化学使世界变得更加绚丽多彩

绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩教学案
主备人：张秀发张云龙学生：
【学习目标】:：1、体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。

2、激发亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。

3、知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。

【奇思妙想】同学们，在你们没有学习化学之前，你认为什么是化学？谈谈自己的看法。

【化学小魔术】
教师向氢氧化钠溶液溶液中滴几滴水，观察现象，再滴入几滴无色酚酞溶液，观察现象，接着慢慢滴加稀盐酸，再观察现象。

观察到的现象是。

你能知道这是什么原因吗？通过化学的学习将为你揭开谜底。

【自主学习1】阅读课本1-2页，看看化学有什么用？
（1）衣：
（2）食：
（3）住：
（4）行：
（5）医：
（6）用：
【自主学习2】
近代：道尔顿和阿伏伽德罗等科学家研究得出重要结论：物质是由和构成的，
4
化学是在层次上研究物质、、与
的科学。

（当然也包括物质的用途和制法）
【知识升华】：在了解了化学的定义后，你认为化学研究的对象是。

研究的内容又是
【我会小结】
【典型例题】
1．【09厦门】下列是我市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是
A．化学纤维的合成与加工B．钨的冶炼与加工C．软件的开发与应用D．橡胶的合成与加工
2、下列生产中属于化学工艺的是（）
①发明指南针②造纸技术③烧制陶瓷④火药的发明⑤青铜器的制造
A、①②③④⑤
B、②③④⑤
C、①②③④
D、③④⑤
【基础练习】
1．化学研究的对象是： ( )
A．物体 B．物质 C．实验 D．运动2下列选项中不属于化学研究领域的是（）
A．超导材料的研制 B. 设计电脑程序C．合成新药物 D. 开发新能源
3．下列说法错误的是（）
A．利用化学可以研究和开发新能源B．化学工业给人类带来的只有益处，没有害处
C利用化学可以使人类的生活变得更加美好D．利用化学可以合成许多自然界不存在的物质4．下列有关化学史的叙述不正确的是（）
A.1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表
B.道尔顿、阿伏加德罗等科学家的研究得出重要的结论：物质都是由原子构成的
C.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础
D.人类目前发现和合成的物质已超过3000万种，但组成这些物质的元素却只有100多种
6、（08威海市中考题）化学是一门基础自然学科，在①环境保护；②能源开发；③新材料研制；
④生命过程探索领域四个方面，与化学科学密切相关的是（）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
【巩固提高】
1．（2011淄博市）化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。

你认为下列各项不属于
．．．化学学科研究范畴的是（）
A、物质的运动状态
B、物质的组成和结构
C、物质的性质和用途
D、物质的制取和应用
2．化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其它自然科学的研究对象不同，它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律，取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是
A．食盐由什么成分组成 B食盐的产地在哪里C食盐有什么性质和用途 D食盐的微观结构如何3．下列有关生活常识的说法中，正确的是（）
A．用完后的废电池应该集中回收处理B．天然果汁中不含任何化学物质
C.“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品D．“白色污染”是指白色粉尘造成的污染
4．化学家对化学世界进行微观探索的过程中，为人类的生产、生活带来了极大的便利。

下列各种化学工艺及产品中，属于探索微观结构成果的是（）
A.纳米铜
B.传统工艺酿酒
C.煅烧石灰石得到生石灰
D.古代陶瓷制品
【中考链接】
（2011烟台市）．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。

下列对化学学科的认识中错误的是
(A)化学为人类研制了新材料(B)化学的发展导致了生态环境的恶化
(C)化学为人类提供了新能源(D)化学已成为生命科学的重要基础
【探究创新】
作业：记住下列元素的元素名称及符号（符号按英文书写要求书写）（课本62页）
氢—H 氦—He 锂-Li 铍-Be 硼-B 碳—C 氮—N 氧—O 氟—F 氖-Ne。