法国的10 10倍 其次,环境污染严重。到今天, 4.6倍、法国的10倍。其次,环境污染严重。到今天,环 境和生态的承受能力正在达到极限。譬如水资源问题, 境和生态的承受能力正在达到极限。譬如水资源问题,全 70%的河流污染严重,50% 国70%的河流污染严重,50%的城市的地下水受到不同 程度的污染,长江的年排污水量为每年130多亿立方米, 130多亿立方米 程度的污染,长江的年排污水量为每年130多亿立方米, 水质已严重恶化。如果将环境和资源成本计算进去, 水质已严重恶化。如果将环境和资源成本计算进去,我们 每年的经济增长入不敷出。 每年的经济增长入不敷出。 请问以上材料给我国建设有什么启示? 请问以上材料给我国建设有什么启示?
材料一: 材料一:据国家统计局有关数据 显示: 显示:目前农村居民的消费水平 只相当于上世纪90 90年代初城市居 只相当于上世纪90年代初城市居 民的消费水平,整整落后10 10年 民的消费水平,整整落后10年, 城乡消费差距令人震惊! 城乡消费差距令人震惊!
请问以上材料给我国建设有什么启示? 请问以上材料给我国建设有什么启示?
科学发展观的第一要义—— ——发展 (1) 科学发展观的第一要义——发展
2.科学发展观的内涵 2.科学发展观的内涵
科学发展观的第一要义—— ——发展 (1) 科学发展观的第一要义——发展 科学发展观的核心—— ——以人为本 (2) 科学发展观的核心——以人为本
江苏省张家港市有四个“看不见” 江苏省张家港市有四个“看不见”:站 四个 在江边看不见——塔吊林立、货轮密布,辨 在江边看不见 塔吊林立、货轮密布, 塔吊林立 不清水与岸;除了城市看不见农村——道路 不清水与岸;除了城市看不见农村 道路 宽敞,别墅成片,分不出城与乡; 宽敞,别墅成片,分不出城与乡;工业区里 看不见浓烟和排污口——循环经济使副产品 看不见浓烟和排污口 循环经济使副产品 被综合利用,变废为宝; 被综合利用,变废为宝;走在街上看不见农 村人——市民化管理、亲情化的社会保障体 村人 市民化管理、 市民化管理 让人认不出主与客。 系,让人认不出主与客。这看不见的背后是 张家港人“团结拼搏、负重奋进、自加压力、 张家港人“团结拼搏、负重奋进、自加压力、 敢于争先”的精神, 敢于争先”的精神,是张家港人对发展的全 面理解。 面理解。
又好又快 科学发展
题解: 题解: 又好又快
• “又快又好” 迈向“又好又快”:上世纪50 又快又好” 迈向“又好又快” 上世纪50 又快又好 年代,我们曾提出“多快好省” 年代,我们曾提出“多快好省”,“快” 在前,“好”在后。自上世纪90年代初确 在前, 在后。自上世纪90年代初确 90 立发展市场经济以来,也用“又快又好” 立发展市场经济以来,也用“又快又好” 的说法。 的说法。 • “好”在“快”前:体现中国经济增长思路 的变化, 的变化,意味着中国经济发展将更加重视 质量和效益,把节约资源、保护环境、 质量和效益,把节约资源、保护环境、节 约用地会放在更突出的战略位置,并强化 约用地会放在更突出的战略位置, 节能降耗和污染减排指标的约束。 节能降耗和污染减排指标的约束。 • “好”在前,“快”在后:表明党和政府,对 在前, 快 在后:表明党和政府, 经济规律的认识更加深刻、更趋准确, 经济规律的认识更加深刻、更趋准确,中 央新一代领导集体对经济的驾驭能力, 央新一代领导集体对经济的驾驭能力,更 加成熟和科学。 加成熟和科学。
经济“又好又快”发展的着力点! 经济“又好又快”发展的着力点!
二、促进国民经济又好又快发展
1. 提高自主创新能力,建设创新型国家 提高自主创新能力, 加快转变经济发展方式, 2. 加快转变经济发展方式,推动产业结构 优化升级。 优化升级。
2.加快转变经济增长方式, 2.加快转变经济增长方式, 加快转变经济增长方式 -----战略任务 战略任务 推动产业结构优化升级
4、加强能源资源节约和生态环境保护, 加强能源资源节约和生态环境保护, 增强可持续发展能力。 增强可持续发展能力。
材料三:浙江2010年人均GDP已达到或超过6千美元, 材料三:浙江2010年人均GDP已达到或超过6千美元,远 2010年人均GDP已达到或超过 远高于中西部一些落后地区。目前,人均GDP GDP最高为上海 远高于中西部一些落后地区。目前,人均GDP最高为上海 已经突破1万美元,最低的贵州省却只有300多美元。 300多美元 市,已经突破1万美元,最低的贵州省却只有300多美元。 材料四:根据国家统计局小康水平的分析报告, 材料四:根据国家统计局小康水平的分析报告,西部地区 实现程度为84.18% 东部实现程度97.86% 84.18%, 97.86%, 实现程度为84.18%,东部实现程度97.86%,中部实现的 程度为93.18% 93.18%。 程度为93.18%。 请问以上材料给我国建设有什么启示? 请问以上材料给我国建设有什么启示?
2.科学发展观的内涵 2.科学发展观的内涵
科学发展观的第一要义—— ——发展 (1) 科学发展观的第一要义——发展 科学发展观的核心—— ——以人为本 (2) 科学发展观的核心——以人为本 科学发展观的基本要求—— ——全面协 (3) 科学发展观的基本要求——全面协 调可持续